VWO Spaans (elementair) study plan

Identificar la idea principal de 6 textos breves en español (150-250 palabras) sin usar diccionario en una primera lectura

Reconocer y anotar el significado de 60 palabras de alta frecuencia del ámbito escolar, familiar y de ocio a partir de los textos leídos

Practicar la lectura de preguntas de comprensión antes del texto para localizar información específica (scanning)

Clasificar los tipos de pregunta (idea principal, detalle, inferencia, vocabulario en contexto) y escribir una estrategia de respuesta para cada tipo

Deducir el significado de 25 palabras desconocidas por contexto (sin diccionario) y justificar la deducción por escrito

Localizar información específica en 8 textos de tipo funcional (anuncios, correos, horarios, folletos) en un máximo de 4 minutos por texto

Distinguir entre información explícita e implícita en 10 preguntas de inferencia

Reconocer conectores discursivos básicos (sin embargo, además, por lo tanto, aunque) y su función en el texto

Leer 4 textos narrativos o periodísticos de 250-350 palabras y resumir cada uno en 3 frases propias en español

Extraer de esos textos 20 estructuras gramaticales útiles (pretérito, subjuntivo presente, perífrasis) y reutilizarlas en frases propias

Escribir un correo informal de 80-100 palabras respondiendo a una situación cotidiana

Aplicar una lista de revisión propia (concordancia, tiempos verbales, tildes) a los textos escritos

Completar un simulacro parcial de lectura (2 textos, 10 preguntas) en 25 minutos y analizar cada error por tipo de pregunta

Escribir un texto de opinión de 120-150 palabras con introducción, dos argumentos y conclusión

Usar correctamente 8 conectores de contraste y causa en un texto propio

Corregir los errores de concordancia y de tiempo verbal en dos borradores sucesivos

Escribir una carta formal de 120-150 palabras (queja, solicitud de información) con saludo, cuerpo y cierre adecuados

Ampliar el repertorio léxico temático a 40 expresiones para describir experiencias, planes y opiniones

Revisar y autocorregir tres textos propios con una rúbrica de cuatro criterios (contenido, organización, léxico, gramática)

Reformular 15 frases simples en estructuras más complejas (subordinadas, perífrasis, voz pasiva)

Escribir una narración en pasado de 150 palabras usando pretérito indefinido e imperfecto de forma coherente

Redactar un texto argumentativo de 150 palabras en 25 minutos, cronometrado

Aplicar el registro adecuado (formal/informal) en dos versiones del mismo mensaje

Eliminar repeticiones y muletillas en un texto propio mediante sinónimos y pronombres

Completar un simulacro completo de lectura en condiciones de examen y revisar los errores con el registro de tipos de pregunta

Escribir dos tareas de escritura de 100-150 palabras en 40 minutos totales, como en el examen

Reforzar los tres puntos gramaticales con más errores acumulados en las semanas anteriores

Memorizar y practicar 10 fórmulas de apertura y cierre para cartas y correos

Repetir el simulacro completo corrigiendo los tres puntos débiles identificados en la semana 7

Reducir el tiempo de lectura por texto a 3 minutos manteniendo al menos el 75% de aciertos

Escribir un texto final de 150 palabras sin diccionario y con revisión en 5 minutos

Consolidar una lista personal de 30 palabras y 10 estructuras de alto riesgo para repasar el día previo