Turks VMBO KB cheat sheet

Het examen Turks vmbo KB bestaat uit leesteksten met meerkeuzevragen; er is geen apart schrijf- of spreekonderdeel in het centraal examen.

Vraagtypen: hoofdgedachte, doel van de tekst, functie van een alinea, betekenis van een woord uit de context, en conclusies of meningen afleiden.

Turks is een agglutinerende taal: betekenis zit vaak in achtervoegsels. Zoek de stam en bepaal de functie van elk suffix (meervoud -lar/-ler, naamval, bezit, tijd).

Klinkerharmonie bepaalt welke variant van een suffix optreedt: -lar/-ler, -da/-de/-ta/-te, -dan/-den/-tan/-ten, -ı/-i/-u/-ü.

Belangrijke suffixen: -mış/-miş (overlevering/gerucht), -yor (nu), -acak/-ecek (toekomst), -dı/-di (verleden), -malı/-meli (verplichting), -abil/-ebil (kunnen).

Vraagwoorden herkennen: kim (wie), ne (wat), nerede (waar), neden/neden (waarom), nasıl (hoe), ne zaman (wanneer), kaç (hoeveel), hangi (welke).

Signaalwoorden voor tekstverband: ama/fakat (tegenstelling), çünkü (oorzaak), bu yüzden (gevolg), ayrıca (toevoeging), örneğin (voorbeeld), sonuç olarak (conclusie).

Bij een vraag naar de hoofdgedachte: kijk naar titel, inleidende zin en slotzin; een detail of voorbeeld is nooit de hoofdgedachte.

Bij woordbetekenisvragen: lees de zin ervoor en erna; kies de optie die past bij de context, niet de optie die alleen lexicaal mogelijk is.

Het examen Turks vmbo KB bestaat uit leesteksten met meerkeuzevragen; er is geen apart schrijf- of spreekonderdeel in het centraal examen.

Vraagtypen: hoofdgedachte, doel van de tekst, functie van een alinea, betekenis van een woord uit de context, en conclusies of meningen afleiden.

Turks is een agglutinerende taal: betekenis zit vaak in achtervoegsels. Zoek de stam en bepaal de functie van elk suffix (meervoud -lar/-ler, naamval, bezit, tijd).

Klinkerharmonie bepaalt welke variant van een suffix optreedt: -lar/-ler, -da/-de/-ta/-te, -dan/-den/-tan/-ten, -ı/-i/-u/-ü.

Belangrijke suffixen: -mış/-miş (overlevering/gerucht), -yor (nu), -acak/-ecek (toekomst), -dı/-di (verleden), -malı/-meli (verplichting), -abil/-ebil (kunnen).

Vraagwoorden herkennen: kim (wie), ne (wat), nerede (waar), neden (waarom), nasıl (hoe), ne zaman (wanneer), kaç (hoeveel), hangi (welke).

Signaalwoorden voor tekstverband: ama/fakat (tegenstelling), çünkü (oorzaak), bu yüzden (gevolg), ayrıca (toevoeging), örneğin (voorbeeld), sonuç olarak (conclusie).

Bij een vraag naar de hoofdgedachte: kijk naar titel, inleidende zin en slotzin; een detail of voorbeeld is nooit de hoofdgedachte.

Bij woordbetekenisvragen: lees de zin ervoor en erna; kies de optie die past bij de context, niet de optie die alleen lexicaal mogelijk is.