VMBO KB Zorg en welzijn study plan

Beschrijf in eigen woorden de taken en verantwoordelijkheden van een helpende zorg en welzijn binnen een woonzorginstelling en benoem daarbij minimaal vier voorbeelden van zorgverlening en vier van dienstverlening.

Onderscheid bij tien concrete situaties of er sprake is van zorgverlening of van dienstverlening en leg je keuze telkens in één zin uit.

Maak een overzicht van de vijf meest voorkomende zorgvragers (ouderen, mensen met een beperking, chronisch zieken, herstellenden, kinderen) met per groep twee kenmerkende behoeften.

Pas de begrippen zelfredzaamheid en eigen regie toe op drie praktijksituaties en beschrijf hoe je de cliënt ruimte geeft om zelf te beslissen.

Noteer per situatie welke observeerbare signalen (gedrag, houding, uitingen) je zou vastleggen en waarom die van belang zijn voor de zorg.

Beschrijf de bouw en werking van de huidige huid, het skelet, de spijsvertering en de bloedsomloop op het niveau dat nodig is om eenvoudige zorgvragen te begrijpen.

Koppel acht veelvoorkomende aandoeningen (zoals decubitus, obstipatie, diabetes, artrose, incontinentie, dementie, longontsteking, wondroos) aan het betrokken orgaanstelsel en aan minimaal twee verpleegkundige aandachtspunten.

Leg uit wat een gezonde leefstijl inhoudt op het gebied van voeding, beweging, slaap, hygiëne en middelengebruik en geef per onderdeel een concreet advies dat je aan een cliënt kunt geven.

Bereken voor twee cliënten met een verschillend gewicht en activiteitsniveau een globale energiebehoefte en vertaal dit naar drie praktische voedingsadviezen.

Oefen met het voeren van een kort gezondheidsgesprek (5 minuten) volgens de structuur opening, vraagverkenning, advies en afsluiting, en vraag feedback op je gesprekstechniek.

Voer tien basishandelingen uit of beschrijf ze stap voor stap volgens protocol: handen wassen, bed opmaken, hulp bij aan- en uitkleden, hulp bij eten en drinken, steunkousen aantrekken, transfers van bed naar stoel, tillen met tilhulp, hulp bij toiletgang, mondzorg en huidverzorging.

Beargumenteer per handeling waarom de volgorde en de gebruikte hulpmiddelen belangrijk zijn voor veiligheid en comfort van de cliënt.

Ondersteun bij drie ADL-situaties de zelfredzaamheid door middel van de juiste hulpvraag, tempo en hulpmiddelen en beschrijf wat je zelf doet en wat de cliënt doet.

Signaleer in drie casussen huidletsel, ondervoeding of uitdroging en beschrijf welke stappen je volgens protocol zet en wanneer je een collega of leidinggevende inschakelt.

Leg uit wat een zorgplan en een zorgleefplan zijn, welke onderdelen erin staan en hoe je als helpende bijdraagt aan de uitvoering en evaluatie ervan.

Pas de regels voor persoonlijke hygiëne en handhygiëne toe in vijf gesimuleerde situaties en benoem per situatie het juiste moment van handen wassen of desinfecteren.

Beschrijf de principes van schoon werken: gescheiden schoon en vuil, reinigen versus desinfecteren, werking van veelgebruikte middelen en de risico's van verkeerd gebruik.

Inventariseer de veiligheidsrisico's in een (denkbeeldige) woonkamer en badkamer en stel een verbeterplan op met minimaal acht maatregelen tegen vallen, verbranden, vergiftiging en verkeerd medicijngebruik.

Leg de belangrijkste regels uit op het gebied van arbo, tillen, werkplekinrichting, agressie en ongevallen melden, en pas ze toe op twee praktijksituaties.

Beschrijf hoe je een incident of bijna-ongeval correct meldt en registreert en waarom dit bijdraagt aan veiligheid voor cliënt en medewerker.

Beschrijf de invloed van wonen, leefomgeving, dagbesteding en sociale contacten op het welbevinden van cliënten en geef per factor een voorbeeld uit de praktijk.

Ontwerp een dagactiviteit voor een kleine groep cliënten met een beperking of dementie, met doel, materialen, tijdsduur, begeleiding en veiligheidsafwegingen.

Analyseer hoe je met activiteiten zingeving, structuur en sociale verbinding bevordert en welke rol de omgeving (binnen en buiten) daarbij speelt.

Benoem voor drie doelgroepen passende activiteiten en leg uit waarom die aansluiten bij hun mogelijkheden en interesses.

Onderzoek hoe duurzaamheid en kostenbewust werken in de zorg kunnen worden toegepast, met minimaal drie concrete voorbeelden van afval scheiden, energie besparen of hergebruik van materialen.

Pas de gespreksvaardigheden luisteren, samenvatten, doorvragen, open en gesloten vragen stellen en spiegelen toe in drie oefengesprekken en vraag feedback op je eigen aandeel.

Voer een gesprek met een cliënt die zich zorgen maakt en benoem hoe je rust, begrip en duidelijkheid brengt zonder zelf te oordelen.

Beschrijf hoe je samenwerkt met collega's, mantelzorgers en andere disciplines en welke afspraken je vastlegt over taken en verantwoordelijkheden.

Reflecteer met een eenvoudig model (zoals STARR of Korthagen) op twee eigen leerervaringen en formuleer per ervaring een concreet leerdoel voor de volgende week.

Oefen met het geven en ontvangen van feedback volgens een vaste structuur en benoem wat je hierbij lastig vindt en hoe je daarmee omgaat.

Herhaal alle kernbegrippen van de vier grote domeinen met een eigen begrippenlijst van minimaal vijftig termen en leg elke term in één zin uit.

Maak per domein tien oefenvragen op examenniveau en voorzie elke vraag van het juiste antwoord plus een korte uitleg waarom de andere opties niet kloppen.

Werk drie volledige casussen uit waarin zorgverlening, leefomgeving, activiteit en veiligheid samenkomen en onderbouw elke gekozen stap.

Analyseer je fouten uit eerdere weken en benoem per fout of het om kennis, toepassing of leesvaardigheid ging.

Oefen met het herkennen van de vraagstelling in meerkeuzevragen: wat wordt precies gevraagd, welke woorden zijn bepalend en welke informatie is een afleider?

Maak een oefenexamen van negentig minuten met vragen uit alle zes domeinen en maak het onder examenvoorwaarden zonder hulpmiddelen.

Beoordeel je oefenexamen met een score per domein en bepaal op basis daarvan je twee zwakste onderdelen.

Herhaal de zwakste onderdelen gericht met je begrippenlijst en foutenanalyse en noteer per onderdeel wat je nu wel kunt uitleggen.

Schrijf een persoonlijk examenplan met tijdsindeling, volgorde van vragen, omgaan met twijfel en controle van je antwoorden.

Formuleer drie leerdoelen voor de periode na het examen, gericht op stage of werk, en koppel ze aan je reflectieverslag.