Schriftliche Prüfung – Schreiben
Was dieser Teil prüft
In der Regel zwei Aufgaben in rund 30 Minuten: eine informelle Nachricht, E-Mail oder SMS an eine bekannte Person und eine kurze formelle oder halbformelle Nachricht, etwa eine Antwort auf eine Anzeige, eine Entschuldigung oder eine Anfrage. Bewertet werden Aufgabenbewältigung (sind alle Leitpunkte umgesetzt?), kommunikative Angemessenheit (Anrede, Gruß, du/Sie), Wortschatz und Grammatik. Pro Aufgabe sind etwa 30 Wörter üblich – knapp, aber vollständig.
Kernregeln
- Jeden Leitpunkt in einem eigenen Satz abarbeiten; vor dem Schreiben einen Stichpunkt pro Leitpunkt notieren.
- Anrede und Gruß passend wählen: „Liebe Anna,“ / „Hallo Tom,“ informell – „Sehr geehrte Damen und Herren,“ formell.
- Du oder Sie konsequent durchhalten, kein Wechsel mitten im Text.
- Satzbau: Verb auf Position 2, trennbare Verben am Satzende, Modalverb mit Infinitiv am Ende.
- Nach dem Schreiben prüfen: Sind alle Leitpunkte da? Stimmen Großschreibung der Nomen und Umlaute?
Beispiel mit Begründung
Leitpunkte: sich entschuldigen, Grund nennen, neuen Termin vorschlagen. „Liebe Anna, leider kann ich am Montag nicht kommen, weil ich zum Arzt muss. Können wir uns am Mittwoch um 17 Uhr treffen? Viele Grüße, Lea“ Die Entschuldigung steckt in „leider … nicht“, der Grund im weil-Satz mit Verb am Ende, der Termin in „Mittwoch um 17 Uhr“. Anrede und Gruß passen zur bekannten Person – alle drei Leitpunkte sind in rund 30 Wörtern abgedeckt.
Typische Fallen
- Ein Leitpunkt wird vergessen – das kostet sicher Punkte.
- Falsche Anrede („Sehr geehrte Anna“) oder fehlender Gruß.
- Du/Sie-Mix mitten im Text.
- Wortstellung nach „weil“ oder bei Modalverben falsch.