ÖSD C1 study plan

Ermittle deinen Ausgangsstand mit einem vollständigen Lesetest unter echter Prüfungszeit und trage für jede Aufgabe Aufgabentyp, benötigte Zeit und Fehlerursache in ein Fehlerprotokoll ein.

Analysiere zwei C1-Lesetexte auf Signalwörter für Meinung, Einschränkung, Widerspruch und Ironie und markiere sie farbig im Text.

Schreibe einen argumentativen Text von rund 250 Wörtern in 45 Minuten ohne Wörterbuch und ohne Hilfsmittel.

Erstelle ein Fehlerjournal mit den fünf häufigsten Fehlerkategorien aus deinem ersten Schreibtext (Kasus, Wortstellung, Konnektoren, Wortschatz, Register).

Trainiere Zuordnungs- und Multiple-Choice-Aufgaben im Lesen mit einer festen Dreischritt-Technik: Aufgabenstellung zuerst lesen, Schlüsselstelle markieren, jede Distraktor-Option schriftlich begründen.

Lies pro Einheit zwei Texte unterschiedlicher Sorte (Kommentar, Bericht, Leserbrief) und formuliere die Hauptaussage jedes Textes in genau einem Satz.

Baue ein Registerblatt mit je acht Anrede- und Schlussformeln für formelle, halbformelle und informelle Adressaten auf und setze mindestens sechs davon in einem Antwortschreiben ein.

Überarbeite deinen Text aus Woche 1 anhand des Fehlerjournals und notiere zu jeder Korrektur die zugrunde liegende Regel.

Höre je Einheit einen Radiobeitrag und ein Interview zweimal: beim ersten Hören nur Schlüsselwörter notieren, beim zweiten die Argumentationskette in Stichpunkten rekonstruieren.

Übe Stichwortnotation unter einmaligem Hören mit eigenen Abkürzungen und Symbolen für Zahlen, Negationen und Sprecherwechsel.

Bearbeite einen vollständigen Hörtest unter Prüfungsbedingungen und werte die Fehler nach Aufgabentyp und Textsorte aus.

Erweitere dein Fehlerjournal um Hörfehler, die durch Verschleifungen, Zahlen, Eigennamen oder Negationen entstehen.

Schreibe an zwei Tagen je einen argumentativen Text mit klarer These, zwei gestützten Argumenten, einem Gegenargument und einer Schlussfolgerung in 45 Minuten.

Sammle 60 Redemittel für Argumentation, Meinungsäußerung und Einschränkung und verwende mindestens 20 davon schriftlich in deinen Texten.

Absolviere einen kompletten Testdurchlauf Lesen und Hören in einem Block ohne Unterbrechung und protokolliere die Punkte pro Teil.

Bewerte deine zwei Schreibtexte selbst mit den Kriterien Aufgabenbewältigung, Kohärenz, Wortschatz und Strukturen und vergib Punkte.

Halte eine Strukturvorlage für den monologischen Vortrag fest (Einstieg, These, zwei Belege, Gegenposition, Schluss) und wende sie in zwei Probedurchläufen mit zehn Minuten Vorbereitungszeit an.

Nimm zwei dreiminütige Monologe zu kontroversen Themen auf und transkribiere sie, um Füllwörter, Abbrüche und Wiederholungen zu markieren.

Formuliere je zehn Redemittel zum Zustimmen, Widersprechen, Nachfragen und Überleiten und setze sie in einem simulierten Prüfungsgespräch ein.

Schreibe zwei kurze Geschäftstexte (Beschwerde, Anfrage) mit korrektem Register und durchgängiger Kohärenz.

Präsentiere drei Themen nach Prüfungsformat mit Vorbereitungszeit und halte die vorgegebene Sprechzeit auf plus/minus 15 Sekunden genau ein.

Simuliere den gesamten Sprechteil mit einer zweiten Person oder einem Sprachassistenz-Tool und nimm die Interaktionsphase vollständig auf.

Reagiere in der Simulation gezielt auf Einwände, indem du mindestens dreimal nachfragst, einmal widersprichst und einmal teilweise zustimmst.

Höre zwei Prüfungsgespräche auf C1-Niveau und protokolliere, mit welchen Formulierungen die Sprecher Zeit gewinnen und Themenwechsel markieren.

Absolviere einen vollständigen Modelltest über alle vier Prüfungsteile an einem Tag in der offiziellen Reihenfolge und mit offiziellen Zeitvorgaben.

Werte den Testdurchlauf innerhalb von 24 Stunden aus und ordne jeden Fehler einer Ursache zu (Verständnis, Zeitdruck, Aufgabenstellung, Sprache).

Setze für die zwei schwächsten Aufgabentypen je eine konkrete Gegenmaßnahme um und dokumentiere die Wirkung im nächsten Übungslauf.

Identifiziere deine drei größten Zeitfresser im Lesen und Hören und lege fest, an welcher Stelle du künftig Aufgaben überspringst und später zurückkehrst.

Wiederhole dein Fehlerjournal vollständig und streiche nur die Regeln, die du in zwei aufeinanderfolgenden Texten fehlerfrei anwendest.

Schreibe unter Zeitdruck zwei Texte unterschiedlicher Textsorte und lies sie erst nach Ablauf der Zeit Korrektur.

Sprich zwei vollständige Prüfungsdurchläufe mit einer fremden Person und bitte um Rückmeldung zu Verständlichkeit, Tempo und Aussprache.

Organisiere die Prüfungslogistik: Anmeldebestätigung, Ausweis, Anfahrt, Zeitplan und Pausenregelung schriftlich festhalten.