Il testo a buchi: quattro risposte da controllare
In classe è stata assegnata questa esercitazione di completamento. Testo: «Quando (1)___ bambino, passavo le estati dai nonni in Umbria. (2)___ anni fa, nel 2019, (3)___ tornato per la prima volta dopo tanto tempo, e ho ritrovato tutto come lo ricordavo: la piazza, il forno, persino il cane del vicino. Ieri ho incontrato mia cugina e (4)___ raccontato del viaggio». Le risposte date da Marco sono: (1) sono stato; (2) Da due; (3) ero; (4) gli ho. Marco è convinto di aver fatto bene, perché «suonano tutte naturali». L'insegnante gli chiede di motivare ogni scelta prima di dare la correzione.
1. Correggi le quattro risposte e motiva ciascuna scelta.
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- ero, non «sono stato». Con «quando ero bambino» l'imperfetto descrive uno stato o un'abitudine che fa da cornice; «sono stato bambino» presenterebbe l'infanzia come un evento concluso, cosa che l'italiano non fa.
- Due anni fa, non «Da due anni». «Da» indica un periodo che continua fino al presente (da due anni = ancora adesso); qui c'è un evento concluso e datato, quindi serve un punto nel tempo.
- sono tornato, non «ero». Azione unica e conclusa, segnalata da «per la prima volta» e dall'anno. Il trapassato «ero tornato» richiederebbe un'altra azione passata successiva.
- le ho raccontato, non «gli ho». La cugina è femminile: il pronome indiretto di terza persona femminile è «le».
2. C'è una regola unica che spiega tutti e quattro gli errori? Come si trovano le risposte giuste in modo sistematico?
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No, non c'è una regola unica: tre errori riguardano la morfologia (tempi verbali e pronomi), uno riguarda una preposizione. Ma il metodo è lo stesso: cercare l'indicatore e il referente.
- Indicatori temporali: «quando», «fa», «per la prima volta», «ieri». Sono loro a decidere il tempo verbale: cornice o abitudine → imperfetto; evento concluso e datato → passato prossimo.
- Preposizioni di tempo: «fa» = distanza dal presente con evento concluso; «da» = durata che continua; «per» = durata conclusa; «in» = tempo per compiere un'azione.
- Pronomi: prima si identifica il referente (chi? maschile o femminile? singolare o plurale?), poi si sceglie la forma. Il verbo non basta: «raccontare a qualcuno» vuole il pronome indiretto.
3. Marco obietta che in italiano molti dicono «gli ho raccontato» anche per una donna. Come si risponde, e che cosa si deve fare in una prova scritta?
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Marco ha ragione a metà: «gli» per il femminile è molto diffuso nel parlato e in scritture informali, ed è accettato da molti parlanti. Ma la grammatica di riferimento, quella che un esame valuta, distingue gli (a lui), le (a lei), gli (a loro).
In una prova scritta di strutture la forma attesa è «le ho raccontato». In un testo informale o in una trascrizione del parlato «gli» può comparire senza scandalo, ma non è la risposta da dare in un esercizio di completamento.
Verifica rapida senza ricordare la regola: si sostituisce il pronome con la forma piena - «ho raccontato a mia cugina» → «le ho raccontato». Il test della forma piena funziona anche quando la regola non viene in mente.