Lettura - skimming, scanning e coesione del testo
La prova di Lettura del PLIDA B1 verifica la comprensione di testi scritti brevi e medi di uso reale: avvisi e bacheche, annunci di lavoro o immobiliari, email, istruzioni, brochure turistiche, brevi articoli di giornale e racconti. I compiti tipici sono l'abbinamento tra testi brevi e situazioni o domande, la scelta multipla, il vero/falso e il completamento di una griglia informativa.
Due velocità di lettura
- Skimming: prima scorsa rapida per capire di che cosa parla il testo e chi lo scrive (un ente pubblico? un amico? un'azienda?).
- Scanning: seconda lettura mirata a cercare il dato richiesto (data, orario, condizione, prezzo).
Cosa tiene insieme un testo
Seguire i connettivi (quindi, tuttavia, inoltre, invece, mentre, benché) e i riferimenti pronominali (ne, ci, quello, il quale) evita di attribuire un'informazione alla persona o alla cosa sbagliata. Le catene lessicali (sinonimi e iperonimi che riprendono lo stesso concetto) sono spesso la vera chiave dell'abbinamento.
Esempio guidato
Avviso dei circolo: «Si avvisano i soci che, per lavori di ristrutturazione, la piscina resterà chiusa dal 3 al 14 giugno. La palestra e la sala pesi restano aperte con orario ridotto, dalle 8 alle 14.» Domanda: Il 5 giugno un socio può... Opzioni: usare la piscina; usare la palestra al mattino; usare la palestra fino alle 20. Ragionamento: «resterà chiusa» riguarda solo la piscina; «restano aperte» riguarda palestra e sala pesi, ma con orario 8-14, quindi la risposta corretta è la seconda; la terza riprende un orario plausibile ma non presente nel testo.
Trappole che costano punti
Abbinare per parola identica invece che per significato; non notare solo, entro, gratuito, vietato, fino a; i falsi amici (attualmente = ora, eventualmente = forse, parente = familiare, camera = stanza); confondere da... a con entro.