Analisi delle strutture di comunicazione - grammatica e lessico in contesto
Questa prova misura la competenza grammaticale e lessicale dentro testi reali: completamento di brani brevi con buchi (cloze), scelte multiple su forme verbali, pronomi e preposizioni, abbinamenti lessicali. Non è una prova di regole astratte: ogni scelta va verificata nel contesto della frase.
Che cosa entra nel programma
- Indicativo: passato prossimo vs imperfetto (evento concluso vs sfondo e abitudine), futuro semplice per piani, previsioni e supposizioni (sarà a casa).
- Condizionale presente: cortesia, consiglio, desiderio (vorrei, dovresti).
- Congiuntivo presente dopo penso che, credo che, spero che, è importante che, benché, prima che.
- Periodo ipotetico: se piove, resto a casa / se avessi tempo, verrei.
- Pronomi: diretti e indiretti, combinati (me lo, glielo), ne partitivo, ci locativo, relativi che, cui, il quale.
- Preposizioni: da per la durata (studio italiano da tre anni), a/in con i luoghi (a Roma, in Italia, in banca, al bar), articolate.
- Lessico: prefissi (ri-, s-, in-) e suffissi (-zione, -mente, -ista), sinonimi, collocazioni (fare una domanda, prendere una decisione).
Esempio guidato
«Quando abitavo a Bologna, ogni mattina ___ l'autobus; quel giorno, però, ___ di andare a piedi.» (prendere / decidere) → prendevo e ho deciso. Ragionamento: «quando abitavo» e «ogni mattina» descrivono un'abitudine ripetuta nel passato, quindi imperfetto; «quel giorno, però» introduce un evento unico e concluso che interrompe lo sfondo, quindi passato prossimo.
Trappole che costano punti
Dimenticare l'accordo del participio con i pronomi (li ho visti, ne ho comprati due); confondere penso che sia con se fossi; usare il futuro per un'ipotesi reale; scegliere per al posto di da per la durata; scrivere a il cinema invece di al cinema.