Sarajevo Canton Eksterna Matura flashcards
Sarajevo Canton Eksterna Matura · Build recall with a focused review session.
32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.
- Hörverstehen: Signalwörter Reihenfolge
- Wörter wie zuerst, dann, danach und schließlich zeigen die Reihenfolge von Ereignissen im Hörtext an. Wer sie markiert, kann Fragen zur Chronologie schneller und sicherer beantworten.
- Negationswörter im Hörtext
- nicht, kein, nie, kaum und statt kehren die Bedeutung eines Satzes um. In Multiple-Choice-Aufgaben ist die richtige Antwort oft die, die eine solche Negation korrekt wiedergibt.
- Distraktor bei Höraufgaben
- Eine falsche Antwortoption, die ein Wort aus dem Hörtext wörtlich wiederholt, inhaltlich aber nicht stimmt. Entscheidend ist die Bedeutung des ganzen Satzes, nicht die Wortgleichheit.
- Zweites Hören nutzen
- Beim ersten Hören erfasst man Textsorte und Hauptaussage, beim zweiten prüft man Zahlen, Namen und Details. So bleiben genug Zeit und Aufmerksamkeit für die konkreten Aufgaben.
- Skimming und Scanning
- Skimming liefert die Hauptaussage über Überschriften und erste Sätze, Scanning sucht gezielt nach Namen, Zahlen oder Schlüsselwörtern. Die passende Strategie hängt vom Aufgabentyp ab.
- Konnektoren der Lesekohäsion
- Wörter wie deshalb, obwohl, jedoch und folglich verbinden Sätze und zeigen Grund, Gegensatz oder Folge. Wer sie erkennt, versteht die Argumentationsrichtung eines Textes schneller.
- Verweiswörter im Text
- Pronomen und Wörter wie dabei, damit oder dieser verweisen auf vorher Genanntes zurück. Um eine Aussage zu prüfen, sucht man den Bezug im vorangehenden Satz oder Absatz.
- Richtig/Falsch-Regel
- Eine Aussage gilt nur dann als richtig, wenn der Text sie vollständig stützt. Teilweise wahre oder nur vermutete Aussagen zählen als falsch, auch wenn einzelne Wörter im Text vorkommen.
- Überschriften zuordnen
- Man notiert zuerst die Schlüsselbegriffe jedes Absatzes und vergleicht sie dann mit den Überschriften. Die Überschrift muss den ganzen Absatz abdecken, nicht nur einen einzelnen Satz.
- Komposita: letztes Glied
- Bei deutschen Zusammensetzungen bestimmt das letzte Glied Genus und Grundbedeutung, das erste Glied beschreibt näher. Der Hausschlüssel ist also der Schlüssel, nicht das Haus.
- Trennbare Verben im Hauptsatz
- Vorsilben wie auf-, an-, ein- und mit- werden im Hauptsatz vom Verb getrennt und stehen am Satzende. Beispiel: Ich stehe jeden Morgen um sieben Uhr auf.
- Untrennbare Vorsilben
- be-, emp-, ent-, er-, ge-, miss-, ver- und zer- bleiben beim Verb und bilden das Partizip II ohne ge-. Beispiel: verstehen - ich habe verstanden, nicht „geverstanden“.
- Feste Kollokationen
- Typische Wortverbindungen wie eine Entscheidung treffen, einen Antrag stellen oder Kritik üben. Sie klingen nur in dieser Kombination natürlich und werden am besten als Ganzes gelernt.
- Falsche Freunde
- Wörter, die in zwei Sprachen ähnlich klingen, aber verschiedenes bedeuten. Deutsch bekommen heißt erhalten, nicht werden; Gift bedeutet otrov, nicht Geschenk.
- Synonyme und Antonyme
- Bedeutungsgleiche und gegensätzliche Wörter helfen bei Wortschatzaufgaben. Beispiele: beginnen und anfangen sind synonym, steigen und sinken sind gegensätzlich.
- Dativpräpositionen
- Nach aus, bei, mit, nach, seit, von, zu und gegenüber steht immer der Dativ. Beispiel: mit dem Bus, nach der Schule, seit einem Jahr.
- Wechselpräpositionen: Kasusregel
- Bei in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben und zwischen steht der Akkusativ bei Bewegung (wohin?) und der Dativ bei festem Ort (wo?). Beispiel: ins Kino, im Kino.
- Verbposition im Nebensatz
- Nach Konjunktionen wie weil, dass, wenn und obwohl steht das finite Verb am Satzende. Beispiel: Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.
- Perfekt mit sein
- sein bildet das Perfekt bei Verben der Bewegung und des Zustandswechsels. Beispiele: ich bin gefahren, ich bin eingeschlafen, ich bin aufgestanden.
- Passiv Präsens
- Das Passiv Präsens wird mit werden und dem Partizip II gebildet: Das Haus wird gebaut. Mit Modalverb steht die Form muss gebaut werden am Satzende.
- Konjunktiv II der Höflichkeit
- Formen wie hätte, wäre, könnte und würde plus Infinitiv machen Bitten und Wünsche höflich. Beispiel: Könnten Sie mir bitte helfen? Wenn ich Zeit hätte, würde ich kommen.
- Adjektivdeklination nach Artikel
- Nach bestimmtem Artikel stehen Endungen wie -e und -en, nach unbestimmtem Artikel gemischte Endungen, ohne Artikel starke Endungen. Beispiel: das neue Buch, ein neues Buch, neues Buch.
- Vier Fälle und Frageprobe
- Nominativ beantwortet wer?, Akkusativ wen?, Dativ wem?, Genitiv wessen?. Die Frageprobe bestimmt den Fall eines Nomens im Satz zuverlässig.
- Formelle Anrede im Brief
- Bei Behörden und Firmen schreibt man Sehr geehrte Damen und Herren oder Sehr geehrte Frau X. Nach der Anrede folgt ein Komma, und es wird klein weitergeschrieben.
- Formeller Briefschluss
- Mit freundlichen Grüßen ist der Standardgruß im formellen Brief und in der formellen E-Mail. Er steht ohne Komma am Ende und wird großgeschrieben.
- Informelle E-Mail-Anrede
- Bei Freunden und Familie verwendet man Liebe oder Lieber plus Vorname und duzt. Der Gruß lautet zum Beispiel Viele Grüße oder Bis bald.
- Höfliche Bitte
- Könnten Sie bitte …, Würden Sie … oder Ich möchte Sie bitten, … formulieren eine Bitte höflich. Der Konjunktiv II mildert die Aufforderung ab.
- Eigene Meinung äußern
- Wendungen wie Meiner Meinung nach, Ich bin der Ansicht, dass oder Ich halte es für sinnvoll, dass leiten eine Stellungnahme ein und strukturieren die Argumentation.
- Zustimmen und Widersprechen
- Mit Da stimme ich dir zu zeigt man Zustimmung, mit Das sehe ich anders Widerspruch. Einerseits … andererseits … ermöglicht eine abwägende Darstellung beider Seiten.
- Reklamation formulieren
- Eine Beschwerde beginnt mit Ich möchte mich über … beschweren und nennt den Grund. Danach folgt eine klare Erwartung, etwa Ich erwarte, dass … oder Ich bitte um …
- Terminvereinbarung
- Mit Ich würde gern einen Termin vereinbaren oder Könnten Sie mir mitteilen, ob … fragt man höflich nach einem Termin oder einer Auskunft. Die Sie-Form ist hier üblich.
- Sie-Form oder du-Form
- Die Wahl hängt von der Beziehung ab: Sie bei Behörden, Firmen und Unbekannten, du bei Freunden und Familie. Ein Wechsel innerhalb eines Textes wirkt inkonsistent.