Conventions linguistiques : orthographe, grammaire, ponctuation
Ce qu'il faut maîtriser
Ce domaine regroupe l'orthographe d'usage (mots courants, accents, doubles consonnes), l'orthographe grammaticale (accords sujet-verbe, accords dans le groupe nominal, participe passé), la grammaire (temps, modes, pronoms) et la ponctuation (virgule, point, majuscule, guillemets, tiret). Le candidat doit savoir relire avec méthode et vérifier en priorité les accords et les homophones (a/à, ou/où, ce/se, son/sont, leur/leurs).
Les pièges fréquents
- L'accord sujet-verbe avec un sujet inversé ou éloigné : « Les élèves, après la récréation, rentre en classe » (il faut rentrent).
- Le participe passé avec être ou avoir : « Les devoirs qu'il a fait » / « Les devoirs qu'il a faits ».
- Les homophones : a (verbe) et à (préposition), ou (choix) et où (lieu).
- La majuscule : les jours, les mois et les nationalités en minuscule en français.
- La virgule mal placée entre sujet et verbe : « Les élèves, travaillent. »
Exemple travaillé
Phrase fautive : « Les enfant sont arriver a l'école, il ont ouvert leur cahier. »
Correction : « Les enfants sont arrivés à l'école ; ils ont ouvert leurs cahiers. »
On a corrigé : le pluriel (enfants), l'accord du participe (arrivés), l'accent (à), le pronom (ils), l'accord possessif (leurs cahiers) et la ponctuation (point-virgule).
Règle d'or
Relire en trois passages : d'abord les accords, puis les homophones, enfin la ponctuation. Chaque passage a un objectif unique, ce qui rend la relecture plus efficace.