Produção e Interação Escritas (DIPLE B2)
O que é avaliado
A Produção e Interação Escritas pede habitualmente duas tarefas de natureza diferente - por exemplo, uma carta ou correio eletrónico (formal ou informal) e um texto de opinião, artigo, relato ou comentário - com destinatário, registo e extensão indicados no enunciado. Os critérios são: adequação ao tema, ao género e ao registo; organização e coesão; correção gramatical; riqueza e precisão lexical; ortografia e pontuação. Um texto correto mas elementar não chega a B2: exige-se complexidade controlada.
Géneros e registo
- Carta formal: «Exmo.(a) Senhor(a)», «Venho por este meio solicitar/informar...», fecho com «Com os melhores cumprimentos», tratamento na 3.ª pessoa.
- Carta ou email informal: «Olá, ...», «Espero que estejas bem», «Um abraço», tratamento por «tu».
- Texto de opinião: tese na introdução, dois ou três argumentos com exemplos, referência a um ponto de vista contrário, conclusão.
- Relato: pretérito perfeito simples para ações pontuais, imperfeito para descrição e hábitos, mais-que-perfeito composto para o passado do passado.
Coesão e precisão
- Conectores: «por um lado / por outro lado», «além disso», «no entanto», «uma vez que», «de modo que», «em suma».
- Subordinação: embora, ainda que, caso, desde que, a não ser que + subjuntivo; porque, visto que, uma vez que + indicativo.
- Infinitivo pessoal: «antes de partirmos», «para eles perceberem».
- Colocação de pronomes: ênclise no início de frase («Enviar-lhe-ei...»), próclise com negação, advérbio ou «que» («não me disse», «já te expliquei», «que se realize»).
Exemplo resolvido
Frase inicial: «Eu acho que as redes sociais são más para os jovens porque eles perdem tempo.»
Reescrita B2: «Considero que as redes sociais podem ser prejudiciais aos jovens, uma vez que favorecem a dispersão e reduzem o tempo dedicado ao estudo.»
Raciocínio: «acho» → «considero» (verbo de opinião mais formal); «são más» → «podem ser prejudiciais» (modalização); «porque» → «uma vez que» (conector mais elaborado); «eles perdem tempo» → duas consequências concretas, com léxico preciso e sem ambiguidade do pronome.
Armadilhas
- Responder ao tema no género errado (narrar quando pedem opinião).
- Ignorar a extensão pedida: demasiado curto perde conteúdo, demasiado longo perde controlo.
- Copiar frases do enunciado em vez de as reformular.
- Misturar «tu» e «você», ou usar registo informal numa reclamação.
- Falta de paragrafação e pontuação em frases longas.