Concours d'Entrée en 6e (Centrafrique) flashcards

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Idée principale d'un texte

C'est le sujet central dont parle tout le texte. On la trouve en se demandant : de quoi parle principalement ce texte ? Elle se distingue des détails et des exemples secondaires.

Connecteurs temporels

Mots qui organisent les événements dans le temps : d'abord, ensuite, puis, enfin, le lendemain. Les repérer aide à reconstituer l'ordre du récit et à répondre aux questions de chronologie.

Question à réponse vraie ou fausse

Question qui demande de vérifier une affirmation à partir du texte. La réponse doit être justifiée par une phrase précise du texte ; sans appui dans le texte, l'affirmation est fausse.

Structure d'une rédaction

Une rédaction comprend une introduction qui présente la situation, un développement de deux ou trois paragraphes racontant les actions, et une conclusion qui termine le récit ou donne une morale.

Imparfait et passé simple

Dans un récit, l'imparfait décrit le décor, les habitudes et les états ; le passé simple exprime les actions précises et successives qui font avancer l'histoire.

Ponctuation du dialogue

Deux-points avant la parole rapportée, guillemets ou tiret pour l'ouvrir, majuscule au début de chaque réplique, et retour à la ligne à chaque changement de locuteur.

Accord sujet-verbe

Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec son sujet. Si le sujet est inversé, éloigné ou multiple, il faut d'abord identifier le vrai sujet avant d'écrire la terminaison.

Participe passé avec avoir

Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé ne s'accorde pas avec le sujet ; il s'accorde avec le complément d'objet direct uniquement si celui-ci est placé avant le verbe.

Homophones a et à

« a » est le verbe avoir au présent (il a un livre) ; « à » est une préposition (il va à l'école). On teste en remplaçant par « avait » : si le sens tient, on écrit « a ».

Terminaisons -er, -é, -ez

-er marque l'infinitif (manger), -é le participe passé (j'ai mangé, test avec « vendu »), -ez la deuxième personne du pluriel (vous mangez). Le contexte de la phrase décide.

Valeur de position d'un chiffre

Dans un nombre, chaque chiffre vaut selon sa place : unités, dizaines, centaines, milliers. Dans 4 507, le 5 vaut 500 et le 4 vaut 4 000.

Division euclidienne

Opération qui donne un quotient entier et un reste : dividende = diviseur × quotient + reste, le reste étant toujours strictement inférieur au diviseur.

Critères de divisibilité

Un nombre est divisible par 2 s'il est pair, par 5 s'il finit par 0 ou 5, par 3 si la somme de ses chiffres est multiple de 3, par 10 s'il finit par 0.

Numérateur et dénominateur

Dans la fraction 3/4, le dénominateur 4 indique le nombre de parts égales dans l'unité, et le numérateur 3 indique le nombre de parts prises.

Aire du rectangle

L'aire d'un rectangle se calcule en multipliant la longueur par la largeur. Elle s'exprime en unités carrées : cm², m², km². Exemple : 5 m × 3 m = 15 m².

Périmètre du carré

Le périmètre d'un carré vaut quatre fois la longueur du côté, car ses quatre côtés sont égaux. Exemple : un carré de 6 cm de côté a un périmètre de 24 cm.

Conversions de longueur

1 km = 1 000 m ; 1 m = 100 cm ; 1 cm = 10 mm. Pour convertir, multiplier en descendant vers l'unité plus petite et diviser en remontant vers l'unité plus grande.

Règle de trois

Méthode de proportionnalité : si a correspond à b, alors c correspond à (b × c) ÷ a. On l'utilise quand deux grandeurs augmentent ou diminuent ensemble dans le même rapport.

Phrase-réponse d'un problème

Après le calcul, on écrit une phrase complète qui répond à la question posée et qui contient le résultat suivi de son unité : francs, mètres, kilogrammes, litres ou heures.

États et changements de l'eau

L'eau existe à l'état solide (glace), liquide et gazeux (vapeur). Le passage du liquide au gaz est l'évaporation ; le passage du gaz au liquide est la condensation.

Purification de l'eau

L'eau non potable peut être rendue potable par ébullition prolongée, par filtration puis javellisation, ou par décantation suivie de désinfection. Boire une eau trouble expose à la diarrhée.

Prévention du paludisme

Le paludisme se transmet par la piqûre du moustique anophèle. On le prévient en dormant sous une moustiquaire imprégnée, en éliminant les eaux stagnantes et en portant des vêtements couvrants.

Photosynthèse

Processus par lequel les plantes vertes fabriquent leur nourriture à partir d'eau, de gaz carbonique et de lumière solaire, en rejetant de l'oxygène. Les feuilles en sont le siège principal.

Chaîne alimentaire

Suite d'êtres vivants qui se mangent les uns les autres : herbe, herbivore, carnivore. Les décomposeurs, comme les champignons et les bactéries, recyclent les restes en éléments minéraux.

Capitale et fleuve de la Centrafrique

Bangui est la capitale de la République centrafricaine. Elle est située sur la rive droite du fleuve Oubangui, qui marque la frontière avec la République démocratique du Congo.

Pays voisins de la Centrafrique

La Centrafrique est bordée par le Tchad au nord, le Soudan au nord-est, le Soudan du Sud à l'est, la RDC et le Congo au sud, et le Cameroun à l'ouest.

Relief de la Centrafrique

Le pays est formé surtout de plateaux, comme le plateau de l'Oubangui, et de massifs à l'ouest et au nord-est. Le point culminant est le mont Ngaoui, situé près de la frontière camerounaise.

Indépendance de la Centrafrique

La République centrafricaine accède à l'indépendance le 13 août 1960. Cette date est commémorée chaque année comme fête nationale dans tout le pays.

Droits de l'enfant

Ensemble des protections reconnues à tout enfant : droit à l'éducation, à la santé, à une alimentation suffisante, à la protection contre les violences, au repos et aux loisirs.

Devoirs de l'élève

Obligations de l'élève à l'école : arriver à l'heure, respecter enseignants et camarades, faire ses devoirs, protéger le matériel scolaire et participer à la propreté de l'établissement.

Drapeau centrafricain

Le drapeau de la Centrafrique porte quatre bandes horizontales bleue, blanche, verte et jaune, traversées par une bande verticale rouge, avec une étoile jaune dans le coin supérieur gauche.

Règlement des conflits par le dialogue

Face à un désaccord, l'élève doit parler calmement, écouter l'autre, chercher un compromis et, si besoin, faire appel à un adulte, plutôt que recourir à la violence ou à l'insulte.