Concours d'Entrée en 6e (Centrafrique) key terms

Capacité à lire un texte et à en dégager le sens global, les informations précises, l'idée principale et l'intention de l'auteur pour répondre à des questions.

Message central qu'un texte veut transmettre, souvent résumé en une phrase; on la distingue des détails secondaires qui la précisent ou l'illustrent.

Déduction d'une information non écrite explicitement, obtenue en croisant des indices du texte avec ses connaissances personnelles; elle doit rester justifiée par le texte.

Ensemble des mots liés à un même thème, par exemple collège, élève, cahier, maîtresse pour le thème de l'école; il aide à repérer le sujet d'un texte.

Activité par laquelle l'élève rédige un texte court et cohérent (récit, lettre, description) en respectant le sujet, l'ordre des idées, la ponctuation et l'orthographe.

Organisation préalable d'un texte en parties: introduction, développement et conclusion; le plan évite les répétitions et donne un ordre logique au récit.

Mot ou expression qui relie deux idées ou deux phrases en marquant leur rapport: cause (parce que), conséquence (donc), opposition (mais), temps (ensuite).

Ensemble des signes (point, virgule, point d'interrogation, guillemets) qui organisent la phrase écrite, marquent les pauses et clarifient le sens du texte.

Règle grammaticale selon laquelle les mots variables s'ajustent entre eux: le verbe s'accorde avec son sujet, l'adjectif avec le nom qu'il qualifie.

Mot ou groupe de mots qui commande l'accord du verbe et indique de qui ou de quoi on parle; on le trouve en posant la question « qui est-ce qui ? ».

Complément essentiel du verbe qui répond à la question « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe, sans préposition (COD) ou avec une préposition comme à, de (COI).

Démarche qui consiste à nommer la nature de chaque mot (nom, verbe, adjectif) et sa fonction dans la phrase (sujet, complément, attribut).

Ensemble des formes que prend un verbe selon le temps, le mode, la personne et le nombre; au concours, on attend la maîtrise du présent, du passé composé et du futur.

Temps formé de l'auxiliaire avoir ou être conjugué et du participe passé du verbe, comme le passé composé: j'ai mangé, elle est partie.

Forme verbale terminée souvent par -é, -i, -u, -is, -it; employée avec avoir ou être elle forme les temps composés, et elle s'accorde selon des règles précises.

Exercice où l'élève écrit sous la dictée un texte lu par l'examinateur; il évalue l'orthographe d'usage, les accords et la ponctuation.

Mot qui se prononce comme un autre mais s'écrit différemment et a un sens distinct, par exemple a/à, ou/où, son/sont; le contexte permet de choisir.

Écriture correcte d'un mot telle qu'elle figure dans le dictionnaire, indépendamment des règles d'accord; elle s'acquiert par la lecture et la mémorisation.

Mot de sens voisin d'un autre, utilisable dans un contexte proche; les synonymes évitent les répétitions et enrichissent l'expression écrite.

Mot de sens contraire à un autre, comme grand et petit, ou débuter et terminer; il sert à opposer deux idées dans un texte.

Étude de l'écriture et de la valeur des nombres: unités, dizaines, centaines, milliers, et lecture des nombres en chiffres ou en lettres.

Valeur d'un chiffre selon sa place dans le nombre: dans 3 472, le 4 vaut 4 centaines, le 7 vaut 7 dizaines; elle explique les échanges dans les opérations.

Calcul écrit en colonnes, alignant unités sous unités, dizaines sous dizaines; on commence par la droite et on gère les retenues pour addition et soustraction.

Quantité que l'on reporte sur la colonne suivante quand le résultat d'une colonne dépasse neuf, ou que l'on emprunte lors d'une soustraction.

Nombre obtenu en multipliant un nombre entier par un autre entier: 12, 18 et 24 sont des multiples de 6; zéro est multiple de tout nombre.

Nombre entier qui divise un autre sans laisser de reste: 1, 2, 3, 4, 6 et 12 sont les diviseurs de 12; il sert à simplifier et à partager.

Règle rapide pour savoir si un nombre est divisible par un autre sans poser la division: par 2 si le chiffre des unités est pair, par 3 si la somme des chiffres est multiple de 3.

Énoncé qui décrit une situation chiffrée et demande une réponse; sa résolution exige de repérer les données, l'inconnue et les opérations à effectuer.

Information chiffrée fournie par l'énoncé d'un problème, nécessaire au calcul; il faut distinguer les données utiles de celles qui sont inutiles.

Relation entre deux grandeurs où multiplier l'une par un nombre multiplie l'autre par le même nombre; on l'utilise pour les prix, les recettes et les distances.

Méthode de calcul qui trouve une quatrième valeur à partir de trois valeurs connues en passant par l'unité, par exemple le prix d'un seul objet.

Longueur totale du contour d'une figure plane; pour un rectangle on calcule 2 × (longueur + largeur), pour un carré 4 × côté.

Mesure de la surface occupée par une figure plane, exprimée en unités carrées; celle du rectangle vaut longueur × largeur, celle du carré côté × côté.

Référence conventionnelle servant à exprimer une grandeur: le mètre pour la longueur, le kilogramme pour la masse, le litre pour la capacité, l'heure pour la durée.

Changement d'unité d'une mesure sans modifier la grandeur, en multipliant ou divisant par 10, 100 ou 1 000: 2,5 km devient 2 500 m.

Ensemble des pratiques qui protègent la santé: lavage des mains, propreté du corps et des aliments, eau potable, aération des salles et évacuation des déchets.

Maladie transmise par une eau souillée ou par des aliments contaminés, comme le choléra ou la typhoïde; la prévention repose sur l'eau potable et le lavage des mains.

Ensemble des mesures qui évitent la stagnation des eaux usées et des ordures: latrines, caniveaux, poubelles, afin de limiter les maladies et les moustiques.

Maladie parasitaire transmise par la piqûre d'un moustique anophèle femelle; on la prévient par la moustiquaire imprégnée et en supprimant les eaux stagnantes.

Ensemble formé par un milieu (forêt, savane, rivière) et les êtres vivants qui l'habitent, reliés par des échanges de nourriture et d'énergie.

Suite d'êtres vivants où chacun mange le précédent: herbe, antilope, lion; les végétaux sont les producteurs, les animaux les consommateurs.

Destruction du couvert forestier par l'abattage ou le feu; elle provoque l'érosion des sols, la perte de biodiversité et la diminution des pluies.

Domination politique et économique d'un territoire par un pays étranger; en Centrafrique, elle commence à la fin du XIXe siècle et prend fin avec l'indépendance de 1960.

Nom du territoire centrafricain pendant la période coloniale française; il devient la République centrafricaine au moment de l'indépendance proclamée le 13 août 1960.

Accès d'un pays à la souveraineté et à la libre direction de ses affaires; la Centrafrique devient indépendante le 13 août 1960, date célébrée chaque année.

Homme politique centrafricain majeur, fondateur du Mouvement pour l'évolution sociale de l'Afrique noire; il meurt en 1959 avant l'indépendance et est considéré comme son principal artisan.

Cours d'eau qui forme la frontière sud de la Centrafrique et rejoint le fleuve Congo; il sert au transport fluvial et à la pêche.

Climat chaud avec une saison des pluies et une saison sèche; il caractérise la Centrafrique et détermine les cultures, comme le manioc et le coton.

Capitale de la République centrafricaine, située sur la rive droite du fleuve Oubangui; elle concentre les institutions et la plus grande partie de l'activité économique.

Qualité de membre d'un État, avec les droits (instruction, protection, expression) et les devoirs (respect des lois, des autres et du bien commun) qui en découlent.

Obligation morale du citoyen envers sa communauté: respecter les lois et les symboles nationaux, protéger les biens publics, payer ses impôts et contribuer au bien commun.

Emblème national formé de quatre bandes horizontales bleue, blanche, verte et jaune, traversées par une bande verticale rouge et une étoile jaune; il symbolise l'unité du pays.

Chant officiel d'un pays, exécuté lors des cérémonies et dans les écoles; celui de la Centrafrique s'intitule La Renaissance et appelle à l'unité et au travail.

Attitude qui consiste à accepter les différences de langue, de religion ou d'opinion et à résoudre les désaccords par le dialogue plutôt que par la violence.