Examen Estatal de la Carrera de Medicina study plan

Construir un mapa de los síndromes cardinales de Medicina Interna (cardiovascular, respiratorio, digestivo, endocrino, renal, hematológico, infeccioso) y asignar a cada uno las entidades de mayor peso epidemiológico.

Resolver 60 preguntas de casos clínicos de Medicina Interna cronometradas, registrando el motivo de cada error en una hoja de cálculo con las columnas: tema, tipo de error (conocimiento, lectura, descarte) y fuente de repaso.

Redactar algoritmos de una página para el abordaje inicial de dolor torácico, disnea aguda, fiebre sin foco y alteración del estado mental.

Repasar la farmacología de los grupos usados con más frecuencia en Medicina Interna (antihipertensivos, anticoagulantes, antibióticos de primera línea, antidiabéticos) y sus contraindicaciones absolutas.

Profundizar en cardiología y neumología: identificar criterios diagnósticos, hallazgos electrocardiográficos y de imagen, y decisiones terapéuticas iniciales de insuficiencia cardíaca, síndrome coronario agudo, EPOC y neumonía.

Comparar en una tabla las diferencias clave entre entidades que suelen confundirse (asma vs. EPOC, derrame pericárdico vs. taponamiento, neumonía típica vs. atípica).

Resolver 60 preguntas nuevas de Medicina Interna y volver a contestar las falladas en la semana 1 sin consultar apuntes.

Explicar en voz alta, en menos de cinco minutos cada uno, tres casos clínicos integradores de Medicina Interna como si se los presentaras a un adjunto.

Organizar los temas de Cirugía General en cuatro bloques: abdomen agudo, trauma, cirugía electiva frecuente (hernias, vesícula, tiroides) y complicaciones posoperatorias.

Definir criterios de indicación quirúrgica urgente y de manejo conservador para apendicitis, colecistitis, obstrucción intestinal y perforación de víscera hueca.

Resolver 50 preguntas de Cirugía General priorizando escenarios de urgencia y elección de la conducta inmediata.

Elaborar una lista de las complicaciones posoperatorias más preguntadas con su cronología típica (fiebre por días posoperatorios, dehiscencia, infección de sitio quirúrgico).

Sistematizar la obstetricia en control prenatal, trastornos hipertensivos del embarazo, hemorragia obstétrica y trabajo de parto, anotando criterios diagnósticos y conducta obstétrica en cada uno.

Revisar anticoncepción, infecciones ginecológicas frecuentes, sangrado uterino anormal y tamizaje de cáncer cervicouterino y mamario.

Resolver 50 preguntas de Ginecología y Obstetricia con especial atención a las que exigen decidir entre interrumpir el embarazo, tratar y observar.

Rehacer las preguntas falladas de las semanas 1 a 3 para consolidar Medicina Interna y Cirugía General antes de avanzar.

Recorrer el desarrollo normal por edades (neonato, lactante, preescolar, escolar, adolescente) y vincularlo con hitos del crecimiento y la maduración.

Concentrarse en las entidades pediátricas de mayor rendimiento: bronquiolitis, neumonía, diarrea aguda con deshidratación, fiebre sin foco, ictericia neonatal y desnutrición.

Practicar la lectura de tablas de percentiles y el cálculo de dosis pediátricas por peso para resolver preguntas de dosificación.

Resolver 50 preguntas de Pediatría y anotar los errores atribuibles a confundir rangos de edad o valores normales por grupo etario.

Aplicar el método clínico del primer nivel: motivo de consulta, historia familiar y social, prevención cuaternaria y criterios de referencia al segundo nivel.

Construir un calendario de tamizajes y vacunación por grupo de edad y sexo, señalando la periodicidad de cada intervención.

Distinguir medidas de frecuencia (incidencia, prevalencia), medidas de asociación (riesgo relativo, razón de momios) y su interpretación en estudios de cohorte y casos y controles.

Identificar sesgos de selección, información y confusión, y reconocer los criterios que definen causalidad frente a asociación estadística.

Resolver 40 preguntas combinadas de Medicina Familiar y Salud Pública y calcular a mano dos tablas de 2x2.

Ordenar la reanimación cardiopulmonar y el soporte vital avanzado en una secuencia temporal: reconocimiento, compresiones, vía aérea, ritmos desfibrilables y no desfibrilables, fármacos y cuidados posresucitación.

Resolver escenarios de choque (hipovolémico, distributivo, cardiogénico, obstructivo) y de insuficiencia respiratoria aguda eligiendo la primera intervención.

Repasar criterios de ingreso a cuidados intensivos, escalas de gravedad y sedación y analgesia en el paciente crítico.

Revisar los cuadros psiquiátricos de mayor frecuencia en el examen: depresión, trastorno de ansiedad, trastorno bipolar, esquizofrenia, delirium y riesgo suicida, con sus criterios diagnósticos y manejo inicial.

Resolver 40 preguntas de Urgencias y Psiquiatría, con especial atención a la valoración del riesgo y a la indicación de internamiento involuntario.

Repasar los principios de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia aplicados a consentimiento informado, confidencialidad, capacidad decisional y final de la vida.

Identificar las obligaciones legales del acto médico: documentación clínica, receta, certificados, notificación obligatoria y responsabilidad profesional.

Ejecutar dos simulacros completos cronometrados que reproduzcan la ponderación del examen (Medicina Interna 20%, Cirugía General, Ginecología y Obstetricia y Pediatría 15% cada una).

Analizar los errores de ambos simulacros y cerrar con una lista de los 30 conceptos de mayor riesgo personal para repasar la víspera.