Abitur French case studies
Abitur French · Put your knowledge to work in context.
Das Abitur im Fach Französisch ist die französische Abiturprüfung im deutschen Schulsystem, also eine schulische Abschlussprüfung, die in die Gesamtqualifikation der allgemeinen Hochschulreife einfließt. Sie richtet sich an Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe, die Französisch als Prüfungsfach wählen – je nach Bundesland als Leistungs- oder Grundkurs, schriftlich, mündlich oder in Kombination. Inhaltlich prüft sie typischerweise rezeptive und produktive Kompetenzen: Hörverstehen, Leseverstehen, sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit sowie Textproduktion und mündliche Kommunikation. Diese Beschreibung der Prüfungsbereiche ist eine Orientierungshilfe und keine amtliche Vorgabe. Topics on this exam: Hörverstehen / listening comprehension, Leseverstehen / reading comprehension, Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit / language accuracy and expression, and Textproduktion und mündliche Kommunikation / writing and speaking. The Abitur French case studies are 5 cases and about 3,469 words.
1Hörverstehen: Negation, Zahlen und die Versuchung der zweiten Korrektur
Prüfungssituation Hörverstehen (geschlossene und halboffene Items). Gespielt wird ein Podcast-Ausschnitt von France Inter (2:40 min) über ein „jardin partagé“ in Lyon. Ablauf: 90 Sekunden Einlesezeit, zwei Hördurchgänge im Abstand von 60 Sekunden, danach fünf Minuten zum Übertragen. Die Kandidatin Lena beantwortet bereits beim ersten Hören alle sechs Aussagen und ändert beim zweiten Hören drei Antworten.
562 words, about 3 min2Leseverstehen: Autorhaltung, Zitatpflicht und „non mentionné“
Leseverstehen, geschlossener Teil mit Begründungszwang. Grundlage ist ein 340-Wörter-Artikel aus einer Regionalzeitung über ein Collège in Rennes, das seit Schuljahresbeginn Handys morgens in Schließfächern einsammelt. Der Artikel zitiert die Schulleitung („une décision mûrement réfléchie“), eine Lehrerin („moins de tensions en classe“) und die Elternvertretung („nous restons sceptiques“). Der Kandidat Malik antwortet: (A) „La mesure a été adoptée à l’unanimité.“ → faux, Zitat: „adoptée par 18 voix contre 6“ (7 Wörter).
584 words, about 3 min3Sprachliche Richtigkeit: fünf Sätze, drei Fehler, zwei Fallen
Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit. Ein Grundkurs schreibt eine freie Aufgabe (200 Wörter) zum Thema „le télétravail“. Die Lehrkraft muss entscheiden, welche Sätze tatsächlich fehlerhaft sind, welche nur stilistisch verbessert werden können und wie die Fehler nach den Bewertungsbereichen Sprachrichtigkeit und Ausdrucksvermögen zu gewichten sind. Die Aufgabe ist Teil einer Klausur, in der die sprachliche Leistung 60 Prozent der Note ausmacht.
822 words, about 4 min4Textproduktion: falsche Textsorte, übernommene Sätze, Wortzahl
Textproduktion (Schreiben), Aufgabe 3 der Abiturprüfung. Der Kandidat Nils schreibt in 55 Minuten 330 Wörter. Er beginnt mit „Salut à tous,“ und duzt die Leserschaft („tu verras, le centre-ville est mort le dimanche“). Drei Sätze übernimmt er wörtlich aus dem vorgelegten Artikel, ohne Anführungszeichen und ohne Quellenangabe; einer davon lautet: „Les commerçants du centre-ville craignent une baisse de fréquentation de 20 %.“ Sein Hauptargument ist, dass Radwege wichtiger seien als Fußgängerzonen – sachlich passend, in der Aufgabe aber nicht verlangt.
716 words, about 4 min5Mündliche Prüfung: Monolog überzogen, Rückfrage verpasst
Mündliche Prüfung, 10 Minuten: 5 Minuten monologue suivi zu einem Foto (Wochenmarkt im Vergleich zu einem „drive fermier“), danach 5 Minuten entretien. Vorbereitungszeit 20 Minuten, einsprachiges Wörterbuch erlaubt. Auf die Frage „Que pensez-vous de l’impact écologique de ce type de distribution ?“ antwortet Aylin über den Preis. Als die Prüferin nachhakt („Je parlais de l’impact écologique“), sagt Aylin „Wie bitte?“ auf Deutsch und schweigt acht Sekunden.
785 words, about 4 min