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BW Abitur Spanish practice questions

One question at a time. Build your BW Abitur Spanish understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In der Hörverstehensprüfung hörst du folgenden Satz einer Sprecherin: «Ayer llegué tarde a la estación porque el autobús se retrasó media hora.» Welche Aussage gibt die Ursache der Verspätung korrekt wieder?

  1. Der Zug fuhr zu früh ab.
  2. Die Sprecherin hat den Bus verpasst.
  3. Die Sprecherin ist zu spät losgefahren.
  4. Der Bus hatte eine halbe Stunde Verspätung. Correct answer.

Explanation

Die kausale Konjunktion «porque» leitet die Begründung ein, und «se retrasó media hora» bedeutet, dass der Bus um eine halbe Stunde verspätet war. Wer beim Hörverstehen Kausalsignale wie «porque», «ya que» oder «debido a» gezielt markiert, kann Ursache und Folge sauber trennen.

Question 2Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Du hörst in einem Radiobeitrag: «El ayuntamiento ha decidido ampliar el horario de las bibliotecas durante los exámenes de junio.» Welche Information entnimmst du der Meldung?

  1. Die Öffnungszeiten der Bibliotheken werden im Juni ausgeweitet. Correct answer.
  2. Die Bibliotheken schließen im Juni früher.
  3. Die Prüfungen finden in der Bibliothek statt.
  4. Die Stadt baut neue Bibliotheken.

Explanation

«Ampliar el horario» heißt, die Öffnungszeiten zu verlängern beziehungsweise auszuweiten, und «durante los exámenes de junio» nennt den Zeitraum. Wer Schlüsselverben wie «ampliar» korrekt zuordnet, erfasst die Kernaussage einer Nachricht schnell.

Question 3Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Im Hörtext sagt ein Jugendlicher: «Mis padres me insisten en que estudie medicina, pero yo lo que realmente quiero es ser veterinario.» Wie ist seine Haltung zu verstehen?

  1. Er möchte Arzt werden, weil seine Eltern es wünschen.
  2. Er ist unsicher, ob Tiermedizin das richtige Studium ist.
  3. Er möchte Tierarzt werden, auch wenn die Eltern Medizin bevorzugen. Correct answer.
  4. Er hat bereits ein Medizinstudium begonnen.

Explanation

Die Struktur «pero yo lo que realmente quiero es…» markiert einen Gegensatz zum elterlichen Wunsch. Das Signalwort «realmente» zeigt, dass der eigene Berufswunsch (Tierarzt) überwiegt, während «insisten en que estudie» nur die elterliche Forderung wiedergibt.

Question 4Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einem Interview hörst du: «Llevo veinte años viviendo en Sevilla, aunque nací en Córdoba.» Was erfährst du über die Person?

  1. Sie wurde in Sevilla geboren und lebt jetzt in Córdoba.
  2. Sie pendelt seit zwanzig Jahren zwischen beiden Städten.
  3. Sie lebt seit zwanzig Jahren in Sevilla und wurde in Córdoba geboren. Correct answer.
  4. Sie ist vor zwanzig Jahren nach Córdoba gezogen.

Explanation

«Llevar + Zeitangabe + Gerundium» («llevo veinte años viviendo») drückt eine bis in die Gegenwart andauernde Handlung aus. Die Konzession «aunque nací en Córdoba» nennt den Geburtsort, der vom aktuellen Wohnort abweicht.

Question 5Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Ansage am Bahnhof lautet: «El tren con destino a Granada efectuará su salida desde el andén cuatro en lugar del andén dos.» Was musst du beachten?

  1. Der Zug nach Granada fällt heute aus.
  2. Der Zug nach Granada fährt von Gleis vier statt von Gleis zwei ab. Correct answer.
  3. Der Zug nach Granada kommt mit Verspätung an.
  4. Der Zug nach Granada fährt jetzt von Gleis zwei ab.

Explanation

Die Wendung «en lugar de» bedeutet „statt“ und kündigt eine Änderung an: neues Gleis vier, ursprünglich zwei. Bei Durchsagen sind Signalformeln wie «en lugar de», «a causa de» oder «queda suprimido» entscheidend, um Änderungen von Ausfällen zu unterscheiden.

Question 6Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Sprecherin sagt: «No creo que la medida solucione el problema, aunque reconozco que es un primer paso.» Wie bewertet sie die Maßnahme?

  1. Sie bezweifelt den Erfolg, sieht aber einen Ansatzpunkt. Correct answer.
  2. Sie hat die Maßnahme noch nicht zur Kenntnis genommen.
  3. Sie ist überzeugt, dass die Maßnahme das Problem löst.
  4. Sie hält die Maßnahme für völlig wirkungslos und lehnt sie ab.

Explanation

Nach «no creo que» steht im Spanischen der Subjuntivo, was hier Zweifel am Erfolg ausdrückt. Die Konzession «aunque reconozco que es un primer paso» mildert die Skepsis und erkennt einen Anfang an – eine differenzierte, nicht rein ablehnende Haltung.

Question 7Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Du hörst in einem Podcast: «El año pasado se reciclaron en la región un treinta por ciento más de envases que en 2022.» Welche Aussage stimmt?

  1. Dreißig Prozent der Verpackungen wurden nicht recycelt.
  2. 2022 gab es dreißig Prozent mehr Verpackungen als im Folgejahr.
  3. Das Recycling von Verpackungen stieg gegenüber 2022 um dreißig Prozent. Correct answer.
  4. 2022 wurden dreißig Prozent der Verpackungen recycelt.

Explanation

Die Struktur «un treinta por ciento más … que» bezeichnet einen Zuwachs um dreißig Prozent im Vergleich zum Vorjahr. Wichtig ist, Prozentangaben mit «más/menos … que» als Veränderung und nicht als absoluten Anteil zu lesen.

Question 8Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Reportage sagt ein Experte: «Si no reducimos el consumo de agua en verano, los embalses podrían alcanzar niveles críticos en otoño.» Welche Funktion hat dieser Satz im Hörtext?

  1. Er widerlegt eine frühere Aussage des Moderators.
  2. Er beschreibt ein vergangenes Ereignis.
  3. Er gibt eine Anweisung für die Zuhörer.
  4. Er nennt eine Bedingung mit möglicher Folge. Correct answer.

Explanation

Der Konditionalsatz mit «si» nennt die Bedingung (Wasserverbrauch nicht senken), der Hauptsatz mit «podrían» die mögliche Folge (kritische Pegel). Das Modalverb im Konditional zeigt zusätzlich, dass es sich um eine Prognose und nicht um eine Tatsache handelt.

Question 9Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Lehrerin sagt zu ihrer Klasse: «Mañana traed el cuaderno, pero no hace falta el libro de texto.» Was sollen die Schüler mitbringen?

  1. Das Heft, aber nicht das Lehrbuch Correct answer.
  2. Nur das Lehrbuch
  3. Heft und Lehrbuch
  4. Weder Heft noch Lehrbuch

Explanation

«Traed el cuaderno» ist eine klare Aufforderung, während «no hace falta el libro» das Lehrbuch ausdrücklich ausnimmt. Die Wendung «no hace falta» bedeutet „ist nicht nötig“ und ist von einem Verbot («no debéis traer») zu unterscheiden.

Question 10Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Im Gespräch sagt eine Frau: «Llevo toda la mañana intentando llamar a la oficina, pero siempre comunica.» Was ist ihr Problem?

  1. Die Leitung ist dauernd besetzt. Correct answer.
  2. Niemand nimmt den Hörer ab, weil das Büro geschlossen ist.
  3. Ihr Telefon ist defekt.
  4. Sie hat die falsche Nummer gewählt.

Explanation

Das Verb «comunicar» bedeutet im telefonischen Kontext „besetzt sein“. Die Zeitangabe «toda la mañana» verstärkt, dass es sich um ein wiederholtes, andauerndes Problem handelt.

Question 11Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einem Interview erklärt eine Schriftstellerin: «Escribo por la noche porque entonces el silencio me ayuda a concentrarme; de día me distraigo con cualquier cosa.» Warum schreibt sie nachts?

  1. Weil sie dann bessere Ideen von anderen bekommt.
  2. Weil die Stille ihr hilft, sich zu konzentrieren. Correct answer.
  3. Weil sie tagsüber berufstätig ist.
  4. Weil sie unter Schlaflosigkeit leidet.

Explanation

Die Begründung wird mit «porque» eingeleitet: «el silencio me ayuda a concentrarme». Der zweite Teil («de día me distraigo») erklärt ergänzend, warum der Tag für sie ungeeignet ist.

Question 12Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Radiomoderatorin kündigt an: «A continuación escucharemos las declaraciones del ministro, grabadas esta mañana antes de su viaje a Bruselas.» Was hören die Zuhörer als Nächstes?

  1. Einen Bericht über die Reise nach Brüssel
  2. Eine Diskussion mehrerer Politiker
  3. Eine aufgezeichnete Stellungnahme des Ministers Correct answer.
  4. Ein Live-Interview mit dem Minister in Brüssel

Explanation

Das Partizip «grabadas» signalisiert eine Aufzeichnung, nicht eine Live-Übertragung. Das Verb «escucharemos las declaraciones» kündigt eine Stellungnahme an, während der Brüssel-Reise nur zeitlicher Kontext ist.

Question 13Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Du hörst: «Aunque llovía a cántaros, decidimos hacer la excursión; al final, valió la pena.» Wie bewerten die Sprecher ihre Entscheidung?

  1. Sie bereuen die Entscheidung wegen des Regens.
  2. Sie haben die Wanderung wegen des Regens abgesagt.
  3. Sie fanden die Entscheidung trotz des Regens richtig. Correct answer.
  4. Sie waren vom Wetter überrascht.

Explanation

Die Konzession «aunque llovía a cántaros» räumt ein Hindernis ein, «valió la pena» („es hat sich gelohnt“) bestätigt die Entscheidung im Nachhinein. Solche Bewertungsformeln am Satzende tragen oft die entscheidende Haltung.

Question 14Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Nachrichtensendung heißt es: «Según el informe, el desempleo juvenil ha bajado por tercer año consecutivo.» Welche Aussage gibt den Inhalt korrekt wieder?

  1. Die Jugendarbeitslosigkeit ist zum ersten Mal seit drei Jahren gestiegen.
  2. Die Jugendarbeitslosigkeit ist im dritten Jahr in Folge gesunken. Correct answer.
  3. Die Jugendarbeitslosigkeit ist seit drei Jahren unverändert.
  4. Die Jugendarbeitslosigkeit wird im dritten Jahr gemessen.

Explanation

«Ha bajado» (ist gesunken) und «por tercer año consecutivo» (im dritten Jahr in Folge) ergeben zusammen die Aussage eines anhaltenden Rückgangs. Wer Zahlen- und Zeitformeln wie «consecutivo» richtig deutet, vermeidet Verwechslungen mit einem einmaligen Ereignis.

Question 15Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Sprecherin sagt: «Deberías haber consultado el horario antes de salir de casa.» Welche Bedeutung hat «deberías haber consultado»?

  1. Du wirst den Fahrplan noch prüfen müssen.
  2. Du hättest den Fahrplan vorher prüfen sollen. Correct answer.
  3. Du darfst den Fahrplan nicht prüfen.
  4. Du musst jetzt den Fahrplan prüfen.

Explanation

Die Konstruktion «deberías haber + Partizip» drückt einen Vorwurf über eine nicht ausgeführte Handlung in der Vergangenheit aus („du hättest … sollen“). Der Konditional von «deber» mildert den Tadel, während «haber + Partizip» klar auf die Vergangenheit verweist.

Question 16Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Du hörst in einer Umfrage: «La mayoría de los encuestados prefiere el teletrabajo, si bien un tercio echa de menos el contacto con los compañeros.» Welche Aussage fasst das Ergebnis zusammen?

  1. Der Kontakt zu Kollegen ist für die Mehrheit wichtiger als Heimarbeit.
  2. Alle Befragten lehnen Heimarbeit ab.
  3. Die Mehrheit bevorzugt Heimarbeit, ein Drittel vermisst aber den Kontakt zu Kollegen. Correct answer.
  4. Nur ein Drittel arbeitet gern von zu Hause.

Explanation

«La mayoría prefiere» nennt die Mehrheitsposition, «si bien» leitet eine Einschränkung ein, hier das fehlende Kollegengespräch bei einem Drittel. Solche Konnektoren («si bien», «aunque», «sin embargo») markieren Nuancen, die für das Hörverstehen entscheidend sind.

Question 17Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Ansage im Kaufhaus lautet: «Se ruega a los clientes que abandonen el edificio por la salida de emergencia. No utilicen los ascensores.» Was ist zu tun?

  1. Das Gebäude über den Notausgang verlassen und die Aufzüge meiden. Correct answer.
  2. Die Aufzüge benutzen, um schneller hinauszukommen.
  3. Zur Information an der Kasse gehen.
  4. Im Gebäude bleiben und auf weitere Anweisungen warten.

Explanation

«Se ruega» ist eine höfliche Aufforderung, «abandonen el edificio por la salida de emergencia» nennt den Weg nach draußen. Der zweite Satz «No utilicen los ascensores» ergänzt ein ausdrückliches Verbot der Aufzüge.

Question 18Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Im Gespräch sagt ein Mann: «No es que no me guste el plan, es que ese día ya tengo otro compromiso.» Wie ist seine Antwort zu verstehen?

  1. Er lehnt den Plan inhaltlich ab.
  2. Er findet den Plan gut, hat aber an dem Tag keine Zeit. Correct answer.
  3. Er hat den Plan noch nicht verstanden.
  4. Er mag die Personen nicht, die den Plan vorgeschlagen haben.

Explanation

Die Struktur «no es que…, es que…» dient dazu, eine naheliegende Fehlinterpretation zu korrigieren. Der Sprecher verneint die inhaltliche Ablehnung und nennt als eigentlichen Grund einen bereits bestehenden Termin.

Question 19Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Sprecherin erzählt: «Cuando era pequeña, pasaba los veranos en el pueblo de mis abuelos; ahora apenas voy porque trabajo todo el año.» Welcher Gegensatz wird deutlich?

  1. Früher arbeitete sie das ganze Jahr, heute hat sie mehr Freizeit.
  2. Früher verbrachte sie die Sommer im Dorf, heute fährt sie kaum noch hin. Correct answer.
  3. Ihre Großeltern wohnen heute bei ihr in der Stadt.
  4. Sie hat das Dorf ihrer Großeltern nie besucht.

Explanation

Der Kontrast zwischen «cuando era pequeña … pasaba» (Imperfecto für Gewohnheiten der Vergangenheit) und «ahora apenas voy» (Gegenwart) bildet den zentralen Gegensatz. Zeitadverbien wie «antes» und «ahora» sind beim Hörverstehen wichtige Orientierungssignale.

Question 20Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Durchsage am Flughafen heißt es: «Los pasajeros del vuelo IB 342 deben dirigirse a la puerta de embarque B12; el embarque se cerrará diez minutos antes de la salida.» Was ist wichtig?

  1. Die Passagiere sollen zehn Minuten vor Abflug am Flughafen ankommen.
  2. Die Passagiere müssen sich zu Gate B12 begeben, das Boarding schließt zehn Minuten vor Abflug. Correct answer.
  3. Der Flug fällt aus und wird umgeleitet.
  4. Der Flug startet zehn Minuten früher als geplant.

Explanation

«Deben dirigirse a la puerta de embarque B12» nennt den Weg zum Gate, «el embarque se cerrará diez minutos antes de la salida» den Zeitpunkt, zu dem das Boarding endet. Wichtig ist, «embarque» (Boarding) von «llegada» (Ankunft) oder «salida» (Abflug) zu unterscheiden.

Question 21Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Ein Interviewpartner sagt: «Lo que más me sorprendió del viaje no fueron los paisajes, sino la hospitalidad de la gente.» Worüber spricht er?

  1. Über die Unfreundlichkeit der Reiseleiter.
  2. Über die schlechten Erfahrungen mit den Einheimischen.
  3. Über die Landschaften, die ihn am meisten beeindruckt haben.
  4. Über die Gastfreundschaft der Menschen, die ihn am meisten beeindruckt hat. Correct answer.

Explanation

Die Konstruktion «no… sino…» stellt einen Gegensatz her: Nicht die Landschaften, sondern die Gastfreundschaft war das Beeindruckendste. «Lo que más me sorprendió» markiert dabei den Superlativ der Erfahrung.

Question 22Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Du hörst einen Wetterbericht: «Mañana habrá nieblas matinales en el norte, que se disiparán hacia el mediodía; por la tarde se esperan lluvias en la mitad sur.» Welche Aussage ist korrekt?

  1. Am Nachmittag scheint im ganzen Land die Sonne.
  2. Am Morgen gibt es im Norden Nebel, der sich gegen Mittag auflöst; am Nachmittag regnet es im Süden. Correct answer.
  3. Der Nebel im Süden hält bis zum Abend an.
  4. Im Norden regnet es den ganzen Tag, im Süden bleibt es trocken.

Explanation

Der Text nennt zwei getrennte Regionen und Tageszeiten: «nieblas matinales en el norte» mit Auflösung «hacia el mediodía» und «lluvias en la mitad sur» am Nachmittag. Wetterberichte erfordern genaues Zuordnen von Region und Zeitangabe.

Question 23Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Diskussion sagt eine Teilnehmerin: «Es evidente que el transporte público debe mejorar; lo que no está tan claro es cómo financiarlo.» Wie ist ihre Position?

  1. Sie hat eine fertige Lösung für die Finanzierung.
  2. Sie hält die Verbesserung für notwendig, sieht aber die Finanzierung als offene Frage. Correct answer.
  3. Sie lehnt jede Diskussion über den Nahverkehr ab.
  4. Sie hält die Verbesserung des Nahverkehrs für unnötig.

Explanation

«Es evidente que… debe mejorar» drückt eine klare Notwendigkeit aus, während «lo que no está tan claro es cómo financiarlo» die Finanzierung als ungeklärt markiert. Die Gegenüberstellung von «evidente» und «no está tan claro» strukturiert die Argumentation.

Question 24Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Ein Schüler berichtet: «El profesor nos dijo que entregáramos el trabajo el viernes, pero luego lo cambió al lunes.» Was ist die aktuelle Frist?

  1. Freitag
  2. Der Termin wurde ganz gestrichen.
  3. Montag Correct answer.
  4. Der Termin bleibt unklar.

Explanation

«Pero luego lo cambió al lunes» signalisiert eine nachträgliche Änderung: Der ursprüngliche Freitagstermin wurde auf Montag verschoben. Beim Hörverstehen sind Korrektursignale wie «pero luego», «en realidad» oder «mejor dicho» entscheidend.

Question 25Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Sprecherin sagt: «Habría que plantearse si realmente necesitamos tantas reuniones; muchas podrían resolverse por correo.» Welche Haltung nimmt sie ein?

  1. Sie verbietet jegliche Kommunikation per E-Mail.
  2. Sie fordert mehr Präsenztermine.
  3. Sie ist mit der Organisation der Treffen vollkommen zufrieden.
  4. Sie schlägt vor, den Sinn vieler Treffen zu überdenken, da E-Mails oft ausreichen. Correct answer.

Explanation

«Habría que plantearse si…» ist eine indirekte, höfliche Anregung, die Notwendigkeit der Treffen zu prüfen. Der Nachsatz «muchas podrían resolverse por correo» liefert die Begründung und zeigt die kritische Haltung.

Question 26Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Hörszene sagt eine Frau: «Me he apuntado al curso de cocina porque quería aprender algo nuevo, no porque necesite el título.» Warum hat sie sich für den Kurs entschieden?

  1. Weil sie einen Abschluss braucht.
  2. Weil der Kurs sehr günstig ist.
  3. Weil sie ihre Freunde dort trifft.
  4. Weil sie etwas Neues lernen möchte. Correct answer.

Explanation

Die Sprecherin betont, dass sie den Kurs aus Interesse an etwas Neuem besucht und nicht wegen eines Zertifikats. Die Negation «no porque necesite el título» schließt den Abschluss als Grund aus. Damit bleibt nur der Wunsch, Neues zu lernen, als Motiv übrig.

Question 27Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Du hörst eine Nachricht auf dem Anrufbeantworter: «Hola, soy Marta. No podré llegar a la reunión de las cinco porque se me ha averiado el coche. ¿Podemos quedar mañana a la misma hora?» Was schlägt Marta vor?

  1. Die Besprechung auf den nächsten Tag zur gleichen Zeit zu verschieben. Correct answer.
  2. Die Besprechung telefonisch abzuhalten.
  3. Die Besprechung ganz abzusagen.
  4. Die Besprechung eine Stunde später zu beginnen.

Explanation

Marta entschuldigt sich mit einer Autopanne und fragt, ob man sich am nächsten Tag zur selben Uhrzeit treffen könne. Die Formulierung «mañana a la misma hora» bedeutet genau diese Verschiebung. Ein Ausfall oder eine Verlegung um eine Stunde wird nicht angeboten.

Question 28Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einem Radiobeitrag sagt ein Sportler: «Entreno seis días a la semana, pero el séptimo descanso por completo; si no, el cuerpo no asimila el esfuerzo.» Was betont er damit?

  1. Dass er sein Training ganz aufgeben will.
  2. Dass er nur an einem Tag pro Woche trainiert.
  3. Dass er jeden Tag ohne Pause trainiert.
  4. Dass Pausentage für die Verarbeitung der Belastung nötig sind. Correct answer.

Explanation

Der Sportler erklärt, dass er sechs Tage trainiert und den siebten Tag vollständig pausiert, weil der Körper sonst die Anstrengung nicht verarbeiten könne. Damit betont er die Notwendigkeit von Ruhetagen. Ein tägliches Training oder eine Aufgabe des Sports widerspricht seiner Aussage.

Question 29Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Ansage im Zug lautet: «Por obras en la vía, este tren no efectuará parada en la estación de Alcalá; los viajeros con destino a esa localidad deberán bajar en la estación anterior.» Was sollen Reisende nach Alcalá tun?

  1. In einen Bus umsteigen.
  2. An der vorherigen Station aussteigen. Correct answer.
  3. Bis zur Endstation weiterfahren.
  4. Am Bahnhof Alcalá auf den nächsten Zug warten.

Explanation

Die Durchsage kündigt an, dass der Zug wegen Bauarbeiten nicht in Alcalá hält. Reisende mit Ziel Alcalá werden ausdrücklich gebeten, an der Station davor auszusteigen. Ein Umstieg in einen Bus oder Warten in Alcalá wird nicht genannt.

Question 30Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einem Interview sagt eine Ärztin: «No se trata de prohibir el azúcar, sino de reducir su consumo diario y leer bien las etiquetas.» Welche Empfehlung gibt sie?

  1. Zucker vollständig zu verbieten.
  2. Auf alle verarbeiteten Lebensmittel zu verzichten.
  3. Den täglichen Zuckerkonsum zu senken und Etiketten zu lesen. Correct answer.
  4. Nur noch Produkte ohne Etiketten zu kaufen.

Explanation

Die Ärztin grenzt sich von einem Verbot ab und empfiehlt zwei konkrete Maßnahmen: den täglichen Zuckerkonsum verringern und die Etiketten aufmerksam lesen. Die Struktur «no se trata de..., sino de...» macht deutlich, dass es nicht um ein Verbot geht. Ein genereller Verzicht auf verarbeitete Lebensmittel wird nicht gefordert.

Question 31Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Du hörst im Radio: «El concierto de esta noche se traslada al pabellón cubierto debido a la previsión de lluvia; las entradas siguen siendo válidas.» Was ändert sich?

  1. Die Gültigkeit der Eintrittskarten.
  2. Der Termin der Veranstaltung.
  3. Der Veranstaltungsort. Correct answer.
  4. Der Preis der Eintrittskarten.

Explanation

Die Meldung besagt, dass das Konzert wegen Regen in die überdachte Halle verlegt wird. Geändert wird also der Ort, nicht der Zeitpunkt. Dass die Eintrittskarten gültig bleiben, bestätigt, dass Preis und Gültigkeit unverändert sind.

Question 32Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Sprecherin sagt: «Aunque el examen fue difícil, aprobé con buena nota porque había estudiado con tiempo.» Wie erklärt sie ihr Ergebnis?

  1. Der Test war leichter als erwartet.
  2. Sie hatte Glück mit den Fragen.
  3. Sie hatte rechtzeitig gelernt. Correct answer.
  4. Sie durfte den Test wiederholen.

Explanation

Die Sprecherin räumt ein, dass die Prüfung schwer war, führt ihren Erfolg aber auf rechtzeitiges Lernen zurück («había estudiado con tiempo»). Die Konjunktion «aunque» zeigt den Gegensatz zwischen Schwierigkeit und gutem Ergebnis. Glück, ein leichter Test oder eine Wiederholung werden nicht erwähnt.

Question 33Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Werbung sagt eine Stimme: «Nuestro nuevo detergente lava igual de bien con agua fría, así que puedes ahorrar energía sin renunciar a la limpieza.» Welchen Vorteil hebt die Werbung hervor?

  1. Dass das Produkt billiger ist als andere.
  2. Dass es nur für empfindliche Stoffe geeignet ist.
  3. Dass man mit kaltem Wasser Energie sparen kann. Correct answer.
  4. Dass das Produkt ohne Wasser funktioniert.

Explanation

Die Werbung betont, dass das Waschmittel auch mit kaltem Wasser gut reinigt und dadurch Energiekosten senkt, ohne dass man auf Sauberkeit verzichten muss. Der genannte Vorteil ist also die Einsparung von Energie durch Kaltwäsche. Ein Preisvergleich oder ein Verzicht auf Wasser wird nicht behauptet.

Question 34Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Reportage sagt eine Ladenbesitzerin: «Desde que abrimos la tienda en línea, las ventas han aumentado, pero también ha crecido el trabajo de preparar los pedidos.» Welche Folge nennt sie?

  1. Der Online-Shop hat die Ladenverkäufe ersetzt.
  2. Die Verkäufe sind gesunken, weil die Bestellungen zunehmen.
  3. Die Verkäufe sind gestiegen und zugleich die Arbeit mit den Bestellungen. Correct answer.
  4. Die Arbeit mit den Bestellungen ist gleich geblieben.

Explanation

Die Ladenbesitzerin berichtet von zwei parallelen Entwicklungen: höhere Verkäufe seit der Eröffnung des Online-Shops und mehr Arbeit durch die Vorbereitung der Bestellungen. Das «pero» zeigt, dass beides gleichzeitig gilt. Ein Rückgang der Verkäufe oder eine Verdrängung des Ladens wird nicht behauptet.

Question 35Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Diskussionsrunde sagt ein Teilnehmer: «Es cierto que el proyecto es ambicioso, pero me preocupa que no hayamos calculado bien los costes.» Welche Haltung nimmt er ein?

  1. Er lehnt das Projekt grundsätzlich ab.
  2. Er befürwortet das Projekt ohne Vorbehalt.
  3. Er möchte das Projekt sofort beenden.
  4. Er hält das Projekt für gut, zweifelt aber an der Kostenplanung. Correct answer.

Explanation

Der Sprecher erkennt an, dass das Projekt ehrgeizig ist, äußert aber mit «me preocupa que» eine Sorge über die Kostenberechnung. Seine Haltung ist also differenziert: grundsätzlich positiv, aber mit einem konkreten Zweifel. Eine grundsätzliche Ablehnung oder vorbehaltlose Zustimmung passt nicht dazu.

Question 36Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Frau erzählt: «Cuando me llamaron para el puesto, no me lo podía creer; había enviado el currículum sin muchas esperanzas.» Wie fühlte sie sich, als sie den Anruf erhielt?

  1. Gleichgültig, weil sie schon eine Zusage hatte.
  2. Enttäuscht, weil sie eine andere Stelle wollte.
  3. Erleichtert, weil sie mit einer Absage gerechnet hatte.
  4. Überrascht, weil sie kaum mit einer Zusage gerechnet hatte. Correct answer.

Explanation

Die Formulierung «no me lo podía creer» und der Hinweis, sie habe sich ohne große Hoffnungen beworben, zeigen Überraschung über die Zusage. Von Erleichterung, Enttäuschung oder einer bereits vorhandenen Stelle ist nicht die Rede. Die Emotion ist positiv und unerwartet.

Question 37Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einem Hörbeitrag sagt ein Historiker: «La ciudad no creció tanto por la industria como por la llegada del ferrocarril, que conectó la región con el resto del país.» Was war nach seiner Darstellung der Hauptgrund für das Wachstum?

  1. Die Landwirtschaft.
  2. Die Industrie.
  3. Der Tourismus.
  4. Der Eisenbahnanschluss. Correct answer.

Explanation

Die Vergleichsstruktur «no tanto por... como por...» stellt klar, dass der Historiker den Eisenbahnanschluss als entscheidenden Faktor ansieht und nicht die Industrie. Der Relativsatz erklärt zusätzlich, wie die Eisenbahn die Region mit dem Land verband. Tourismus und Landwirtschaft werden nicht genannt.

Question 38Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Studentin sagt: «Al principio pensaba que estudiar en el extranjero sería muy complicado, pero ahora me doy cuenta de que lo más difícil fue el papeleo, no la vida diaria.» Was sagt sie über ihre Erfahrung?

  1. Die bürokratischen Formalitäten waren die größte Schwierigkeit. Correct answer.
  2. Sie würde nicht wieder ins Ausland gehen.
  3. Sie hatte keine Probleme mit der Bürokratie.
  4. Der Alltag im Ausland war schwieriger als erwartet.

Explanation

Die Studentin korrigiert ihre anfängliche Erwartung und stellt klar, dass nicht der Alltag, sondern der Papierkram die größte Hürde war. Die Struktur «lo más difícil fue..., no...» hebt genau diesen Punkt hervor. Ein Abbruch oder eine leichte Bürokratie wird nicht behauptet.

Question 39Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Sendung über Ernährung sagt ein Experte: «No basta con comer fruta; hay que variar las fuentes de vitaminas a lo largo del día.» Was kritisiert er an einer einseitigen Ernährung?

  1. Dass sie den Geschmack der Lebensmittel verändert.
  2. Dass sie zu viel Zeit in Anspruch nimmt.
  3. Dass sie nicht ausreicht, um den Nährstoffbedarf zu decken. Correct answer.
  4. Dass sie zu teuer ist.

Explanation

Der Experte betont mit «no basta con...», dass Obst allein nicht genügt, sondern die Vitaminquellen über den Tag verteilt variiert werden müssen. Damit kritisiert er eine einseitige Ernährung als unzureichend für den Nährstoffbedarf. Kosten, Zeitaufwand oder Geschmack sind nicht Gegenstand seiner Aussage.

Question 40Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Ein Mitarbeiter sagt in einer Besprechung: «Si hubiéramos consultado a los clientes antes de lanzar el producto, nos habríamos ahorrado muchos problemas.» Was bedauert er?

  1. Dass das Produkt zu spät auf den Markt kam.
  2. Dass die Kunden nicht vor dem Produktstart befragt wurden. Correct answer.
  3. Dass die Kunden zu viele Fragen gestellt haben.
  4. Dass die Kunden das Produkt nicht gekauft haben.

Explanation

Der Irrealis der Vergangenheit («si hubiéramos consultado... nos habríamos ahorrado») drückt Bedauern über eine unterlassene Handlung aus: Die Kunden wurden vor dem Start nicht befragt. Die Folge wären weniger Probleme gewesen. Ein zu später Marktstart oder eine Kaufverweigerung wird nicht genannt.

Question 41Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einem Podcast sagt eine Autorin: «Escribo primero a mano y luego paso el texto a ordenador; así detecto mejor las repeticiones.» Warum wählt sie diesen Arbeitsablauf?

  1. Weil sie keinen Computer besitzt.
  2. Weil sie ihre Handschrift verbessern möchte.
  3. Weil sie beim Abschreiben Wiederholungen leichter erkennt. Correct answer.
  4. Weil der Verlag handschriftliche Texte verlangt.

Explanation

Die Autorin beschreibt zwei Arbeitsschritte und begründet sie mit «así detecto mejor las repeticiones»: Das Übertragen vom Handschriftlichen in den Computer hilft ihr, Wiederholungen zu erkennen. Ein fehlender Computer oder eine Vorgabe des Verlags wird nicht erwähnt. Die Handschrift ist nicht das Thema.

Question 42Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Durchsage im Museum heißt es: «Las visitas guiadas de la tarde se cancelan por falta de personal; los visitantes con entrada pueden recorrer las salas por su cuenta hasta las ocho.» Was können Besucher mit Eintritt tun?

  1. Die Ausstellung selbstständig bis zwanzig Uhr besichtigen. Correct answer.
  2. Ihre Eintrittskarte an der Kasse zurückgeben.
  3. An einer geführten Tour am Nachmittag teilnehmen.
  4. Das Museum nur bis zum Nachmittag besuchen.

Explanation

Die Durchsage sagt, dass die nachmittäglichen Führungen aus Personalmangel ausfallen. Besucher mit Eintritt dürfen die Säle jedoch bis zwanzig Uhr auf eigene Faust besichtigen. Eine Teilnahme an der Führung ist damit ausgeschlossen; eine Rückgabe der Karten wird nicht angeboten.

Question 43Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Frau berichtet: «Mi hermano me recomendó la serie, pero yo la dejé a medias porque no me enganchó.» Wie bewertet sie die Serie?

  1. Sie fand sie spannend und hat sie zu Ende gesehen.
  2. Sie hat sie noch nicht begonnen.
  3. Sie hat sie nur wegen ihres Bruders gesehen.
  4. Sie fand sie langweilig und hat sie abgebrochen. Correct answer.

Explanation

Die Formulierung «la dejé a medias» bedeutet, dass sie die Serie nicht zu Ende geschaut hat. Der Grund «no me enganchó» zeigt, dass sie sie nicht fesselnd fand. Dass sie spannend war oder noch nicht begonnen wurde, widerspricht der Aussage.

Question 44Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Sendung über Städtebau sagt eine Architektin: «Las zonas peatonales no solo reducen la contaminación, sino que también fomentan el comercio local.» Welche doppelte Wirkung nennt sie?

  1. Mehr Verkehr und höhere Mieten.
  2. Weniger Geschäfte und mehr Parkplätze.
  3. Weniger Umweltbelastung und mehr lokaler Handel. Correct answer.
  4. Mehr Lärm und weniger Fußgänger.

Explanation

Die Architektin verwendet die Struktur «no solo..., sino que también...», um zwei positive Effekte von Fußgängerzonen zu nennen: geringere Umweltverschmutzung und Förderung des lokalen Handels. Beide Wirkungen treten laut Aussage gemeinsam auf. Die übrigen Optionen nennen negative oder gegenteilige Folgen.

Question 45Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Ein Schüler erzählt: «El profesor nos dijo que el examen sería el jueves, pero luego lo cambió al viernes porque faltaban muchos compañeros.» Warum wurde der Prüfungstermin verschoben?

  1. Weil der Lehrer krank war.
  2. Weil der Donnerstag ein Feiertag war.
  3. Weil viele Mitschüler fehlten. Correct answer.
  4. Weil die Schüler darum gebeten hatten.

Explanation

Der Schüler nennt als Grund für die Verschiebung auf Freitag, dass viele Mitschüler fehlten. Die Konjunktion «porque» leitet diese Begründung direkt ein. Eine Krankheit des Lehrers, ein Feiertag oder eine Bitte der Schüler werden nicht erwähnt.

Question 46Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einem Interview sagt ein Forscher: «Los resultados del estudio no confirman que el café sea perjudicial, pero tampoco lo descartan del todo.» Wie ist seine Aussage zu verstehen?

  1. Die Studie beweist eindeutig, dass Kaffee unschädlich ist.
  2. Die Studie hat das Thema Kaffee nicht untersucht.
  3. Die Studie beweist eindeutig, dass Kaffee schädlich ist.
  4. Die Studie liefert keine eindeutige Antwort auf die Frage. Correct answer.

Explanation

Der Forscher sagt, die Ergebnisse bestätigten weder eindeutig einen Schaden noch schlössen sie ihn völlig aus. Damit bleibt die Frage offen; die Studie liefert keine klare Antwort. Ein eindeutiger Beweis in die eine oder andere Richtung wird ausdrücklich verneint.

Question 47Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einer Debatte sagt eine Politikerin: «Comprendo las críticas, pero no comparto la idea de que la ley sea inútil.» Welche Position vertritt sie?

  1. Sie fordert die sofortige Abschaffung des Gesetzes.
  2. Sie akzeptiert die Kritik und hält das Gesetz für nutzlos.
  3. Sie nimmt die Kritik zur Kenntnis, verteidigt aber den Nutzen des Gesetzes. Correct answer.
  4. Sie lehnt jede Kritik am Gesetz ab.

Explanation

Die Politikerin signalisiert mit «comprendo las críticas» Verständnis für die Kritik, widerspricht aber der Einschätzung, das Gesetz sei nutzlos. Damit verteidigt sie den Nutzen des Gesetzes, ohne die Kritik pauschal zurückzuweisen. Eine Abschaffung fordert sie nicht.

Question 48Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Du hörst eine Ansage im Fitnessstudio: «Para evitar esperas, a partir del lunes las clases de spinning requerirán reserva previa; las demás actividades seguirán siendo de acceso libre.» Was ändert sich ab Montag?

  1. Nur die Spinning-Kurse müssen vorher reserviert werden. Correct answer.
  2. Alle Kurse benötigen eine Reservierung.
  3. Die übrigen Aktivitäten werden kostenpflichtig.
  4. Die Spinning-Kurse entfallen ganz.

Explanation

Die Ansage unterscheidet zwei Gruppen: Spinning-Kurse brauchen ab Montag eine Voranmeldung, alle anderen Aktivitäten bleiben frei zugänglich. Die Beschränkung gilt also nur für Spinning. Ein Wegfall der Kurse oder Kosten für andere Aktivitäten wird nicht genannt.

Question 49Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

Eine Sprecherin sagt: «No es que el proyecto me parezca mal, es que no veo claro cómo se va a financiar.» Was ist ihr Hauptanliegen?

  1. Sie bezweifelt die Finanzierung des Projekts. Correct answer.
  2. Sie lehnt das Projekt inhaltlich ab.
  3. Sie findet die Finanzierung ausreichend geklärt.
  4. Sie möchte das Projekt selbst leiten.

Explanation

Die Struktur «no es que..., es que...» verlagert den Schwerpunkt: Nicht das Projekt an sich wird abgelehnt, sondern die Finanzierung erscheint unklar. Ihr Hauptanliegen ist also die Frage, wie das Projekt finanziert werden soll. Eine Ablehnung des Inhalts oder eine Führungsrolle werden nicht geäußert.

Question 50Hörverstehen / Hör-/Hörsehverstehen

In einem Vortrag sagt ein Ökonom: «Si bien el turismo ha impulsado la economía local, también ha encarecido la vivienda para los residentes.» Wie stellt er den Tourismus dar?

  1. Mit wirtschaftlichen Vorteilen, aber auch sozialen Nachteilen. Correct answer.
  2. Ausschließlich positiv für die lokale Bevölkerung.
  3. Ohne jeden messbaren Einfluss auf die Region.
  4. Ausschließlich negativ für die Wirtschaft.

Explanation

Der Ökonom verwendet «si bien... también...», um zwei Seiten zu zeigen: Der Tourismus hat die lokale Wirtschaft angekurbelt, aber auch die Wohnkosten für Einheimische erhöht. Seine Darstellung ist also ambivalent. Eine rein positive oder rein negative Bewertung entspricht nicht dem Satz.