BW Abitur Spanish case studies
BW Abitur Spanish · Put your knowledge to work in context.
Die Abiturprüfung im Fach Spanisch in Baden-Württemberg ist Teil der allgemeinen Hochschulreife, die Schülerinnen und Schüler an Gymnasien und beruflichen Gymnasien des Landes erwerben. Sie richtet sich an Lernende, die Spanisch als neu einsetzende oder fortgeführte Fremdsprache in der gymnasialen Oberstufe belegen und ihre Kompetenzen in den Bereichen Hör- und Hörsehverstehen, Leseverstehen, schriftliche Produktion sowie sprachliche Mittel nachweisen möchten. The BW Abitur Spanish case studies are 5 cases and about 1,943 words.
1Hörverstehen: Der Keyword-Distraktor im Podcast
Sie korrigieren eine Hörverstehensaufgabe (B2, 3:40 min) aus einem Podcast über eine Familie in Granada. Die Tochter sagt später: „Mis padres dicen que se mudan, pero yo creo que es una broma.“ Die Schülerin beruft sich auf „se mudan“ und besteht auf ihrer Antwort.
456 words, about 2 min2Leseverstehen: Fremdmeinung oder Autorposition?
Sie prüfen eine Leseverstehensaufgabe zu einem Artikel (380 Wörter) aus „El Diario de Valencia“ über digitale Nomaden. Der Artikel berichtet: „Según un informe del ayuntamiento, el 32% de los pisos turísticos está en manos de fondos de inversión.“ Später heißt es: „A juicio de la asociación vecinal, los nómadas digitales son los principales responsables del aumento de los alquileres.“ Der Artikel selbst schreibt: „No se puede atribuir en exclusiva a un solo grupo.“ Außerdem nennt er, dass 48% der Wohnungen das ganze Jahr leer stehen.
410 words, about 2 min3Schriftliche Produktion: Textsorte und Register verfehlt
Sie bewerten eine Textaufgabe im Prüfungstraining. Der Auftrag lautet: „Escribe un comentario para el foro de tu instituto sobre el uso del móvil en clase (150–200 palabras).“ Der Schülertext umfasst 232 Wörter und beginnt: „Estimado señor director: Me dirijo a usted para...“.
360 words, about 2 min4Sprachliche Mittel: Indikativ ist nicht gleich real
Ein Schüler bearbeitet eine Aufgabe zu sprachlichen Mitteln. In einer E-Mail an seine Austauschpartnerin hat er vier Stellen markiert: (1) „Aunque mañana llueve/llueva, vamos a la playa.“ Der Wetterbericht sagt 90% Regen; der Schüler will trotzdem fahren und hält Regen für wahrscheinlich.
361 words, about 2 min5Hörsehverstehen: Diskrepanz zwischen Wort und Körpersprache
Sie sehen mit einem Kurs eine Videoaufnahme (2:15 min) eines Interviews mit einer jungen Flamencosängerin. Der Interviewer fragt: „¿Te sientes valorada en el mundo del flamenco?“ Die Sängerin antwortet: „Claro, claro, muchísimo“, schaut dabei zur Seite und lächelt ironisch.
356 words, about 2 min