BY Abitur Musik eA study plan

Sichten und ordnen den Prüfungsstoff des erhöhten Niveaus in die vier Lernfelder Musiktheorie und Werkanalyse, Musikgeschichte und Gattungen, Formen und Strukturen sowie Hören und Beschreiben

Erstellen eine persönliche Stofflandkarte mit allen prüfungsrelevanten Epochen von Mittelalter bis Gegenwart und markieren Lücken mit Priorität

Formulieren für jedes Lernfeld drei typische Prüfungsaufgaben in eigenen Worten, um das Anforderungsniveau zu kalibrieren

Richten ein Analyseschema ein, das Form, Harmonik, Melodik, Rhythmik, Instrumentation und Satztechnik systematisch abfragt

Analysieren zwei kontrastierende Werke aus Barock und Klassik vollständig nach dem Analyseschema und benennen Satztechnik, Kadenztypen und Formabschnitte mit Fachbegriffen

Üben das Bestimmen von Akkorden, Umkehrungen, Sept- und Nonakkorden sowie alterierten Klängen an mindestens 40 notierten Beispielen

Erläutern die Funktion von Generalbass, Stimmführung und Dissonanzbehandlung und wenden diese Kriterien auf ein eigenes Analysebeispiel an

Vergleichen Sonatenhauptsatzform und Fugenform anhand von je einem Werk und notieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede tabellarisch

Analysieren ein Werk der Romantik und ein Werk des 20. Jahrhunderts hinsichtlich Harmonik, Klangfarbe und Formauflösung und beschreiben Entwicklungstendenzen mit Fachvokabular

Bestimmen und erklären erweiterte Harmonik wie Chromatik, enharmonische Verwechslung, Ganztonleitern und Zwölftonreihen an konkreten Notenbeispielen

Üben das Hören und Notieren von Intervallen, Akkordfolgen und einfachen Kadenzen in Dur und Moll mit einem Übungsplan über die Woche

Verfassen eine vergleichende Darstellung zu zwei Epochen, die ästhetische Leitideen und kompositorische Konsequenzen verknüpft

Lösen eine vollständige Probeklausur unter Zeitbedingungen und korrigieren sie anhand eines selbst erstellten Erwartungshorizonts

Erstellen einen Katalog von Fachbegriffen der Musiktheorie und Formenlehre mit präzisen Definitionen und je einem Notenbeispiel

Üben das Schreiben von präzisen Analysebefunden nach dem Muster Beobachtung, Fachbegriff, Wirkung in mindestens zehn Absätzen

Identifizieren eigene Schwachstellen aus der Probeklausur und priorisieren sie für die kommenden Wochen

Erarbeiten einen Überblick über Gattungen wie Messe, Motette, Oper, Sinfonie, Lied und Kammermusik mit Entstehungskontext, typischen Formen und Hauptvertretern

Ordnen mindestens 20 zentrale Werke den Epochen, Gattungen und Komponisten zu und begründen die Zuordnung mit musikalischen Merkmalen

Analysieren ein Lied und einen Chorsatz hinsichtlich Textbezug, Satzweise und Ausdrucksmitteln und beschreiben die Wechselwirkung von Sprache und Musik

Erklären historische Aufführungspraxis und ihre Konsequenzen für Besetzung, Tempo und Artikulation an einem konkreten Beispiel

Üben das Höranalyse-Protokoll mit mindestens fünf Werken unbekannter Art und beschreiben Formverlauf, Besetzung und stilistische Einordnung ohne Notentext

Schulen das Wiedererkennen von Instrumenten, Satztechniken und Formmodellen anhand von gezielten Hörbeispielen und protokollieren Trefferquoten

Formulieren zu jedem gehörten Werk eine begründete Epochenzuordnung mit mindestens drei Argumenten

Verbinden Hörbefunde mit Notenanalyse, indem zu zwei Werken Hörprotokoll und Partituranalyse gegenübergestellt werden

Lösen zwei weitere Probeklausuren mit gemischten Aufgabenformen und steigern die Bearbeitungspräzision unter Zeitdruck

Erstellen einen Erwartungshorizont für eine eigene Klausur und bewerten eine fremde oder selbst verfasste Antwort danach

Wiederholen gezielt die im Fehlerprotokoll markierten Lücken und schließen mindestens fünf davon nachweislich

Üben das Formulieren von Urteilen und Begründungen in Analyse- und Interpretationsaufgaben mit klarer Argumentationsstruktur

Wiederholen die Stofflandkarte aus Woche 1 und prüfen jede Position auf sichere Beherrschung mit Selbsttest

Simulieren eine vollständige Prüfungssituation mit Zeitlimit und werten sie mit Blick auf Zeitmanagement und Aufgabenwahl aus

Konsolidieren Glossar, Gattungstabelle und Hörprotokolle zu einem kompakten Wiederholungsdossier

Formulieren einen persönlichen Prüfungsfahrplan mit Strategien für Aufgabenauswahl, Zeitaufteilung und Umgang mit Unsicherheiten