Leseverstehen: „casi la mitad“ gegen „la mayoría“ abwägen
Aufgabe 1: Leseverstehen, 25 Minuten, 12 Punkte, Text von rund 550 Wörtern aus „El Diario“ mit dem Titel „El regreso a la oficina no convence a todos“. Ein Absatz lautet: „Según una encuesta del instituto Funcas, casi la mitad de los empleados menores de 30 años volvería a la oficina si pudiera elegir; entre los mayores de 45, en cambio, la proporción apenas llega a un tercio.“ Item 3 lautet: „La mayoría de los jóvenes quiere volver a la oficina.“ a) verdadero, b) falso, c) no se dice. Zu jedem Item muss zusätzlich die Textstelle zitiert werden (höchstens 8 Wörter). Eine Mitschülerin wählt c) mit der Begründung, im Text stehe „la mayoría“ gar nicht; ein Mitschüler wählt a) und verweist auf „casi la mitad“. Du selbst hattest vor der Lektüre angenommen, junge Menschen wollten lieber im Homeoffice bleiben.
1. Entscheide dich für eine Option und formuliere die Entscheidungsregel, mit der du „falso“ von „no se dice“ trennst. Wende die Regel auf Item 3 an.
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Antwort b) falso.
Regel: „no se dice“ gilt, wenn der Text den Aspekt überhaupt nicht behandelt – weder bestätigend noch widersprechend. „falso“ gilt, wenn der Text eine Aussage macht, die der Item-Aussage widerspricht; das schließt quantitative Aussagen ein.
Anwendung: Der Text nennt eine ausdrückliche Zahl („casi la mitad“) und beschränkt sie auf Beschäftigte unter 30 sowie auf die Bedingung „si pudiera elegir“. „Casi la mitad“ liegt unter einer Mehrheit, und die Aussage „la mayoría de los jóvenes“ deckt eine andere Population ab (alle Jungen, nicht nur Beschäftigte unter 30). Damit ist die Aussage nicht bloß unbelegt, sondern steht im Widerspruch zur Textstelle → b.
Warum c verlockend, aber falsch ist: Der Aspekt (Rückkehrwunsch junger Beschäftigter) wird im Text behandelt; „nicht wörtlich genannt“ ist nicht dasselbe wie „nicht gesagt“. Warum a falsch ist: Der Beleg passt zur Aussage nicht.
Zusatz: Mein Vorwissen zum Homeoffice ist irrelevant – die Regel erlaubt nur textinterne Begründungen.
2. Welche Wörter zitierst du als Beleg? Warum ist die Auswahl zugleich eine inhaltliche Entscheidung?
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Zitat: „casi la mitad de los empleados menores de 30 años“ (8 Wörter).
Es enthält genau die beiden Elemente, an denen die Item-Aussage scheitert: den Quantor („casi la mitad“ ≠ Mehrheit) und die Bezugsgruppe („empleados menores de 30“, nicht „los jóvenes“). Damit trägt das Zitat den strittigen Punkt und ist nicht bloß eine Wiederholung des Items.
Nicht zitieren: den ganzen Satz (zu lang, zeigt keine Auswahlfähigkeit und überschreitet die Vorgabe), „volvería a la oficina“ (belegt nur die Richtung, nicht die Quantifizierung), „entre los mayores de 45 … un tercio“ (andere Gruppe).
Die Auswahl ist inhaltlich, weil ich vor dem Zitieren entscheiden muss, welches Wort die Aussage kippt. Wer wahllos zitiert, zeigt Textverständnis ohne Argumentationsfähigkeit. Formal: wörtlich zitieren, Auslassungen mit „…“ markieren, nicht übersetzen, Zitat in Anführungszeichen setzen.
3. Item 7 enthält das Wort „apenas“. Du kennst es nicht sicher. Wie entscheidest du, ohne zu raten?
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Ich nutze die Kontraststruktur des Absatzes: „casi la mitad …; entre los mayores de 45, en cambio, la proporción apenas llega a un tercio.“ „En cambio“ verlangt einen Gegenpol, und „un tercio“ liegt deutlich unter „casi la mitad“ – „apenas“ muss also die Kleinheit betonen („kaum“, „gerade einmal“), nicht „nur“ im Sinne von Einschränkung einer anderen Aussage.
Zweitens prüfe ich weitere Vorkommen im Text. Taucht „apenas“ noch einmal auf, lässt sich die Bedeutung aus dem zweiten Kontext bestätigen oder korrigieren.
Drittens formuliere ich eine Paraphrase an der Stelle: „la proporción llega solo a un tercio“. Wenn die Paraphrase den Satz sinnvoll trägt, ist die Bedeutung gesichert; wenn nicht, ist das Item zu markieren und später zurückzukommen.
Erst danach beantworte ich Item 7. Verboten ist der Kurzschluss, aus einem bekannten Einzelwort der Option auf die richtige Antwort zu schließen – der Beleg muss aus dem Text kommen.