Schreiben – Kompetenzbereich Schreiben (Spanisch, gA)
Der Kompetenzbereich Schreiben verlangt in der Abiturprüfung einen zusammenhängenden, adressatenbezogenen Text in der Zielsprache, der auf bereitgestelltem Material (Statistik, Zitat, Kurzartikel, Karikaturbeschreibung) aufbaut. Bewertet werden drei Bereiche: inhaltliche Leistung (Aussagekraft, Kenntnisse, Bezug zum Material), sprachliche Leistung (Wortschatz, Strukturen, Korrektheit) und kommunikative Gestaltung (Textsortenmerkmale, Adressatenbezug, Gliederung).
Der Operator bestimmt die Textsorte
- resumir: sachlich, Präsens, keine Wertung, nur Hauptaussagen.
- describir/analizar: Struktur, Daten, Ursachen, Folgen herausarbeiten.
- valorar/tomar postura: eigene Position mit Begründung, Gegenargument abwägen und entkräften.
- redactar un texto dirigido a ...: Textsorte (comentario, carta al director, entrada de blog, correo) mit ihren typischen Merkmalen. Wer den Operator verfehlt, verliert trotz gutem Spanisch deutlich an Punkten.
Gerüst in drei Schritten
Einleitung: Thema, Quelle, These in zwei bis drei Sätzen – kurz halten. Hauptteil: zwei bis drei Argumente, jedes mit Beispiel oder Beleg aus dem Material, verknüpft durch Konnektoren. Schluss: Bündelung, Ausblick oder Appell, der zur Textsorte passt.
Sprache, die punktet
Konnektoren: "por un lado ... por otro lado", "además", "sin embargo", "por consiguiente", "en definitiva". Subjuntivo in Bewertungen: "es fundamental que se fomente", "no creo que sea suficiente". Unpersönliche Formulierungen: "se observa que", "cabe destacar que". Register durchhalten: tú im Blog, usted im Brief an eine Institution.
Material nutzen, nicht abschreiben
Übernimm nur Ideen und Stichworte, formuliere sie in eigenen Worten und verknüpfe sie mit eigenem Wissen. Wörtlich übernommene Passagen werden nicht als Eigenleistung gewertet.
Beispiel mit Begründung
Materialstichwort: "El turismo masivo expulsa a los vecinos del centro." Daraus wird kein kopierter Satz, sondern: "El turismo masivo está vaciando los centros históricos: en muchas ciudades los alquileres turísticos han sustituido a los vecinos de toda la vida." Das Stichwort wird zum Themasatz mit Konkretisierung, danach folgt die Bewertung.
Typische Fallen
- Zusammenfassung statt Kommentar, obwohl eine Stellungnahme verlangt ist.
- Kein eigener Standpunkt oder nur Aufzählung ohne Argumentation.
- Zu lange Einleitung, dadurch fehlende Progression im Hauptteil.
- Registerbruch zwischen tú und usted.
- Fehlende Absätze und fehlende Verknüpfung zum Material.