Bremen Abitur Turkish cheat sheet

Türkisch als Fach im Abitur (Land Bremen)

• Das Fach Türkisch wird in Bremen im Rahmen des Faches „Türkisch“ als mündliches oder schriftliches Prüfungsfach im Abitur geprüft; die Prüfungssprache ist Türkisch, Aufgabenstellungen und Operatoren können zweisprachig (Türkisch/Deutsch) formuliert sein.

• Die drei Anforderungsbereiche (AFB I Reproduktion, AFB II Reorganisation/Transfer, AFB III Reflexion/Bewertung) strukturieren jede Aufgabe; die Gewichtung liegt typischerweise bei etwa 30 % AFB I, 50 % AFB II und 20 % AFB III.

• Operatoren sind in Türkisch zu kennen und korrekt umzusetzen, z. B. „açıklamak“ (erklären), „karşılaştırmak“ (vergleichen), „yorumlamak“ (interpretieren), „tartışmak/değerlendirmek“ (erörtern/beurteilen), „analiz etmek“ (analysieren).

• Die vier Kompetenzbereiche sind Hörverstehen/Dialogfähigkeit, Leseverstehen, Schreiben (Textproduktion) und Sprachmittlung (Vermittlung zwischen Türkisch und Deutsch); im Abitur werden mindestens zwei davon integriert geprüft.

• Textsorten der Prüfung: Sachtext, literarischer Text (Erzählung, Gedicht, Romanauszug), Karikatur/Bildimpuls, Statistiktabelle und Hörtext; jede Textsorte erfordert ein eigenes Analyseraster.

• Bewertungskriterien für die Schreibaufgabe: Aufgabenlösung/Inhalt, Aufbau/Gliederung, Ausdrucksfähigkeit (Wortschatz, Idiomatik), sprachliche Richtigkeit (Grammatik, Orthografie, Zeichensetzung) sowie Variabilität der Satzstrukturen.

• Die Prüfungszeit der schriftlichen Abiturprüfung beträgt in der Regel 300 Minuten (fünf Zeitstunden) einschließlich Lesezeit; die Vorbereitungszeit mündlicher Prüfungen beträgt üblicherweise 20–30 Minuten.

• Hilfsmittel: ein ein- bzw. zweisprachiges Wörterbuch Türkisch–Deutsch/Deutsch–Türkisch ist zugelassen, ein Wörterbuch der türkischen Sprache (Türkçe Sözlük) kann je nach Vorgabe der Schule erlaubt sein; Grammatiktabellen sind nicht zugelassen.