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Hamburg Abitur Arabic practice questions

One question at a time. Build your Hamburg Abitur Arabic understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «سأصل إلى محطة القطار الساعة السابعة مساءً». Welche Aussage gibt die Information korrekt wieder?

  1. Der Sprecher kommt um 19 Uhr am Bahnhof an. Correct answer.
  2. Der Sprecher wartet seit 7 Stunden am Bahnhof.
  3. Der Sprecher verlässt den Bahnhof um 19 Uhr.
  4. Der Sprecher kommt um 7 Uhr morgens am Bahnhof an.

Explanation

«الساعة السابعة مساءً» bedeutet „um sieben Uhr abends“, also 19 Uhr. Das Verb «أصل» heißt „ankommen“, nicht „abfahren“. Wer Hörtexte im Abitur auswertet, muss Uhrzeitangaben und Richtungsverben getrennt prüfen.

Question 2Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche arabische Formulierung gibt eine höfliche Bitte in einem formellen Brief am angemessensten wieder?

  1. لازم تبعتلي المعلومات بسرعة.
  2. أريد المعلومات الآن.
  3. أرسل لي المعلومات حالاً.
  4. أرجو منكم التكرم بإرسال المعلومات المطلوبة. Correct answer.

Explanation

Der Abitur verlangt im Schreiben ein Register, das zum Adressaten passt. «أرجو منكم التكرم بـ» ist eine formelle, höfliche Bitteformel. Imperative wie «أرسل لي» oder umgangssprachliche Formen wie «لازم تبعتلي» passen nicht in einen formellen Brief.

Question 3Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «على الرغم من أن الدراسة استغرقت وقتاً طويلاً، إلا أن الطالب أنهى بحثه في الموعد». Welche Funktion hat «على الرغم من أن»?

  1. Sie leitet eine zeitliche Folge ein.
  2. Sie leitet eine Bedingung ein.
  3. Sie leitet einen Gegensatz ein. Correct answer.
  4. Sie leitet eine Begründung ein.

Explanation

«على الرغم من أن» entspricht „obwohl“ und markiert einen konzessiven Gegensatz. Die Aussage ist: Trotz des langen Zeitaufwands wurde die Arbeit rechtzeitig fertig. Im Leseverstehen hilft das Erkennen solcher Konnektoren, die Argumentationsrichtung zu bestimmen.

Question 4Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst im Rahmen der Sprachmittlung einen deutschen Satz ins Arabische übertragen: «Die Stadtbibliothek bleibt wegen Renovierungsarbeiten bis Ende Mai geschlossen.» Welche Wiedergabe ist sachlich korrekt?

  1. تفتح مكتبة المدينة في نهاية مايو بعد التجديد.
  2. أغلقت مكتبة المدينة أبوابها نهائياً في مايو.
  3. تبقى مكتبة المدينة مغلقة حتى نهاية مايو بسبب أعمال التجديد. Correct answer.
  4. ستُجدد مكتبة المدينة في نهاية مايو أثناء الإغلاق.

Explanation

Bei der Sprachmittlung müssen alle Informationselemente erhalten bleiben: geschlossen, bis Ende Mai, wegen Renovierung. Nur die erste Wiedergabe enthält alle drei Elemente korrekt. Die anderen Optionen verändern entweder den Zeitpunkt oder den Inhalt der Maßnahme.

Question 5Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welcher Satz enthält im Arabischen ein korrektes Verbalsatzgefüge mit «أن»?

  1. أعتقد أن الطالبُ يدرس بجدٍّ.
  2. أعتقد أن الطالبَ يدرس بجدٍّ. Correct answer.
  3. أعتقد أن الطالبَ يدرسُ بجدٍّ.
  4. أعتقد أنَّ الطالبَ يدرسُ بجدٍّ.

Explanation

Nach «أن» steht das Subjekt im Akkusativ, und der folgende Verbalanfang bleibt unverändert. Die Form «الطالبَ» ist korrekt, das Verb «يدرس» trägt keine Endung der Fälle. In den anderen Varianten wird entweder das Subjekt falsch vokalisiert oder «أنّ» mit Verdopplung verwendet, was hier nicht passt.

Question 6Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «لم أتمكن من حضور الاجتماع لأنني كنت مسافراً». Warum fehlte der Sprecher beim Treffen?

  1. Weil er verreist war. Correct answer.
  2. Weil er zu spät vom Büro kam.
  3. Weil er die Einladung nicht erhalten hatte.
  4. Weil er krank war.

Explanation

Der Nebensatz «لأنني كنت مسافراً» nennt den Grund: Die Person war auf Reisen. «لم أتمكن من حضور» heißt „ich konnte nicht teilnehmen“. Wer beim Hörverstehen Begründungen heraushören muss, achtet auf Konnektoren wie «لأن».

Question 7Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «شهدت المدينة في السنوات الأخيرة تزايداً ملحوظاً في عدد السيارات، مما أدى إلى ازدحام مروري خانق في ساعات الذروة». Welche Aussage gibt die Ursache-Wirkung-Beziehung korrekt wieder?

  1. Die wachsende Zahl der Autos verursacht Stoßzeiten-Staus. Correct answer.
  2. Der Verkehr wächst nur außerhalb der Stoßzeiten.
  3. Die Stadt hat die Zahl der Autos in Stoßzeiten begrenzt.
  4. Die Staus in den Stoßzeiten verringern die Zahl der Autos.

Explanation

«مما أدى إلى» leitet die Folge ein: Die Zunahme der Autos führt zu Staus. Das Leseverstehen verlangt, Ursache und Wirkung nicht zu vertauschen. Die anderen Optionen kehren die Kausalität um oder erfinden Maßnahmen.

Question 8Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst einen deutschen Höflichkeitssatz in der Sprachmittlung wiedergeben: «Wir würden uns freuen, wenn Sie an der Veranstaltung teilnehmen könnten.» Welche arabische Wiedergabe trifft den Ton am besten?

  1. نطلب منكم الحضور فوراً إلى الفعالية.
  2. يجب عليكم المشاركة في الفعالية.
  3. يسعدنا أن تشاركوا في الفعالية. Correct answer.
  4. لا مانع لدينا من مشاركتكم في الفعالية.

Explanation

Der deutsche Satz ist eine höfliche Einladung, keine Verpflichtung. «يسعدنا أن تشاركوا» gibt die freundliche Erwartungshaltung wieder. Sprachmittlung verlangt, neben dem Inhalt auch die illokutionäre Funktion, also den Sprechakt, zu übertragen.

Question 9Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Funktion erfüllt «أما ... فـ» in einem arabischen Text?

  1. Sie stellt zwei Sachverhalte kontrastiv gegenüber. Correct answer.
  2. Sie leitet eine Aufzählung ohne Gegensatz ein.
  3. Sie drückt einen Wunsch aus.
  4. Sie bildet eine Frageform.

Explanation

Die Konstruktion «أما ... فـ» dient der kontrastiven Gegenüberstellung, ähnlich dem deutschen „was ... betrifft, so ...“. Sie wird häufig gebraucht, um zwei Vergleichspunkte gegenüberzustellen. Im Leseverstehen signalisiert sie einen Perspektivwechsel.

Question 10Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du eine Ansage: «يغلق المتحف أبوابه يوم الاثنين، وتفتح بقية الأيام من التاسعة صباحاً حتى الخامسة مساءً». Wann ist der Besuch möglich?

  1. Täglich von 9 Uhr bis 5 Uhr morgens.
  2. Dienstag bis Sonntag von 9 bis 17 Uhr. Correct answer.
  3. Montag bis Sonntag von 9 bis 17 Uhr.
  4. Nur montags von 9 bis 17 Uhr.

Explanation

Der Text nennt Montag als Schließtag und die übrigen Tage als Öffnungstage von neun bis fünf. Da die Uhrzeit «مساءً» (abends) gilt, ist 17 Uhr gemeint. Solche Detailangaben sind typisch für Hörverstehensaufgaben im Abitur.

Question 11Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welcher Satz gibt einen korrekten indirekten Fragesatz im Arabischen wieder?

  1. سألني هل أحضرُ الاجتماعَ.
  2. سألني هل سأحضر الاجتماع. Correct answer.
  3. سألني هل سأحضرُ الاجتماعَ؟
  4. سألني هل سأحضرَ الاجتماعَ.

Explanation

Nach «هل» in einer indirekten Frage bleibt die Verbform unverändert, und das Fragezeichen entfällt, weil der Satz als Aussage über eine Frage fungiert. Die Vokalisation des Verbs «سأحضر» ist korrekt ohne Fallendung. Abweichende Vokalisationen oder ein Fragezeichen am Ende machen den Satz fehlerhaft.

Question 12Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «يرى كثير من الخبراء أن التعليم عن بعد لا يقل أهمية عن التعليم الحضوري، لكنه يحتاج إلى انضباط أكبر من الطالب». Welche Aussage entspricht dem Text?

  1. Fernunterricht wird als grundsätzlich minderwertig bewertet.
  2. Fernunterricht wird als gleichwertig, aber disziplinbedürftiger dargestellt. Correct answer.
  3. Präsenzunterricht wird als überflüssig bezeichnet.
  4. Disziplin spielt im Fernunterricht laut Text keine Rolle.

Explanation

«لا يقل أهمية عن» bedeutet „nicht weniger wichtig als“, also gleichwertig. Der zweite Teil «لكنه يحتاج إلى انضباط أكبر» nennt den zusätzlichen Disziplinbedarf. Beide Elemente müssen in der richtigen Antwort zusammenkommen.

Question 13Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche arabische Entsprechung gibt den deutschen Satz «Er hat sich bei der Lehrerin für die Verspätung entschuldigt» inhaltlich korrekt wieder?

  1. وعد المعلمة بأن يتأخر.
  2. اعتذر للمعلمة عن تأخره. Correct answer.
  3. شكر المعلمة على تأخره.
  4. سأل المعلمة عن سبب تأخره.

Explanation

«اعتذر لـ ... عن ...» ist die arabische Konstruktion für „sich bei jemandem für etwas entschuldigen“. Die Präpositionenverteilung ist entscheidend: «لـ» für die Person, «عن» für den Anlass. Nur so bleibt der Sprechakt der Entschuldigung erhalten.

Question 14Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «كان من المفترض أن يبدأ المؤتمر الساعة العاشرة، لكنه تأخر نصف ساعة». Wann begann der Kongress tatsächlich?

  1. Um 11:00 Uhr.
  2. Um 10:30 Uhr. Correct answer.
  3. Um 10:00 Uhr.
  4. Um 9:30 Uhr.

Explanation

Geplant war zehn Uhr, die Verspätung betrug eine halbe Stunde («نصف ساعة»). Daraus ergibt sich ein tatsächlicher Beginn um 10:30 Uhr. Hörverstehensaufgaben im Abitur prüfen häufig genau diese Kombination aus Plan und Abweichung.

Question 15Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Aussage über den arabischen Satzbau im schriftlichen Ausdruck ist korrekt?

  1. Ein Verbalsatz beginnt mit dem Verb, dem das Subjekt folgt. Correct answer.
  2. Ein Verbalsatz muss mit dem Subjekt beginnen.
  3. Ein Verbalsatz enthält kein Verb.
  4. Ein Verbalsatz beginnt immer mit einer Präposition.

Explanation

Im klassischen Arabisch beginnt der Verbalsatz («الجملة الفعلية») mit dem Verb, danach folgt das Subjekt im Nominativ. Der Nominalsatz beginnt dagegen mit einem Nomen. Diese Unterscheidung ist für die Textproduktion im Abitur zentral.

Question 16Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «عندما وصل الطلاب إلى القاعة، كان المحاضر قد بدأ عرضه بالفعل». Welche Zeitbeziehung beschreibt der Satz?

  1. Der Vortrag begann nach der Ankunft der Studierenden.
  2. Die Studierenden kamen vor dem Beginn des Vortrags an.
  3. Die Handlung des Vortrags begann vor der Ankunft der Studierenden. Correct answer.
  4. Beide Handlungen begannen gleichzeitig.

Explanation

«كان قد بدأ» ist ein Plusquamperfekt und markiert die Vorzeitigkeit gegenüber «وصل». Der Vortrag hatte also bereits begonnen, als die Studierenden ankamen. Im Leseverstehen müssen Zeitverhältnisse anhand der Verbformen bestimmt werden.

Question 17Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du vermittelst im Gespräch: «Die Schülerinnen und Schüler äußerten gemischte Gefühle gegenüber dem neuen Stundenplan.» Welche arabische Wiedergabe ist sachlich am treffendsten?

  1. لم يبدِ الطلاب أي رأي في الجدول الدراسي الجديد.
  2. أعرب الطلاب عن مشاعر متباينة تجاه الجدول الدراسي الجديد. Correct answer.
  3. رفض الطلاب الجدول الدراسي الجديد بشكل كامل.
  4. أبدى الطلاب حماساً كبيراً للجدول الدراسي الجديد.

Explanation

«مشاعر متباينة» entspricht „gemischte Gefühle“ und bewahrt die Ambivalenz. Sprachmittlung darf weder eine einseitige Ablehnung noch eine einseitige Zustimmung erzeugen. Die Neutralität der Ausgangsaussage muss erhalten bleiben.

Question 18Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Partikel drückt im Arabischen eine nachdrückliche Verneinung der Vergangenheit aus?

  1. لا
  2. لن
  3. لم Correct answer.
  4. ليس

Explanation

«لم» verneint zusammen mit dem Apokopat («المضارع المجزوم») eine Handlung in der Vergangenheit, etwa «لم يذهب». «لا» verneint die Gegenwart, «لن» die Zukunft. «ليس» ist eine Nominalverneinung für Sätze ohne Verb.

Question 19Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «أفضل أن أستخدم الدراجة بدلاً من السيارة لأنها أقل تلويثاً للبيئة». Welche Begründung nennt der Sprecher?

  1. Das Fahrrad belastet die Umwelt weniger. Correct answer.
  2. Das Auto ist billiger im Unterhalt.
  3. Das Fahrrad ist im Winter sicherer.
  4. Das Fahrrad ist schneller als das Auto.

Explanation

«أقل تلويثاً للبيئة» bedeutet „weniger umweltschädlich“. Der Sprecher begründet die Fahrradnutzung also ökologisch. Andere genannte Vorteile wie Geschwindigkeit, Kosten oder Sicherheit kommen im Text nicht vor.

Question 20Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche der folgenden arabischen Formulierungen drückt eine höfliche Distanzierung in einer argumentativen Erörterung aus?

  1. لا مجال للنقاش في هذا الرأي.
  2. قد يرى البعض أن هذا الرأي يحتاج إلى مراجعة. Correct answer.
  3. كل من يخالف هذا الرأي مخطئ.
  4. هذا الرأي خطأ تماماً.

Explanation

«قد يرى البعض» und «يحتاج إلى مراجعة» erzeugen eine vorsichtige, argumentative Distanz. In der Erörterung im Abitur wird erwartet, Gegenpositionen sachlich und höflich zu formulieren. Absolutismen wie «خطأ تماماً» oder «لا مجال للنقاش» verletzen das Register.

Question 21Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «على الرغم من قلة الإمكانيات، تمكن الفريق من تحقيق نتائج متميزة». Welche Aussage trifft zu?

  1. Das Team scheiterte wegen fehlender Mittel.
  2. Das Team erzielte trotz begrenzter Mittel gute Ergebnisse. Correct answer.
  3. Das Team hatte umfangreiche Mittel zur Verfügung.
  4. Das Team erzielte Ergebnisse nur dank zusätzlicher Förderung.

Explanation

«على الرغم من قلة الإمكانيات» bedeutet „trotz geringer Möglichkeiten“. Der Hauptsatz «تمكن ... من تحقيق نتائج متميزة» berichtet von herausragenden Ergebnissen. Die konzessive Struktur betont den Gegensatz zwischen knappen Mitteln und gutem Resultat.

Question 22Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst im Rahmen der Sprachmittlung einen Termin bestätigen: «Hiermit bestätige ich Ihnen, dass der Termin am 3. Juni um 14 Uhr stattfindet.» Welche arabische Fassung ist funktional angemessen?

  1. أؤكد لكم بموجب هذا أن الموعد سيعقد في الثالث من يونيو الساعة الثانية بعد الظهر. Correct answer.
  2. هل يمكن أن تخبروني بموعد اللقاء؟
  3. أظن أن الموعد قد يكون في يونيو.
  4. لا أعرف متى سيعقد الموعد بالضبط.

Explanation

Die Sprachmittlung muss den Sprechakt der Bestätigung sowie Datum und Uhrzeit exakt übertragen. «أؤكد لكم بموجب هذا» entspricht „hiermit bestätige ich Ihnen“. Nur diese Fassung bleibt beim bestätigenden Charakter und nennt alle Details.

Question 23Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche arabische Form entspricht dem deutschen Konjunktiv in einem Wunschsatz wie „Wenn ich nur mehr Zeit hätte!“?

  1. سيكون لدي وقت أكثر.
  2. ليت لدي وقتاً أكثر! Correct answer.
  3. هل لدي وقت أكثر؟
  4. إن لدي وقتاً أكثر!

Explanation

«ليت» ist die Partikel des irrealen Wunsches und entspricht dem deutschen „wenn doch ...“. Sie regelt den Akkusativ im folgenden Nomen. «إن» ist konditional oder verneinend, «هل» bildet Fragen, und «سيكون» ist eine Zukunft.

Question 24Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «أوصى التقرير بتقليل استهلاك المياه وزيادة المساحات الخضراء في المدن». Welche zwei Maßnahmen nennt der Bericht?

  1. Wasserverbrauch senken und Grünflächen in Städten ausweiten. Correct answer.
  2. Nur den Bau neuer Straßen fördern.
  3. Wasserverbrauch erhöhen und Grünflächen reduzieren.
  4. Nur die Industrie in Städten stärken.

Explanation

«تقليل استهلاك المياه» heißt Senkung des Wasserverbrauchs, «زيادة المساحات الخضراء» heißt Ausweitung der Grünflächen. Beide Maßnahmen werden durch «و» verbunden. Die Aufgabe prüft, ob zwei parallele Forderungen gleichzeitig erfasst werden.

Question 25Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Funktion hat das Relativpronomen «الذي» in einem arabischen Satz?

  1. Es drückt einen Bedingungssatz aus.
  2. Es leitet einen Relativsatz ein und richtet sich in Genus und Numerus nach dem Bezugswort. Correct answer.
  3. Es bildet eine Frageform.
  4. Es ersetzt das Verb im Hauptsatz.

Explanation

«الذي» ist das Relativpronomen für maskuline Singularbezüge; «التي», «الذين» und «اللواتي» richten sich nach Genus und Numerus des Bezugsworts. Relativsätze sind im schriftlichen Ausdruck ein wichtiges Mittel, um komplexe Aussagen zu verbinden.

Question 26Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «سألتُ المديرَ عن موعد الرحلة، فأجاب بأنها ستُؤجَّل أسبوعاً». Welche Information gibt der Sprecher über die Reise?

  1. Die Reise findet früher statt als ursprünglich geplant.
  2. Der Sprecher hat den Direktor nicht erreicht.
  3. Der Termin der Reise wurde um eine Woche verschoben. Correct answer.
  4. Der Direktor hat die Reise endgültig abgesagt.

Explanation

Das Verb «ستُؤجَّل» bedeutet „wird verschoben“, und «أسبوعاً» gibt die Dauer der Verschiebung an. Die Antwort des Direktors enthält also eine neue Terminierung, keine Absage und keine Vorverlegung.

Question 27Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «لم يعد سكان الحي يشكون من الضجيج بعد افتتاح الحديقة العامة». Welche Aussage gibt den Inhalt korrekt wieder?

  1. Die Anwohner beschweren sich weiterhin über den Lärm.
  2. Der Park wurde wegen der Lärmbeschwerden geschlossen.
  3. Seit der Eröffnung des Parks beklagen sich die Anwohner nicht mehr über Lärm. Correct answer.
  4. Die Anwohner forderten die Eröffnung eines neuen Parks.

Explanation

Die Konstruktion «لم يعد ... يشكو» bedeutet „nicht mehr klagen“, und «بعد افتتاح الحديقة» nennt den Zeitpunkt des Wandels. Der Satz beschreibt also das Ende der Beschwerden nach der Parkeröffnung.

Question 28Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst im Rahmen der Sprachmittlung einen deutschen Satz ins Arabische übertragen: «Die Stadtverwaltung plant, den öffentlichen Nahverkehr auszubauen.» Welche Wiedergabe trifft den Inhalt am genauesten?

  1. توسّعت إدارة المدينة في بناء المستشفيات.
  2. تخطط إدارة المدينة لتوسيع النقل العام. Correct answer.
  3. ألغت إدارة المدينة خطط النقل العام.
  4. ترفض إدارة المدينة النقل العام تماماً.

Explanation

«تخطط لـ» entspricht „planen, etwas zu tun“, und «توسيع النقل العام» gibt „Ausbau des öffentlichen Nahverkehrs“ wieder. Nur diese Fassung bewahrt sowohl den Planungscharakter als auch das Sachthema.

Question 29Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche arabische Verbform drückt im Satz «لو درستَ بجدّ لنجحتَ» den irreale Wunsch- bzw. Bedingungsfall der Vergangenheit aus?

  1. ادرس (Imperativ)
  2. درستَ (Perfekt nach «لو») Correct answer.
  3. تدرس (Imperfekt im Indikativ)
  4. سوف تدرس (Futur mit «سوف»)

Explanation

Nach der Konditionalpartikel «لو» steht im irrealen Bedingungssatz der Vergangenheit das Perfekt. Die Antwort im Hauptsatz erfolgt ebenfalls mit Perfekt, hier durch «ل» eingeleitet.

Question 30Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «رغم أن الفريق كان الأضعف على الورق، إلا أنه فاز بالمباراة». Wie ist das Ergebnis zu erklären?

  1. Die Mannschaft galt als schwächer, gewann das Spiel aber trotzdem. Correct answer.
  2. Die Mannschaft verlor trotz ihrer Favoritenrolle.
  3. Der Gegner trat nicht an, daher wurde das Spiel abgesagt.
  4. Das Spiel endete unentschieden.

Explanation

«رغم أن ... إلا أن» leitet einen Gegensatz ein: theoretische Schwäche, dennoch Sieg. Das Verb «فاز» bedeutet eindeutig gewinnen.

Question 31Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «إن لم تُتخذ إجراءات عاجلة، فستتفاقم المشكلة في السنوات القادمة». Welche rhetorische Funktion hat dieser Satz im Text?

  1. Er nennt eine Bedingung und warnt vor den Folgen ihres Ausbleibens. Correct answer.
  2. Er zählt Beispiele für eine bereits gelöste Krise auf.
  3. Er zitiert eine fremde Meinung ohne Wertung.
  4. Er beschreibt ein bereits eingetretenes Ereignis.

Explanation

«إن لم تُتخذ» ist eine verneinte Bedingung („wenn nicht“), und «فستتفاقم» nennt die daraus folgende Verschärfung. Der Satz hat damit appellativ-warnenden Charakter.

Question 32Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du vermittelst einer arabischsprachigen Besucherin: «Der Kurs findet nur statt, wenn sich mindestens zehn Personen anmelden.» Welche arabische Fassung gibt diese Bedingung korrekt wieder?

  1. يُلغى الدورة دائماً بسبب عدد المشاركين.
  2. سجّل عشرة أشخاص في الدورة الأسبوع الماضي.
  3. يُقام الدورة فقط إذا سجّل عشرة أشخاص على الأقل. Correct answer.
  4. أُقيمت الدورة رغم قلة المشاركين.

Explanation

Die Bedingung „nur wenn“ wird mit «فقط إذا» wiedergegeben, und «على الأقل» entspricht „mindestens“. Nur diese Fassung enthält sowohl die Mindestzahl als auch die konditionale Verknüpfung.

Question 33Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche der folgenden arabischen Formulierungen ist im schriftlichen Ausdruck als vorsichtige Abschwächung einer Behauptung angemessen?

  1. لا شك أبداً في أن ...
  2. من المؤكد تماماً أن ...
  3. قد يكون من الصواب القول إن ... Correct answer.
  4. من المستحيل أن يختلف أحد على أن ...

Explanation

Die Kombination «قد يكون من الصواب» („es könnte angemessen sein“) enthält zwei Abschwächungen und eignet sich für eine vorsichtige Argumentation. Die übrigen Varianten formulieren absolute Gewissheit.

Question 34Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «كان من المفترض أن نصل قبل الظهر، غير أن القطار تأخر ساعتين». Wann kam die Gruppe an?

  1. Etwa zwei Stunden nach der geplanten Ankunftszeit. Correct answer.
  2. Am nächsten Morgen.
  3. Vor dem Mittagessen, wie geplant.
  4. Genau um zwölf Uhr.

Explanation

«كان من المفترض» nennt den Plan, «غير أن» leitet den Gegensatz ein, und «تأخر ساعتين» beziffert die Verspätung auf zwei Stunden. Die Ankunft lag also rund zwei Stunden nach der geplanten Zeit.

Question 35Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «لا يمكن إنكار أن وسائل التواصل الاجتماعي سهّلت نشر المعلومات، بيد أنها ساهمت أيضاً في انتشار الأخبار الزائفة». Welche Position vertritt der Autor?

  1. Er lehnt soziale Medien vollständig ab.
  2. Er erkennt Vorteile an, weist aber zugleich auf einen Nachteil hin. Correct answer.
  3. Er hält soziale Medien für politisch bedeutungslos.
  4. Er sieht in sozialen Medien ausschließlich Vorteile.

Explanation

«لا يمكن إنكار أن» räumt einen Vorteil ein, während «بيد أنها» einen einschränkenden Gegensatz einleitet. Der Autor vertritt damit eine abwägende Position mit Kritikpunkt.

Question 36Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst in der Sprachmittlung eine deutsche Bitte höflich wiedergeben: «Könnten Sie mir bitte bis Freitag Bescheid geben?» Welche arabische Fassung wahrt Höflichkeit und Termin?

  1. لماذا لم تخبرني يوم الجمعة؟
  2. يجب عليك الإبلاغ يوم السبت حتماً.
  3. أخبرني يوم الجمعة!
  4. هل يمكنكم إبلاغي قبل يوم الجمعة؟ Correct answer.

Explanation

Die Frageform mit «هل يمكنكم» entspricht dem höflichen „Könnten Sie“, und «قبل يوم الجمعة» gibt die Frist „bis Freitag“ korrekt wieder. Nur diese Fassung verbindet Höflichkeit und richtigen Termin.

Question 37Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Funktion erfüllt das vorangestellte «قد» in «قد يختلف الباحثون حول تفسير النتائج»?

  1. Es bezeichnet eine abgeschlossene Handlung der Vergangenheit.
  2. Es wandelt das Verb in einen Imperativ um.
  3. Es bildet eine nachdrückliche Vergangenheitsverneinung.
  4. Es drückt eine abgeschwächte Möglichkeit aus. Correct answer.

Explanation

Vor dem Imperfekt signalisiert «قد» eine Möglichkeit oder Vermutung („möglicherweise, es kann sein, dass“). In dieser Stellung mildert es die Aussage ab.

Question 38Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «طلبت مني المعلمة أن أعيد كتابة التقرير لأن الأسلوب غير واضح». Warum muss der Sprecher den Bericht überarbeiten?

  1. Weil der Stil des Berichts unklar ist. Correct answer.
  2. Weil der Inhalt des Berichts zu kurz ist.
  3. Weil der Bericht zu spät abgegeben wurde.
  4. Weil die Lehrerin den Bericht verloren hat.

Explanation

Die Begründung wird mit «لأن» eingeleitet, und «الأسلوب غير واضح» bedeutet „der Stil ist unklar“. Inhaltliche Länge, Abgabetermin oder Verlust spielen im Satz keine Rolle.

Question 39Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «على الرغم من أن التكنولوجيا وفّرت الوقت، فإنها جعلت الكثيرين أقل حركة». Welche Aussage über die Satzstruktur trifft zu?

  1. Der Satz ist ein Fragesatz mit indirekter Frage.
  2. Der Satz enthält zwei gleichgeordnete Hauptsätze ohne Konnektor.
  3. Der Satz besteht aus einem konzessiven Nebensatz und einem durch «فإن» eingeleiteten Hauptsatz. Correct answer.
  4. Der Satz enthält nur einen Hauptsatz ohne Nebensatz.

Explanation

«على الرغم من أن» eröffnet einen konzessiven Nebensatz, auf den der Hauptsatz mit der Korrelationspartikel «فإن» folgt. Damit liegt ein typisches Gegensatzgefüge vor.

Question 40Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst einer arabischsprachigen Austauschschülerin die Regel erklären: «Im Deutschen schreibt man alle Nomen groß.» Welche arabische Wiedergabe ist sachlich korrekt?

  1. في الألمانية تُكتب جميع الأسماء بحرف كبير. Correct answer.
  2. في الألمانية تُكتب جميع الأفعال بحرف كبير.
  3. في الألمانية تُكتب جميع الحروف بحرف صغير.
  4. في العربية تُكتب جميع الأسماء بحرف كبير.

Explanation

Die Regel betrifft die Sprache Deutsch, das Objekt «الأسماء» (Nomen) und die Großschreibung «بحرف كبير». Nur diese Fassung gibt alle drei Elemente unverändert wieder.

Question 41Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Zeitbedeutung hat «كان قد أنهى» in «عندما وصلنا، كان قد أنهى عمله»?

  1. Eine Handlung, die nach der Ankunft beginnt.
  2. Eine Handlung, die gleichzeitig mit der Ankunft abläuft.
  3. Eine zukünftige Handlung aus Sicht der Vergangenheit.
  4. Eine Vorvergangenheit, die vor der Ankunft abgeschlossen war. Correct answer.

Explanation

«كان قد» mit Perfekt bildet im Arabischen die Vorvergangenheit. Die Arbeit war also bereits beendet, bevor die Gruppe ankam.

Question 42Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «ننصح الزوار بإحضار بطاقة الهوية، علماً بأن الدخول مجاني للطلاب». Welche zwei Informationen enthält die Ansage?

  1. Verbot von Taschen und Verkauf von Katalogen.
  2. Schließung der Ausstellung und Anmeldung per Telefon.
  3. Ausweispflicht für Besucher und kostenloser Eintritt für Schüler und Studierende. Correct answer.
  4. Eintritt nur mit Führung und kostenpflichtiger Eintritt für alle.

Explanation

Der erste Teil nennt die Empfehlung, einen Ausweis mitzubringen, der zweite Teil mit «علماً بأن» ergänzt den freien Eintritt für Lernende. Beide Angaben stehen ausdrücklich im Hörtext.

Question 43Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «شكّك بعض النقاد في جدوى المشروع، غير أن الأرقام الرسمية أظهرت نجاحه». Wie ist das Verhältnis der beiden Aussagen?

  1. Die Kritik wird durch die Zahlen bestätigt.
  2. Die Kritik steht im Gegensatz zu den Zahlen, die den Erfolg belegen. Correct answer.
  3. Die Zahlen widerlegen die Existenz des Projekts.
  4. Beide Aussagen betreffen unterschiedliche Projekte.

Explanation

«غير أن» markiert einen Gegensatz: die kritische Skepsis einerseits, die belegten Erfolgszahlen andererseits. Die Zahlen stützen also nicht die Kritik, sondern stehen ihr entgegen.

Question 44Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst im Rahmen der Sprachmittlung eine deutsche Beschwerde sachlich wiedergeben: «Leider war das Zimmer bei unserer Ankunft nicht gereinigt.» Welche arabische Fassung trifft den Ton?

  1. يجب أن تنظف الغرفة كل ساعة.
  2. لماذا لم تنظفوا الغرفة أبداً؟
  3. للأسف لم تكن الغرفة نظيفة عند وصولنا. Correct answer.
  4. الغرفة كانت نظيفة تماماً عند وصولنا.

Explanation

«للأسف» entspricht dem bedauernden „leider“, und «لم تكن ... نظيفة» gibt den Sachverhalt „nicht gereinigt“ wieder. Der Ton bleibt sachlich und ohne Vorwurf.

Question 45Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Funktion hat «إنّ» am Satzanfang in «إنّ التعليم المستمر ضرورة مهنية»?

  1. Sie verneint den Satzinhalt.
  2. Sie leitet eine Frage ein.
  3. Sie verstärkt die folgende Aussage. Correct answer.
  4. Sie bildet einen Bedingungssatz.

Explanation

«إنّ» ist eine emphatische Partikel, die den Satzinhalt nachdrücklich bekräftigt. Sie verändert dabei den Fall des folgenden Nomens, hier steht es im Akkusativ.

Question 46Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «أقترح أن نبدأ بالجزء العملي قبل النظري، لأن الوقت المتبقي قصير». Was schlägt der Sprecher vor?

  1. Nur den theoretischen Teil zu behandeln.
  2. Zuerst den praktischen Teil, weil die Zeit knapp ist. Correct answer.
  3. Die Veranstaltung ganz zu verschieben.
  4. Zuerst die Theorie, dann die Praxis.

Explanation

«أقترح أن نبدأ بالجزء العملي» nennt die Reihenfolge Praxis vor Theorie; «لأن الوقت المتبقي قصير» liefert die Begründung. Beides zusammen bildet die richtige Antwort.

Question 47Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Lies: «من يقرأ التاريخ بعين ناقدة يتجنب تكرار أخطاء الماضي». Welche Aussage gibt die Aussageabsicht am besten wieder?

  1. Nur Historiker dürfen Geschichte bewerten.
  2. Vergangene Fehler lassen sich niemals vermeiden.
  3. Wer Geschichte kritisch betrachtet, kann vergangene Fehler vermeiden. Correct answer.
  4. Geschichte sollte man grundsätzlich nicht lesen.

Explanation

«من يقرأ ... بعين ناقدة» ist ein verallgemeinernder Relativsatz („wer ...“), und «يتجنب تكرار أخطاء الماضي» nennt die Folge des kritischen Lesens. Der Satz enthält also eine Empfehlung mit Begründung.

Question 48Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst einer arabischsprachigen Kollegin die deutsche Formulierung «Ich möchte mich für die Verzögerung entschuldigen» vermitteln. Welche arabische Fassung entspricht der Funktion?

  1. أودّ أن أعتذر عن التأخير. Correct answer.
  2. أطلب منك تفسير التأخير.
  3. أرفض التعليق على التأخير.
  4. سأشرح سبب التأخير لاحقاً.

Explanation

«أودّ أن أعتذر عن» entspricht „ich möchte mich entschuldigen für“ und wahrt die höfliche Modalität. Die übrigen Fassungen verändern die Sprechhandlung, etwa zu einer Forderung oder einer Ablehnung.

Question 49Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche der folgenden arabischen Passivformen ist korrekt gebildet und passt in einen Bericht über eine Entscheidung?

  1. اتخذ القرار بعد نقاش طويل.
  2. اتُّخذ القرار بعد نقاش طويل. Correct answer.
  3. استُخذ القرار بعد نقاش طويل.
  4. اتُّخذَون القرار بعد نقاش طويل.

Explanation

Das Passiv des Perfekts wird durch Vokalisierung gebildet: «اتُّخذ» mit Damma auf dem ersten und Kasra auf dem vorletzten Radikal. Die Form passt zu einem Bericht über eine getroffene Entscheidung.

Question 50Arabisch (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehen hörst du: «يُفضّل الطلاب الدراسة في المكتبة لأنها أكثر هدوءاً من البيت». Welche Begründung nennt der Sprecher?

  1. Weil die Bibliothek länger geöffnet hat.
  2. Weil die Bibliothek näher am Wohnort liegt.
  3. Weil es in der Bibliothek ruhiger ist als zu Hause. Correct answer.
  4. Weil zu Hause kein Internet verfügbar ist.

Explanation

Die Begründung folgt nach «لأنها», wobei sich das Pronomen auf «المكتبة» bezieht. «أكثر هدوءاً من البيت» bedeutet „ruhiger als zu Hause“.