Hamburg Abitur German flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

Deutungshypothese

Ein präziser, überprüfbarer Satz, der eine These zum Text aufstellt und am Ende der Analyse bestätigt, modifiziert oder verworfen wird.

Analyse vs. Erörterung

Analyse beschreibt, wie ein Text gebaut ist und was er aussagt; Erörterung bewertet eine These argumentativ. Beide Leistungen sind getrennt zu halten.

Dreischritt der Stilanalyse

Benennung des sprachlichen Mittels, Beleg durch Zitat, Funktionszuordnung im Textzusammenhang. Ohne Funktion bleibt die Nennung punktlos.

Anapher

Wiederholung eines oder mehrerer Wörter am Anfang aufeinanderfolgender Sätze oder Verse, oft zur Betonung und Rhythmisierung.

Trikolon

Dreigliedrige Reihung gleichartiger Satzglieder oder Wendungen, die Vollständigkeit und Nachdruck erzeugt, häufig in politischer Rhetorik.

Klimax

Steigernde Reihung von Ausdrücken oder Aussagen, bei der jeder folgende Glied stärker wirkt als das vorherige.

Antithese

Gegenüberstellung zweier gegensätzlicher Begriffe oder Aussagen in einem Satz oder Textabschnitt, oft zur Zuspitzung eines Konflikts.

Rhetorische Frage

Scheinfrage, auf die keine Antwort erwartet wird, weil sie bereits in der Frageform eine Position nahelegt und Zustimmung erzeugt.

Faktenargument

Argument, das sich auf überprüfbare empirische Belege, Daten oder Ereignisse stützt. Es gilt als stark, wenn die Quelle zuverlässig ist.

Autoritätsargument

Argument, das durch Berufung auf eine anerkannte Fachinstanz oder Person stützt. Schwach, wenn die Autorität fachfremd oder parteiisch ist.

Analogieargument

Argument, das von einem bekannten Vergleichsfall auf einen neuen Fall schließt. Überzeugt nur, wenn die Fälle wirklich vergleichbar sind.

Normargument

Argument, das auf gemeinsame Werte, Normen oder moralische Grundsätze verweist. Wirkt stark bei geteilter Wertebasis, sonst leicht angreifbar.

Framing

Deutungsrahmen durch Wortwahl: Ein Sachverhalt wird so benannt, dass bestimmte Assoziationen und Bewertungen nahegelegt werden.

Strohmann-Argument

Eine Position wird absichtlich verzerrt oder überspitzt dargestellt und dann widerlegt. Der Angriff trifft nicht die tatsächliche Gegenposition.

Whataboutism

Ablenkungstechnik, bei der auf ein anderes, angeblich vergleichbares Fehlverhalten verwiesen wird, um vom eigentlichen Vorwurf abzulenken.

Bild-Text-Schere

Widerspruch oder Spannung zwischen Bild und Text in einem Medienprodukt, oft als bewusstes Mittel zur Irritation oder Meinungslenkung.

Konjunktiv I

Verbform zur Wiedergabe fremder Aussagen in indirekter Rede, mit der sich der Sprecher von der Aussage distanziert.

Textsorten der Presse

Nachricht informiert objektiv, Kommentar bewertet subjektiv, Reportage erzählt atmosphärisch, Glosse spitzt satirisch zu, Rezension beurteilt ein Werk.

Aufgabenart 1 (literarisch)

Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag, häufig Deutung einer Szene oder eines Motivs mit eigenem Argumentationsanteil.

Aufgabenart 2 (Sachtext)

Analyse eines Sachtextes, oft mit zusätzlichem Material, verbunden mit einer Erörterung der dargestellten Position oder These.

Materialgestütztes Schreiben

Aufgabenart, bei der mehrere Materialien ausgewertet und zu einem eigenen informierenden oder argumentierenden Text verarbeitet werden, mit Quellenangaben.

Einleitung der Analyse

Nennt Titel, Autor, Textsorte, Entstehungszeit, Thema und Deutungshypothese. Sie führt zum Hauptteil hin, ohne bereits zu interpretieren.

Zitierweise mit Zeilenangabe

Wörtliche Zitate stehen in Anführungszeichen mit Zeilenangabe, Auslassungen werden durch eckige Klammern mit Auslassungszeichen markiert.

Behauptung-Begründung-Beispiel

Grundschema eines Arguments: eine These wird aufgestellt, begründet und durch ein konkretes Beispiel oder einen Beleg gestützt.

Dialektisches Erörtern

Aufbau in These, Antithese und Synthese: gegensätzliche Positionen werden geprüft und in einem abwägenden Ergebnis zusammengeführt.

Sanduhrprinzip

Gliederungsmuster, das vom Allgemeinen zum Besonderen führt und am Ende wieder zum Allgemeinen zurückkehrt.

Nominalstil

Häufung von Substantivierungen statt Verben, die Texte schwerfällig und unpersönlich macht. In Aufsätzen ist Verbalstil meist vorzuziehen.

Kolloquium

Mündliche Abiturprüfung von rund 20 Minuten, in der ein Thema oder Textauszug im Gespräch vertieft und argumentativ geprüft wird.

Freie Rede

Vortrag aus Stichpunkten statt ausformuliertem Manuskript, mit Blickkontakt, Pausen und variierendem Sprechtempo.

Aktives Zuhören

Aufgreifen und Nachfragen bei Aussagen des Gegenübers, um Verständnis zu sichern und das Gespräch sachlich fortzuführen.

Gesprächsführung im Kolloquium

Frage reformulieren, strukturierende Signale setzen, auf Einwände eingehen und Positionen sachlich begründen statt ausweichen.

Bewertung mündlicher Leistung

Beurteilt werden inhaltliche Tiefe, Argumentationsfähigkeit, sprachliche Angemessenheit, Gesprächsfähigkeit und Präsentationsleistung.