Deutsch – Sprache und Medien: Kommunikation, Medienanalyse und Sprachwandel
Was der Bereich prüft
Der Bereich Sprache und Medien fragt, wie Sprache in konkreten Kommunikationssituationen funktioniert und wie Medien Inhalte formen. In der schriftlichen Abiturprüfung erscheint er meist integriert in Analyseaufgaben zu Sachtexten, Werbung oder digitalen Texten; in der mündlichen Prüfung kann er als eigener Schwerpunkt geprüft werden. Erwartet wird, dass du kommunikationstheoretische Modelle, sprachliche Varietäten und Medienmerkmale nicht nur nennst, sondern auf einen konkreten Text anwendest.
Kernregeln und Begriffe
- Kommunikationsmodelle: Bühlers Organon-Modell unterscheidet Ausdruck (Sender), Appell (Empfänger) und Darstellung (Sache). Schulz von Thun ergänzt vier Seiten einer Nachricht: Sachinhalt, Selbstoffenbarung, Beziehung und Appell. Prüfe am Text, welche Funktion dominiert.
- Medienanalyse: Beschreibe zuerst Textsorte, Medium, Adressat und Kommunikationssituation. Analysiere dann Inhalt, sprachliche Gestaltung (Wortwahl, Satzbau, rhetorische Mittel) und bildliche oder akustische Elemente. Leite daraus die Intention ab.
- Sprachvarietäten: Standardsprache, Umgangssprache, Dialekt, Soziolekt, Fachsprache und Jugendsprache erfüllen unterschiedliche Funktionen: Verständigung, Abgrenzung, Prestige, Nähe.
- Sprachwandel: Entlehnung, Bedeutungswandel und neue Formen digitaler Kommunikation (Emojis, Hashtags, Chatsyntax) sind kein Verfall, sondern an Bedingungen geknüpft.
- Zitieren: Belege Sprachmittel am Text mit Zeilenangabe; trenne Beobachtung, Deutung und Bewertung.
Worked example
Text (fiktiv): „Nur noch heute: 50 % auf alles. Worauf wartest du?“ Analyse: Die direkte Anrede „du“ und die rhetorische Frage erzeugen Adressatenbezug und Handlungsdruck. „Nur noch heute“ ist eine Zeitangabe mit Verknappungseffekt; der Imperativ in der Frageform appelliert. Im Organon-Modell dominiert der Appell, gestützt durch Darstellung (Rabatt). Die Deutung: Der Text verkauft nicht nur ein Produkt, sondern eine Dringlichkeit; das sprachliche Mittel ist funktional auf die Kaufentscheidung bezogen. Genau diese Verknüpfung von Mittel, Wirkung und Adressat bringt Punkte.
Typische Fehler
- Rhetorische Mittel aufzählen, ohne ihre Funktion im Text zu erklären.
- Den Inhalt nacherzählen statt Gestaltung zu analysieren.
- Medium und Textsorte ignorieren (Werbung, Kommentar, Social-Media-Post).
- Beobachtung und Bewertung vermischen.
- Zeilenangaben oder Belege fehlen lassen.