Schreiben / Textproduktion - Expresión escrita
Schreiben: qué se evalúa
La Textproduktion del Abitur exige redactar un texto coherente y adecuado a una tarea: un comentario, una carta al director, un artículo, un discurso o un texto argumentativo a partir de material dado. Se evalúan la estructura, la capacidad de argumentar, la adecuación al formato y al registro, la cohesión y la corrección. No basta con escribir mucho: hay que responder exactamente a los puntos de la consigna y sostener una línea propia.
Reglas y conceptos
- Lee la consigna y separa sus componentes: tema, formato, destinatario, puntos obligatorios y extensión. Subraya los verbos de acción: analiza, comenta, justifica, escribe una carta.
- Dedica unos minutos a un esquema: tesis, dos o tres argumentos con ejemplo, posible objeción y conclusión. Una tesis debe ser discutible, no una obviedad.
- En el comentario, no describas el material: úsalo como punto de partida para argumentar. En la carta, respeta saludo, fórmula de tratamiento y despedida.
- Cada párrafo cumple una función: introduce, desarrolla una idea, ejemplifica, concede o concluye. Usa conectores variados: por un lado, además, sin embargo, en cambio, por consiguiente.
- Ajusta el registro al formato. Un discurso puede usar apelaciones al público; una carta formal evita contracciones y coloquialismos.
- Reserva tiempo para revisar concordancia, tiempos verbales, acentos y puntuación.
Ejemplo trabajado
Consigna: «Comenta si debería prohibirse el móvil en clase». Tesis posible: «Una prohibición total no es la solución; es más eficaz regular su uso con normas claras». Argumento: el móvil distrae, pero también puede servir como diccionario o herramienta de consulta. Concesión: en exámenes debe apagarse. Conclusión: la escuela debe enseñar un uso responsable. Razonamiento: la tesis evita el «sí» o «no» simplista; el ejemplo concreto sostiene el argumento; la concesión demuestra equilibrio. Una redacción que solo enumere ventajas y desventajas sin postura pierde fuerza.
Errores que cuestan puntos
- No responder a todos los puntos de la consigna.
- Escribir una descripción donde se pide análisis o argumentación.
- Presentar una tesis vaga o cambiarla al final.
- Usar frases memorizadas sin relación con la tarea.
- Mezclar registro formal e informal o cerrar sin conclusión.
Claves para practicar
Escribe en 25 minutos un texto de 200 palabras con esquema previo y revisión final. Comprueba después si cada párrafo tiene una función clara.