Mediering af tysk forældrebrev
I en skriftlig prøve skal du formidle et tysk brev til en dansk skoleledelse. Brevet er fra en tysk forælder, hvis søn starter i 5. klasse på en dansk skole. Faren skriver: 'Unser Sohn ist Allergiker. Er hat eine attestierte Nussallergie und benötigt im Notfall sofort Adrenalin. Die Erzieherin soll bitte den Notfallplan kennen. Wir möchten einen Termin mit der Klassenlehrerin.' Du skal skrive en e-mail på dansk til skolens sekretariat på 120-150 ord. Prøven kræver, at du bevarer alle medicinske oplysninger, vælger et passende register og håndterer tyske institutionelle betegnelser, som ikke har et en-til-en dansk modstykke. Du må ikke tilføje nye oplysninger. En medelev foreslår at skrive 'læreren' i stedet for 'die Erzieherin' og at udelade 'attestiert', fordi det 'lyder teknisk'. Du skal vurdere forslaget og begrunde dine valg.
1. Vurder medelevens forslag om at erstatte 'die Erzieherin' med 'læreren' og udelade 'attestiert'.
Read the worked answer
Forslaget er problematisk på begge punkter. 'Die Erzieherin' betyder ikke nødvendigvis 'læreren'; i tysk skolesammenhæng kan det være en pædagog i fx en heldagsskole eller en børnehaveklasse. På dansk er 'pædagogen' derfor mere præcis, medmindre man ved, at der faktisk er tale om en lærer. At udelade 'attestiert' er også en udeladelse af information: det signalerer, at allergien er dokumenteret med lægeerklæring, og det har betydning for skolens beredskab. Mediering må ikke tilføje nye oplysninger, men den må heller ikke fjerne væsentlige. Bedre er at skrive 'en attesteret nøddeallergi' eller 'en nøddeallergi, som er dokumenteret med lægeerklæring'. Dermed bevares både den medicinske kerne og det institutionelle signal uden at lyde unødigt teknisk.
2. Formulér en passende emnelinje og afslutning til e-mailen, og begrund registervalget.
Read the worked answer
Emnelinjen kunne være: 'Tilmelding og mødeanmodning – nøddeallergi hos [elevens navn]'. Den er kort, saglig og angiver både ærinde og relevant helbredsoplysning. Afslutningen kunne være: 'Med venlig hilsen [farens navn]'. Registeret skal være formelt, fordi afsenderen henvender sig til en institution, ikke til en person, han kender. Derfor undgås 'Hej' og emojis; 'Kære skoleledelse' eller 'Til skolens sekretariat' er mere passende. Samtidig skal tonen ikke være overdrevet bureaukratisk, fordi brevet handler om et barns sikkerhed. En god mediering balancerer høflig formelhed med klarhed: modtageren skal hurtigt kunne se, hvad der er aftalt, og hvad der skal ske. Afslutningen bør ikke love et mødetidspunkt, som afsenderen ikke har fastsat.
3. Hvordan vil du håndtere 'Notfallplan' og 'Allergiker' i den danske e-mail, og hvorfor?
Read the worked answer
'Notfallplan' kan gengives som 'beredskabsplan' eller mere præcist 'handlingsplan ved akut allergi'. 'Beredskabsplan' er kendt i danske institutioner, men kan være bredere; derfor kan en præcisering være nødvendig. 'Allergiker' kan blive 'person med allergi' eller 'allergisk over for nødder'. Det sidste er mere konkret og mindre kategoriserende. Man bør undgå at udelade, at der er tale om en akut situation, og at der skal gives adrenalin. Pointen er ikke at oversætte ord for ord, men at bevare funktionen: skolen skal forstå, hvem der er allergisk, over for hvad, og hvad personalet skal gøre i et akut tilfælde. Hvis et tysk ord har en anden institutionel betydning, vælger man det danske udtryk, som modtageren faktisk handler på.