Schleswig-Holstein Abitur French key terms

Prüfungsteil, in dem du gesprochene französische Texte wie Interviews, Nachrichten oder Dialoge nur einmal oder zweimal hörst und danach Aufgaben dazu bearbeitest. Geprüft wird globales und detailliertes Verstehen ohne Wörterbuch.

Hör- oder Lesestrategie, bei der du zuerst nur Hauptaussage, Textsorte und Sprechabsicht erfasst, ohne jedes Detail zu verstehen. Du hörst oder liest auf das Ganze gerichtet und hältst dich nicht an unbekannten Wörtern fest.

Gezieltes Hören oder Lesen nach vorher festgelegten Informationen wie Zahlen, Namen, Orten oder Meinungen. Du überfliegst oder überhörst bewusst anderes Material, weil die Aufgabe nur bestimmte Angaben verlangt.

Mitschrift in Stichwörtern, Abkürzungen und Symbolen während des Hörens, um Kernaussagen später für die Aufgaben zu nutzen. Wichtig sind Schlüsselwörter, Zahlen und Sprecherwechsel, nicht vollständige Sätze.

Wort oder Wendung, die Beziehungen zwischen Aussagen markiert, etwa Ursache, Gegensatz, Folge oder Ziel. Beispiele sind donc, pourtant, en revanche, par conséquent und afin que; sie entscheiden oft über die richtige Antwort.

Sprachliches Signal, das einen Gegensatz oder eine Einschränkung anzeigt, etwa bien que, quoique, cependant, toutefois oder certes. Beim Hören zeigt es häufig einen Meinungswechsel oder eine Differenzierung an.

Melodie und Betonung der gesprochenen Sprache, die Haltung, Ironie, Zweifel oder Nachdruck ausdrückt. Sie hilft, Aussagen einzuordnen, wenn der Wortlaut allein mehrdeutig bleibt.

Stilebene einer Äußerung, etwa soutenu, courant oder familier. Sie verrät Beziehung der Sprecher, Situation und Textsorte und beeinflusst, wie du Aussagen im Hörtext bewertest.

Prüfungsteil, in dem du französische Sach- und literarische Texte liest und Aufgaben zu Hauptaussage, Details, Struktur und Haltung der Autorin oder des Autors löst. Du arbeitest mit dem Text, nicht mit Vorwissen.

Schnelles Auffinden bestimmter Informationen im Text, etwa durch Schlüsselwörter, Überschriften oder Absatzanfänge. Diese Technik spart Zeit, ersetzt aber nicht das genaue Lesen der relevanten Stelle.

Schlussfolgerung, die du aus Textinformationen ziehst, ohne dass sie wörtlich genannt wird. Du verbindest Aussagen, erkennst Haltungen oder Absichten und begründest deine Deutung am Text.

Bedeutung, die nicht ausdrücklich im Text steht, sondern durch Andeutungen, Ironie oder Auslassungen entsteht. Aufgabe ist, sie mit Textbelegen zu erschließen statt frei zu spekulieren.

Unterschwellige Botschaft, die der Text bewusst nicht offen ausspricht, etwa Kritik hinter Höflichkeit. Sie zu benennen verlangt genaues Lesen und Belege aus dem Wortlaut.

Stilmittel, bei dem das Gegenteil des Gesagten gemeint ist, oft erkennbar an Übertreibung, Kontext oder Wertung. In Aufgaben musst du sie als Haltung der Autorin oder des Autors benennen können.

Grundhaltung eines Textes gegenüber seinem Gegenstand, etwa sachlich, kritisch, humorvoll, empört oder nostalgisch. Der Ton wird aus Wortwahl, Satzbau und Wertungen abgeleitet und muss belegt werden.

Gruppe von Wörtern, die einem gemeinsamen Themenfeld angehören, etwa Wörter zu Umwelt, Migration oder Bildung. Ein solches Wortfeld zeigt Schwerpunkte eines Textes und stützt deine Deutung.

Beziehung zwischen Wörtern mit ähnlicher Bedeutung. In Prüfungen hilft sie, Umschreibungen im Text oder in Aufgaben wiederzuerkennen und Antworten ohne wörtliches Abschreiben zu formulieren.

Sinngemäße Wiedergabe eines Textes mit eigenen Worten, ohne den Wortlaut zu kopieren. Sie ist Standard beim Beantworten von Verständnisaufgaben und beim Belegen von Aussagen.

Aufgabe, in der du zwischen Deutsch und Französisch vermittelst, etwa einen französischen Text für deutsche Leser zusammenfasst oder umgekehrt. Du überträgst Sinn und Wirkung, nicht Wort für Wort.

Umformulierung einer Aussage in anderer sprachlicher Form bei gleicher Bedeutung. Bei der Sprachmittlung nutzt du sie, um Strukturen der Ausgangssprache zu lösen und natürlich klingende Zielsprache zu schreiben.

So formulieren, dass Empfänger mit ihrem Vorwissen, ihrer Rolle und ihrem Interesse den Text verstehen. Das verlangt passende Anrede, Erklärungen von Fachbegriffen und Weglassen von Unwichtigem.

Nachvollziehbares Kennzeichnen, was aus dem Ausgangstext stammt und was Ergänzung oder Erklärung der vermittelnden Person ist. So bleibt die Sprachmittlung ehrlich und prüfbar.

Wort, das in beiden Sprachen ähnlich aussieht, aber unterschiedliche Bedeutung hat, etwa attendre nicht mit erwarten gleichsetzen. Solche Wörter verursachen typische Fehler beim Übersetzen und Mittel.

Prüfungsteil, in dem du einen französischen Text wie Kommentar, Brief oder Analyse selbst verfasst. Bewertet werden Aufgabenlösung, Aufbau, Wortschatz, Grammatik und Kohärenz.

Schriftlicher Austausch mit klarer Leserrolle, etwa Antwortbrief, E-Mail oder Forenbeitrag, der auf einen vorgegebenen Text reagiert. Du nimmst Bezug, argumentierst und hältst die passende Anrede und Form ein.

Aufbau einer Position mit These, Begründung, Beispiel und Gegenargument. Eine gute Argumentation bleibt beim Thema, gewichtet Belege und führt zu einem klaren Schluss.

Dreischrittige Argumentationsstruktur: Ausgangsthese, Gegenposition, vermittelnde Schlussfolgerung. Sie eignet sich für Erörterungen und zeigt, dass du mehrere Perspektiven abwägst.

Gliederung eines eigenen Textes mit Einleitung, Hauptteil und Schluss sowie sinnvoller Reihenfolge der Argumente. Ein klarer Plan sichert Kohärenz und verhindert Abschweifungen.

Formeller Brief oder E-Mail mit Anrede, Betreff, sachlichem Ton, Schlussformel und Unterschrift. In Prüfungen musst du die üblichen französischen Konventionen wie Madame, Monsieur und Cordialement korrekt verwenden.

Konkretes Beispiel, das eine Behauptung stützt, etwa eine Statistik, ein Ereignis oder eine persönliche Beobachtung. Beispiele ersetzen keine Begründung, machen Argumente aber überprüfbar und anschaulich.

Zusammenhang eines Textes, der durch Absätze, Verweise und logische Verknüpfungen entsteht. Kohärentes Schreiben bedeutet, dass jeder Satz an den vorigen anknüpft und zum Ziel hinführt.

Französische Textsorte, in der du eine Textstelle deutest und deine Deutung mit Zitaten und Analyse belegst. Er verlangt klare Gliederung, Textnähe und eigene, begründete Aussagen.

Wörtlich übernommene Textstelle, die du in Anführungszeichen setzt und in deinen Satz einbindest. Sie dient als Beleg und muss erklärt werden, nicht nur aneinandergereiht.

Französischer Begriff für den Prüfungsteil Leseverstehen. Aufgaben verlangen häufig, Hauptaussagen zu benennen, Aussagen zu belegen oder den Text mit eigenen Worten zusammenzufassen.

Einzelinformation im Hörtext, etwa eine Uhrzeit, ein Preis oder eine Zahl. Solche Details werden oft gezielt abgefragt und erfordern konzentriertes Zuhören an der richtigen Stelle.

Französischer Begriff für die Mitschrift während des Hörens. Sie nutzt Abkürzungen, Pfeile und Stichwörter, damit du später Aufgaben beantworten kannst, ohne den Text erneut zu hören.

Schriftliche Auseinandersetzung mit einer Streitfrage, bei der du Pro und Contra abwägst und Stellung nimmst. Sie verlangt klare These, belegte Argumente und einen begründeten Schluss.