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Schleswig-Holstein Abitur Spanish: Sprachmittlung: Situierung, Kernaussagen und adressatengerechtes Reformulieren

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Sprachmittlung: Situierung, Kernaussagen und adressatengerechtes Reformulieren

Die Sprachmittlung ist keine Übersetzung, sondern übertragene Kommunikation. Du erhältst einen spanischen Text und eine konkrete Situation - wer schreibt an wen, mit welchem Ziel, in welcher Textsorte - und produzierst daraus einen deutschen Text, der genau die für diesen Adressaten relevante Information enthält. Bewertet werden drei Dinge: Situationsangemessenheit, Auswahl der Information und sprachliche Korrektheit des Zieltextes.

Die Situierung auswerten

  • Sender, Adressat und Beziehung bestimmen: Davon hängen Anrede (du/Sie), Ton und Grußformel ab.
  • Verlangte Textsorte festlegen: E-Mail, Brief, Notiz, Zusammenfassung für eine Mitschülerin, Forumsbeitrag. Das Format zählt zur Leistung.
  • Zweck fixieren: informieren, warnen, bitten, empfehlen. Was diesem Zweck nicht dient, darf weg.

Auswählen und reformulieren

  • Drei bis sechs Kernaussagen bestimmen; alle müssen im Zieltext erscheinen. Anekdoten, Wiederholungen und Zierdaten werden gekürzt oder gestrichen.
  • Reformulieren statt nachbauen: Perspektivwechsel (El ayuntamiento informa → Die Stadtverwaltung teilt mit), Nominalisierung, indirekte Rede mit Konjunktiv I.
  • Realien in einer kurzen Apposition erklären (el bachillerato, la Semana Santa, la EBAU), nicht unkommentiert lassen.
  • Falsche Freunde beim Übergang ins Deutsche prüfen: actual → aktuell, eventual → möglich, realizar → durchführen.

Durchgerechnetes Beispiel

Text: Eine spanische Schülerin sagt: «Aquí no se puede estudiar en casa porque hay mucho ruido.» Situation: Schreibe eine E-Mail an die Austauschorganisation in Deutschland und berichte über das Problem. Schwache Lösung: «Hier kann man nicht zu Hause studieren, weil es viel Lärm gibt.» (Kalk, kein kommunikativer Rahmen). Gute Lösung: «Sie berichtet, dass sie zu Hause kaum lernen könne, da es dort sehr laut sei. Ich wäre Ihnen dankbar, wenn Sie das prüfen könnten.» Begründung: Der Kausalzusammenhang bleibt erhalten (Kernaussage), die Aussage steht im Konjunktiv I der indirekten Rede (könne, sei), die Anrede ist adressatengerecht (Sie), und die communicative Funktion der E-Mail wird ergänzt. Nichts wird erfunden, Unwesentliches entfällt.

Typische Fallen

  • Wortwörtlich übersetzen und dabei unidiomatisches Deutsch produzieren.
  • Eine Kernaussage weglassen oder eigene Meinungen und Daten ergänzen.
  • Die Situierung ignorieren: kein Gruß, kein Adressat, keine Absenderrolle.
  • Eine Behörde duzen oder das spanische tú ungeprüft ins Deutsche übernehmen.
  • Spanische Begriffe unerklärt lassen oder mit einer dreizeiligen Abhandlung übererklären.