Maîtrise des connaissances et références
Les correcteurs ne comptent pas les références : ils vérifient qu'elles sont exactes, comprises et utiles. Ce domaine évalue la solidité de votre culture - auteurs, œuvres, faits, institutions - et surtout la capacité à mobiliser une référence au service d'un argument, non pour décorer la copie.
Trois niveaux de référence
- La référence savante : auteur, œuvre, thèse, exacts. Exemple : Amartya Sen, dans Un nouveau modèle économique : développement, justice, liberté, définit le développement comme élargissement des libertés réelles.
- La référence factuelle : date, institution, événement vérifiables - l'indépendance de Djibouti, proclamée le 27 juin 1977.
- La référence d'expérience : un exemple local, situé et daté, qui vaut mieux qu'une généralité sur « nos sociétés modernes ».
Règles d'insertion
- Citer court - une phrase - puis expliquer en deux phrases ce que la citation apporte au paragraphe.
- Ne jamais inventer une citation : en cas de doute, reformuler l'idée sans guillemets et sans attribution risquée.
- Une référence par sous-partie suffit ; deux références du même auteur dans la même partie affaiblissent la démonstration.
- Adapter la référence au sujet, jamais l'inverse.
Exemple travaillé
Sujet : « La croissance économique suffit-elle à améliorer la vie des habitants ? » Copie faible : « Comme l'a dit un grand économiste, l'argent ne fait pas le bonheur. » Aucun auteur, aucun contenu : la phrase ne prouve rien. Copie solide : « Amartya Sen, dans Un nouveau modèle économique, définit le développement comme l'élargissement des libertés réelles : accès à l'éducation, à la santé, à la participation politique. La croissance du PIB n'en est qu'un moyen. » Puis elle applique : si le revenu national progresse sans scolarisation ni accès à l'eau potable, le développement n'est pas au rendez-vous. La référence fonde l'argument, l'exemple local le vérifie, la conclusion peut distinguer croissance et développement.
Pièges qui coûtent des points
- Citations apocryphes attribuées à un auteur connu.
- Name-dropping : trois noms dans une phrase, aucune explication.
- Contresens : faire dire à un auteur le contraire de sa thèse.
- Référence plaquée hors sujet, utilisée pour remplir une partie vide.
- Confondre exemple et référence : un fait n'est pas une thèse.