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First 50 of 199 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte argumentatif en français, quel connecteur introduit une concession qui sera suivie d'un argument contraire ?

  1. De plus
  2. En effet
  3. Par conséquent
  4. Bien que Correct answer.

Explanation

« Bien que » est une conjonction de subordination qui exprime la concession et appelle normalement le subjonctif ; elle annonce une idée opposée à la thèse principale. « Par conséquent » marque la conséquence, « en effet » l'explication confirmative et « de plus » l'addition. Ces trois derniers n'ont donc pas de valeur concessive.

Question 2Comprensión lectora (texto en francés)

Lequel de ces énoncés exprime une hypothèse non réalisée dans le passé, typique d'un texte où l'auteur regrette une décision ?

  1. S'il sut, il agit autrement.
  2. S'il avait su, il aurait agi autrement. Correct answer.
  3. S'il sait, il agira autrement.
  4. S'il savait, il agirait autrement.

Explanation

L'hypothèse irréelle du passé se construit avec le plus-que-parfait dans la subordonnée et le conditionnel passé dans la principale : « s'il avait su, il aurait agi ». Cette structure exprime un regret sur un fait qui ne s'est pas produit. Les autres combinaisons de temps ne rendent pas cette irréalité passée.

Question 3Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un article sur l'écologie, la phrase « Ce constat, les chercheurs le nuancent » illustre quel procédé syntaxique fréquent en français écrit ?

  1. La mise en apposition
  2. La dislocation avec reprise pronominale Correct answer.
  3. La voix passive
  4. L'inversion du sujet

Explanation

L'élément « ce constat » est détaché en tête de phrase puis repris par le pronom « le » : c'est une dislocation à gauche, procédé de mise en relief courant à l'écrit journalistique. L'inversion du sujet placerait le verbe avant le sujet, la voix passive transformerait le complément en sujet, et l'apposition juxtaposerait un groupe nominal sans reprise pronominale.

Question 4Comprensión lectora (texto en francés)

Un texte affirme : « Loin de convaincre, son discours a semé le doute. » Quel rapport logique la locution « loin de » établit-elle ?

  1. Une opposition avec l'effet attendu Correct answer.
  2. Une cause directe
  3. Une comparaison chiffrée
  4. Une conséquence temporelle

Explanation

« Loin de » introduit un contraste entre un effet attendu (convaincre) et le résultat réel (semer le doute) ; c'est une marque d'opposition. Elle ne relie pas une cause à son effet, n'établit aucune comparaison quantifiée et n'indique aucune succession dans le temps.

Question 5Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte où l'auteur écrit « on » pour parler de la société en général, comment ce pronom doit-il être compris ?

  1. Comme un indéfini à valeur générale Correct answer.
  2. Comme un relatif reprenant un antécédent
  3. Comme un pronom personnel de première personne
  4. Comme un démonstratif désignant un objet proche

Explanation

Le pronom « on » est indéfini : il renvoie à une ou plusieurs personnes non identifiées, souvent à valeur généralisante dans un essai ou un article d'opinion. Il ne désigne ni le locuteur seul (première personne), ni un objet (démonstratif), et il n'a pas d'antécédent comme un relatif.

Question 6Comprensión lectora (texto en francés)

Pour repérer la thèse d'un article d'opinion en français, quel indice textuel est le plus fiable ?

  1. La première phrase du dernier paragraphe, toujours conclusive
  2. La citation la plus longue entre guillemets
  3. La phrase qui énonce le jugement défendu et que le reste du texte justifie Correct answer.
  4. Le titre, qui résume toujours la position de l'auteur

Explanation

La thèse est l'idée que l'auteur soutient et que les arguments successifs viennent étayer ; on la reconnaît à son caractère évaluatif et à la fonction justificative du reste du texte. Une citation peut illustrer un argument sans être la thèse, et ni le titre ni la dernière phrase n'ont de rôle fixe.

Question 7Comprensión lectora (texto en francés)

Quelle phrase respecte la concordance des temps dans un récit au passé ?

  1. Il expliqua que le projet échouait sans soutien depuis demain.
  2. Il expliqua que le projet aurait échoué sans soutien. Correct answer.
  3. Il expliqua que le projet échouera sans soutien.
  4. Il expliqua que le projet aurait échoué sans soutien demain.

Explanation

Dans un discours indirect au passé, le conditionnel passé exprime un fait antérieur non réalisé, ce qui convient à « aurait échoué sans soutien ». Les autres propositions associent des marqueurs temporels incompatibles ou un futur qui rompt la cohérence du récit au passé.

Question 8Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, la phrase « Les chiffres parlent d'eux-mêmes » relève de quelle figure ?

  1. Une métonymie
  2. Une personnification Correct answer.
  3. Une hyperbole
  4. Un oxymore

Explanation

Attribuer aux chiffres la capacité de « parler » revient à donner un trait humain à une réalité abstraite : c'est une personnification. L'hyperbole exagérerait une quantité, la métonymie remplacerait un terme par un autre lié logiquement, et l'oxymore juxtaposerait deux termes contradictoires.

Question 9Comprensión lectora (texto en francés)

Quel verbe introducteur de parole oriente le lecteur vers une critique dans un compte rendu ?

  1. Il mentionne
  2. Il rapporte
  3. Il énumère
  4. Il dénonce Correct answer.

Explanation

Les verbes introducteurs de parole portent une orientation évaluative : « dénonce » signale un jugement négatif et engagé de l'auteur cité. « Rapporte », « mentionne » et « énumère » restent neutres et décrivent seulement la manière de transmettre l'information.

Question 10Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte descriptif, la phrase « La ville s'éveillait lentement » produit quel effet dominant ?

  1. Une personnification créant une ambiance Correct answer.
  2. Une définition technique
  3. Une énumération cumulative
  4. Un dialogue rapporté

Explanation

Le verbe « s'éveiller », propre aux êtres vivants, est appliqué à une ville : la personnification installe une atmosphère et suggère un mouvement progressif. Ce n'est ni une liste d'éléments, ni une parole citée, ni une explication de type encyclopédique.

Question 11Comprensión lectora (texto en francés)

Quelle proposition subordonnée exprime la cause dans la phrase « Comme la salle était pleine, on a fermé les portes » ?

  1. « les portes »
  2. « on a fermé les portes »
  3. « la salle »
  4. « Comme la salle était pleine » Correct answer.

Explanation

La conjonction « comme » place la subordonnée circonstancielle de cause en tête de phrase ; elle explique pourquoi les portes ont été fermées. La principale énonce la conséquence, tandis que « les portes » et « la salle » sont des groupes nominaux sans fonction causale.

Question 12Comprensión lectora (texto en francés)

Un texte contient : « Certes, le coût est élevé ; néanmoins, l'investissement reste rentable. » Comment s'organise ce raisonnement ?

  1. L'auteur cite une source pour la réfuter entièrement
  2. L'auteur répète deux fois la même idée
  3. L'auteur concède un point puis le contrebalance par un argument principal Correct answer.
  4. L'auteur donne un exemple illustrant une définition

Explanation

« Certes » reconnaît un argument adverse (le coût), et « néanmoins » introduit la thèse que l'auteur défend malgré cette objection : c'est le schéma concession-restriction. Il ne s'agit pas d'une répétition, ni d'une illustration par l'exemple, ni d'une citation réfutée.

Question 13Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte argumentatif, à quoi sert un exemple introduit par « ainsi » ou « par exemple » ?

  1. À conclure le raisonnement par une généralisation
  2. À énoncer la thèse principale du texte
  3. À réfuter systématiquement l'auteur cité
  4. À illustrer un argument abstrait par un cas concret Correct answer.

Explanation

L'exemple a une fonction illustrative : il rend tangible un argument général en le rattachant à un cas précis. Il ne porte pas la thèse, qui reste une affirmation générale, et il ne sert ni à réfuter une source ni à clore le raisonnement.

Question 14Comprensión lectora (texto en francés)

Quel temps de l'indicatif, dans un article de presse, situe un fait comme accompli et détaché du moment de l'énonciation ?

  1. Le futur antérieur
  2. Le passé composé Correct answer.
  3. Le conditionnel présent
  4. Le subjonctif présent

Explanation

Le passé composé présente un fait accompli dont le résultat compte pour le locuteur ; il est très fréquent dans la presse pour rapporter des événements récents. Le futur antérieur projette l'achèvement dans l'avenir, le conditionnel présent exprime une hypothèse ou une information non confirmée, et le subjonctif relève d'une modalité, non d'une localisation temporelle directe.

Question 15Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, l'expression « les décideurs » désigne un groupe précis pour l'auteur. De quel type de référence s'agit-il ?

  1. Une référence indéfinie à un groupe quelconque
  2. Une comparaison entre deux groupes
  3. Une référence définie à un groupe identifiable par le contexte Correct answer.
  4. Une reprise anaphorique par un pronom

Explanation

L'article défini « les » signale que le groupe est présenté comme identifiable, soit par la situation, soit par le contexte antérieur du texte. Une référence indéfinie emploierait « des » ou « certains », et une reprise anaphorique se ferait par un pronom comme « ceux-ci ».

Question 16Comprensión lectora (texto en francés)

Quelle phrase contient un discours indirect libre, fréquent dans les textes narratifs en français ?

  1. Il demanda pourquoi elle avait accepté cette offre.
  2. Il lui demanda : pourquoi avait-elle accepté cette offre ?
  3. Il se demandait pourquoi elle avait accepté cette offre. Correct answer.
  4. « Pourquoi as-tu accepté cette offre ? » demanda-t-il.

Explanation

Le discours indirect libre fond les paroles ou pensées dans le récit sans verbe introducteur ni guillemets, tout en gardant les marques de la subjectivité du personnage, ici l'interrogation indirecte et le verbe « se demandait ». Les autres phrases comportent soit des guillemets, soit un verbe de parole introducteur explicite.

Question 17Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte sur le travail, la phrase « Le télétravail a ses avantages ; encore faut-il disposer d'un espace adapté » exprime :

  1. Une comparaison entre deux modes de travail
  2. Une cause qui explique l'argument précédent
  3. Une conséquence directe de l'argument précédent
  4. Une condition restrictive qui limite l'argument précédent Correct answer.

Explanation

La locution « encore faut-il » introduit une condition nécessaire qui restreint la portée de l'affirmation précédente : les avantages existent, à condition d'avoir un espace adapté. Ce n'est ni une cause, ni une conséquence, ni une comparaison entre deux pratiques.

Question 18Comprensión lectora (texto en francés)

Quel est le rôle d'un chapeau dans un article de presse écrite en français ?

  1. Donner la bibliographie complète de l'auteur
  2. Indiquer uniquement la date et le lieu de l'événement
  3. Reproduire mot pour mot la conclusion de l'article
  4. Résumer l'essentiel de l'article et accrocher le lecteur avant le corps du texte Correct answer.

Explanation

Le chapeau, placé sous le titre, synthétise l'information principale et donne envie de lire la suite ; il fonctionne comme une entrée en matière autonome. Il ne contient pas de bibliographie, ne duplique pas la conclusion et ne se limite pas aux coordonnées de l'événement.

Question 19Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, l'expression « à en croire les témoins » introduit une information :

  1. Présentée comme une vérité scientifique
  2. Vérifiée personnellement par l'auteur
  3. Attribuée à une source dont l'auteur prend ses distances Correct answer.
  4. Formulée comme une conséquence logique

Explanation

« À en croire » est une locution qui attribue l'information à une source tout en marquant une réserve, voire une certaine méfiance de l'auteur. Elle n'implique aucune vérification personnelle, ne confère pas de statut scientifique et n'exprime pas un lien de conséquence.

Question 20Comprensión lectora (texto en francés)

Quelle forme verbale complète correctement : « Il faut que les responsables ___ leurs conclusions avant vendredi » ?

  1. rendent Correct answer.
  2. rendront
  3. rendre
  4. rendraient

Explanation

La structure impersonnelle « il faut que » exige le subjonctif présent, soit « rendent » pour la troisième personne du pluriel. Le futur, le conditionnel et l'infinitif ne sont pas admis après cette conjonction dans un contexte de nécessité.

Question 21Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, la phrase « Ce n'est pas un hasard si les prix augmentent » utilise quel procédé argumentatif ?

  1. Une négation destinée à affirmer avec insistance une causalité
  2. Une énumération d'exemples
  3. Une question rhétorique déguisée
  4. Une litote qui suggère une intention cachée Correct answer.

Explanation

La tournure négative « ce n'est pas un hasard si » souligne avec insistance qu'un lien de cause existe entre deux faits, sans recourir à une litote au sens strict. Il n'y a ni point d'interrogation, ni suite d'exemples, ni atténuation par la négation.

Question 22Comprensión lectora (texto en francés)

Comment appelle-t-on, dans un texte argumentatif, l'objection que l'auteur formule lui-même avant de la réfuter ?

  1. Une définition stipulative
  2. Une conclusion partielle
  3. Une citation d'autorité
  4. Une réfutation anticipée Correct answer.

Explanation

L'auteur qui présente l'argument adverse pour mieux le contester pratique une réfutation anticipée, procédé qui renforce la solidité de sa démonstration. La conclusion partielle récapitule, la citation d'autorité s'appuie sur une source reconnue, et la définition stipulative fixe le sens d'un terme.

Question 23Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un récit, quelle valeur du passé simple domine dans la phrase « Soudain, il comprit tout » ?

  1. L'action ponctuelle qui fait avancer l'intrigue Correct answer.
  2. La description d'un état durable
  3. L'antériorité par rapport à un autre passé
  4. La répétition d'une habitude

Explanation

Le passé simple marque une action brève et délimitée, souvent un événement qui fait progresser le récit ; l'adverbe « soudain » renforce ce caractère ponctuel. L'imparfait conviendrait à la description ou à l'habitude, et le plus-que-parfait exprimerait l'antériorité.

Question 24Comprensión lectora (texto en francés)

Un texte contient : « On peut se demander si cette solution est vraiment durable. » Quelle est la fonction de cette phrase ?

  1. Conclure définitivement le débat
  2. Rapporter les propos exacts d'un expert
  3. Donner une définition objective du terme « durable »
  4. Amorcer une réflexion critique sans affirmer directement une position Correct answer.

Explanation

La tournure « on peut se demander si » introduit une question sans prise de position explicite : elle ouvre une piste critique que la suite du texte développera. Elle ne définit pas un terme, ne cite personne et ne clôt pas le débat.

Question 25Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte où l'auteur alterne « je » et « nous », quel effet produit ce changement d'énonciation ?

  1. Il associe une expérience personnelle à une position collective Correct answer.
  2. Il transforme le texte en dialogue entre personnages
  3. Il indique que deux auteurs différents écrivent le texte
  4. Il signale une erreur de rédaction à corriger

Explanation

Le passage du « je » au « nous » permet à l'auteur de relier son vécu individuel à une communauté de lecteurs ou de citoyens, ce qui élargit la portée de son propos. Ce n'est pas un signe de pluralité d'auteurs, ni un dialogue fictif, ni une faute stylistique.

Question 26Comprensión lectora (texto en francés)

Un article de presse français commence ainsi : « Selon une étude publiée mardi, les jeunes lisent moins de livres qu'il y a dix ans. » Quelle est la fonction principale de la mention « selon une étude publiée mardi » ?

  1. Introduire un dialogue entre deux personnages
  2. Exprimer l'opinion personnelle du journaliste
  3. Indiquer la source de l'information rapportée Correct answer.
  4. Marquer une opposition avec la phrase suivante

Explanation

La locution « selon » sert à attribuer une information à une source précise, ici une étude. Elle signale que le journaliste rapporte un fait produit par un tiers et non son propre point de vue. C'est un marqueur essentiel de la crédibilité de l'article.

Question 27Comprensión lectora (texto en francés)

Dans le titre « Hausse du chômage : les jeunes premières victimes », quel procédé de titraille domine ?

  1. Une question rhétorique adressée au lecteur
  2. Une structure thème-choc suivie d'une précision Correct answer.
  3. Une citation entre guillemets
  4. Une énumération de chiffres

Explanation

Le titre présente d'abord un thème frappant (la hausse du chômage), puis l'éclaire par un groupe nominal précis après les deux-points. Ce schéma thème-précision est très courant dans la presse française pour accrocher le lecteur tout en annonçant l'angle.

Question 28Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, on lit : « Le rapport, publié en mars, souligne une baisse des émissions. » Quelle est la fonction de « publié en mars » ?

  1. Un complément circonstanciel de temps du verbe principal
  2. Une apposition participiale qui qualifie « le rapport » Correct answer.
  3. Une proposition subordonnée conjonctive
  4. Un discours indirect

Explanation

« Publié en mars » est un groupe participial placé entre virgules, mis en apposition au nom « le rapport » qu'il caractérise. Il équivaut à une relative « qui a été publié en mars ». Ce n'est donc pas un complément du verbe principal.

Question 29Comprensión lectora (texto en francés)

Un texte affirme : « Loin de ralentir, la production a augmenté de 12 %. » Quel effet produit l'expression « loin de ralentir » ?

  1. Elle introduit une comparaison chiffrée
  2. Elle confirme l'idée que la production a ralenti
  3. Elle réfute une attente pour mieux souligner le résultat inverse Correct answer.
  4. Elle marque une concession suivie d'une restriction

Explanation

« Loin de » sert à écarter une hypothèse ou une attente pour affirmer le contraire. Ici, l'auteur rejette l'idée d'un ralentissement et met en valeur la hausse. C'est un procédé de réfutation anticipée.

Question 30Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un reportage, la phrase « La mairie promet d'agir » relève de quel type de modalisation ?

  1. Une modalisation épistémique marquant le doute
  2. Un verbe déclaratif rapportant un engagement Correct answer.
  3. Une modalisation appréciative du journaliste
  4. Une hypothèse irréelle

Explanation

« Promet » est un verbe de parole qui rapporte l'engagement de la mairie sans que le journaliste le prenne à son compte. Il introduit donc un propos attribué à un tiers. Le lecteur comprend que l'action reste annoncée, non réalisée.

Question 31Comprensión lectora (texto en francés)

Quel connecteur complète le mieux : « Les résultats sont encourageants, ___ ils restent provisoires » ?

  1. donc
  2. car
  3. ainsi
  4. mais Correct answer.

Explanation

La seconde proposition nuance la première en introduisant une restriction : les résultats positifs ne sont pas définitifs. « Mais » est le connecteur d'opposition approprié. Les autres connecteurs expriment la conséquence, la cause ou l'illustration.

Question 32Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, on lit : « Cette mesure, jugée trop coûteuse par les syndicats, sera repoussée. » Qui juge la mesure trop coûteuse selon la phrase ?

  1. Le gouvernement
  2. Les lecteurs du journal
  3. Les syndicats Correct answer.
  4. Le journaliste lui-même

Explanation

Le groupe « jugée trop coûteuse par les syndicats » est un participe appositif avec complément d'agent introduit par « par ». L'agent du jugement est donc explicitement les syndicats. Le journaliste se contente de rapporter cette évaluation.

Question 33Comprensión lectora (texto en francés)

Quel est le rôle d'une phrase de transition entre deux paragraphes d'un article d'analyse ?

  1. Résumer tout l'article en une ligne
  2. Assurer la continuité logique entre deux idées Correct answer.
  3. Donner la source des chiffres cités
  4. Introduire une citation directe

Explanation

La phrase de transition relie deux paragraphes en annonçant le lien logique entre eux, par exemple cause, conséquence ou nuance. Elle assure la cohérence du raisonnement. Elle ne résume pas l'ensemble ni ne cite de source.

Question 34Comprensión lectora (texto en francés)

Dans la phrase « Il aurait oublié le rendez-vous », quel effet produit le conditionnel « aurait oublié » dans un article de presse ?

  1. Il exprime une action future certaine
  2. Il marque un ordre donné au lecteur
  3. Il indique une habitude passée
  4. Il exprime une information non confirmée Correct answer.

Explanation

Le conditionnel employé dans la presse pour rapporter un fait non vérifié est dit « conditionnel de rumeur » ou journalistique. Il signale que l'information n'est pas confirmée par la rédaction. Il ne s'agit donc ni d'un futur ni d'un ordre.

Question 35Comprensión lectora (texto en francés)

Quelle phrase rapporte correctement au discours indirect la déclaration : « Je viendrai demain », a dit le ministre ?

  1. Le ministre a dit qu'il viendrait demain.
  2. Le ministre a dit qu'il viendrait le lendemain. Correct answer.
  3. Le ministre a dit qu'il viendra demain.
  4. Le ministre a dit je viendrai demain.

Explanation

Au discours indirect après un verbe au passé, le futur devient conditionnel et « demain » devient « le lendemain ». La phrase correcte est donc « qu'il viendrait le lendemain ». Les autres versions conservent un marqueur temporel ou un temps incompatibles.

Question 36Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte argumentatif, la phrase « Il ne suffit pas de recycler ; il faut aussi réduire à la source » utilise quel procédé ?

  1. Une comparaison chiffrée
  2. Une citation d'un expert
  3. Une concession suivie d'un ajout qui la dépasse Correct answer.
  4. Une définition du terme « recycler »

Explanation

La tournure « il ne suffit pas de… il faut aussi… » concède une première action pour la déclarer insuffisante, puis ajoute une exigence plus forte. C'est un mouvement concessif suivi d'un dépassement. Il renforce la thèse de l'auteur.

Question 37Comprensión lectora (texto en francés)

On lit dans un article : « Le gouvernement a annoncé, mardi, une réforme fiscale. » Quel est le noyau de la proposition principale ?

  1. Le gouvernement a annoncé Correct answer.
  2. une réforme fiscale
  3. a annoncé mardi
  4. mardi une réforme

Explanation

La proposition principale s'organise autour du sujet « le gouvernement » et du verbe « a annoncé », qui forment le noyau. Les autres groupes sont des compléments, circonstanciel de temps ou objet direct. Identifier ce noyau aide à repérer l'information principale.

Question 38Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, l'expression « force est de constater que » sert à :

  1. exprimer un souhait de l'auteur
  2. introduire une constatation présentée comme inévitable Correct answer.
  3. poser une question au lecteur
  4. rapporter les paroles d'un témoin

Explanation

La locution « force est de constater » présente un fait comme une évidence que l'on ne peut pas nier. Elle renforce l'autorité de l'argument en le présentant comme incontestable. Ce n'est ni une question, ni une citation, ni un souhait.

Question 39Comprensión lectora (texto en francés)

Un texte contient : « Les chiffres, impressionnants, cachent pourtant une réalité plus nuancée. » Quelle fonction joue « pourtant » ?

  1. Il marque un contraste avec l'idée précédente Correct answer.
  2. Il conclut le paragraphe
  3. Il introduit une cause
  4. Il ajoute une information de même sens

Explanation

« Pourtant » est un connecteur d'opposition : il signale que la réalité nuancée contredit l'impression donnée par les chiffres. Il crée un contraste au sein du raisonnement. Ce n'est ni un ajout, ni une cause, ni une conclusion.

Question 40Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un article, la phrase « Ce n'est pas seulement une question de budget » appelle quelle suite logique pour être complète ?

  1. Une conclusion définitive
  2. Une explication de la cause du budget
  3. Une citation du ministre
  4. Un second aspect ajouté par « c'est aussi » Correct answer.

Explanation

La tournure restrictive « pas seulement… » annonce un second élément qui s'ajoute au premier. La suite naturelle est donc « c'est aussi… ». Sans ce second terme, la structure reste incomplète et le lecteur attend un complément.

Question 41Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, on lit : « On assiste à une montée des tensions. » Quel est le sujet grammatical du verbe « assiste » ?

  1. Une montée
  2. On Correct answer.
  3. Les tensions
  4. Aucun, le verbe est impersonnel

Explanation

« On » est un pronom indéfini sujet du verbe « assiste ». « À une montée des tensions » est un complément d'objet indirect. Le verbe n'est donc pas impersonnel au sens strict, même si « on » renvoie à un ensemble vague.

Question 42Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, la phrase « Les experts s'accordent à dire que la situation s'améliore » utilise quel type de construction ?

  1. Une interrogation indirecte
  2. Une proposition infinitive complétant un verbe d'opinion Correct answer.
  3. Une subordonnée relative
  4. Un discours direct

Explanation

Après « s'accordent à dire », le verbe « dire » est à l'infinitif et introduit une complétive « que la situation s'améliore ». L'ensemble repose sur une construction avec verbe d'opinion suivi d'un infinitif. Ce n'est ni une relative ni une interrogation.

Question 43Comprensión lectora (texto en francés)

Quel est le rôle d'un encadré dans un article de presse écrite ?

  1. Indiquer la date de publication uniquement
  2. Isoler une information complémentaire du corps du texte Correct answer.
  3. Donner l'opinion du journaliste sur l'article
  4. Remplacer le titre principal

Explanation

L'encadré détache visuellement un contenu annexe, comme un rappel, un chiffre clé ou un témoignage, sans interrompre le fil du texte principal. Il complète l'information sans la remplacer. Il ne porte pas la position de la rédaction.

Question 44Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, la phrase « À en juger par les réactions, la décision divise » exprime :

  1. Une hypothèse sans aucun fondement
  2. Une citation directe des opposants
  3. Une certitude fondée sur des données officielles
  4. Une déduction à partir d'indices observés Correct answer.

Explanation

« À en juger par » introduit un raisonnement fondé sur des signes observables, ici les réactions. L'auteur en tire une conclusion prudente. Ce n'est ni une certitude officielle ni une citation.

Question 45Comprensión lectora (texto en francés)

Quelle phrase contient une comparaison et non une métaphore ?

  1. Cette réforme est un tsunami pour le gouvernement.
  2. Cette réforme est un séisme politique.
  3. Cette réforme secoue le paysage politique.
  4. Cette réforme agit comme un séisme politique. Correct answer.

Explanation

La comparaison s'appuie sur un outil comparatif explicite, ici « comme ». Les autres phrases identifient directement la réforme à un phénomène, ce qui relève de la métaphore. La présence de « comme » est le critère distinctif.

Question 46Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un article, la phrase « Le candidat a été donné favori par les sondages » utilise quel type de construction ?

  1. Un subjonctif de souhait
  2. Un passif avec complément d'agent Correct answer.
  3. Un futur proche
  4. Une forme pronominale réfléchie

Explanation

« A été donné » est un passif formé de l'auxiliaire être et du participe passé. Le complément d'agent « par les sondages » indique l'origine de l'évaluation. La phrase ne relève ni du futur proche ni du subjonctif.

Question 47Comprensión lectora (texto en francés)

Un texte commence par « Imaginez un instant que vous deviez renoncer à votre voiture. » Quel procédé d'énonciation est utilisé ?

  1. Une description impersonnelle
  2. Un discours indirect libre
  3. Une adresse directe au lecteur à l'impératif Correct answer.
  4. Un récit à la troisième personne

Explanation

L'impératif « imaginez » et le pronom « vous » interpellent directement le lecteur et le font participer. Ce procédé d'énonciation crée une implication forte. Il s'oppose au récit à la troisième personne ou à la description impersonnelle.

Question 48Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte, la phrase « Non seulement les prix baissent, mais la qualité progresse » sert à :

  1. introduire une cause
  2. atténuer une critique
  3. cumuler deux avantages dans un mouvement croissant Correct answer.
  4. opposer deux faits contradictoires

Explanation

La corrélation « non seulement… mais » ajoute un second élément plus fort au premier. Elle souligne l'accumulation de deux points positifs. Ce n'est pas une opposition mais un renforcement par addition.

Question 49Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un texte polémique, l'auteur écrit : « Ces promesses, on les a assez entendues. » Quelle est la valeur de « assez » ?

  1. Une saturation exprimant l'exaspération Correct answer.
  2. Une atténuation polie
  3. Une quantité suffisante neutre
  4. Une comparaison chiffrée

Explanation

« Assez » suivi d'un participe marque ici que la répétition a dépassé le seuil du supportable. Il traduit une exaspération et une critique implicite. Ce n'est pas une simple mesure de quantité.

Question 50Comprensión lectora (texto en francés)

Dans un article, la phrase « Selon le ministère, la réforme entrera en vigueur en septembre » : quel élément indique que l'information est attribuée ?

  1. Le verbe « entrer »
  2. La locution « selon le ministère » Correct answer.
  3. Le complément « en septembre »
  4. Le futur « entrera »

Explanation

La locution prépositive « selon » suivie de « le ministère » désigne la source de l'information. Elle signale que le journaliste rapporte un propos officiel. Le futur et le complément de temps ne marquent pas l'attribution.