Trierarquía: ¿liturgia o impuesto directo?
En el comentario de realia, un alumno lee «Ὁ δὲ πλούσιος τὴν τριηραρχίαν λειτουργῶν πολλὰ ἀνήλισκεν εἰς τὴν ναῦν» y traduce: «El rico, pagando impuestos, gastaba mucho en el barco». Explica después que la τριηραρχία era «un impuesto directo que los ricos pagaban al Estado». El profesor duda: la traducción «pagando impuestos» capta la idea de gasto privado, pero λειτουργῶν no significa literalmente «pagar impuestos», y la trierarquía no era un impuesto directo, sino una liturgia. La rúbrica de contexto vale 2 puntos: 1 por la traducción y 1 por la explicación institucional; cada error conceptual grave resta 0,5. El alumno ha identificado correctamente que el gasto recaía en un particular y que se destinaba a la nave, pero ha usado una categoría fiscal moderna.
1. Traduce con precisión λειτουργῶν y explica en qué consistía la τριηραρχία.
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λειτουργῶν es participio presente de λειτουργέω, «desempeñar una liturgia», es decir, «cumpliendo un servicio público» o «costeando una liturgia». La τριηραρχία era una liturgia militar: un ciudadano rico recibía el encargo de equipar, mantener y mandar una trirreme durante un período, sufragando los gastos con su patrimonio. No era un impuesto directo recaudado por el Estado, sino una prestación obligatoria que gravaba a los más ricos y que conllevaba honor y notoriedad pública. Traducción ajustada: «El rico, cumpliendo la liturgia de la trierarquía, gastaba mucho en la nave».
2. Valora la expresión «impuesto directo» y decide si es un error grave o una simplificación aceptable.
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«Impuesto directo» es un error conceptual grave, porque sugiere una contribución monetaria fija recaudada por una administración fiscal, mientras que la liturgia implicaba una obligación personal de gasto y de organización, con posible mando de la nave. No es una simple simplificación: cambia la naturaleza de la institución y su relación con la ciudad. Sí es recuperable la intuición de que el coste recaía en un particular y de que beneficiaba al Estado.
3. Con la rúbrica de 2 puntos, ¿cómo puntuarías y qué comentario escribirías al alumno?
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En traducción daría 0,5/1: «pagando impuestos» no recoge λειτουργῶν, aunque mantiene la idea de gasto. En explicación institucional daría 0,5/1: acierta el sujeto privado y el destino naval, pero falla la categoría de «impuesto directo». Total orientativo: 1/2. Le indicaría que sustituya «impuesto directo» por «liturgia» y que distinga entre tributo y prestación personal; además, le pediría que explicara el honor social asociado y que evitara proyectar categorías fiscales modernas sobre instituciones atenientes del siglo V a. C.