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Castilla y León PAU Artistic Drawing II: Dibujo expresivo y comunicación visual: intención, estilo y lenguaje gráfico

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Dibujo expresivo y comunicación visual: intención, estilo y lenguaje gráfico

Qué se evalúa

La prueba puede pedir una interpretación con una intención declarada (tensión, serenidad, dramatismo, movimiento). Se valora que el resultado responda al enunciado con recursos gráficos reconocibles y que el lenguaje elegido sea coherente, además de legible.

Intención antes que ejecución

Antes de dibujar, decide qué quieres que sienta quien mira y con qué recursos lo vas a provocar:

  • Encuadre y punto de vista: picado para fragilidad, contrapicado para dominio, plano muy cercano para opresión.
  • Formato: vertical para tensión, horizontal para reposo.
  • Escala del modelo respecto al papel: grande y ajustado para claustrofobia, pequeño y aislado para soledad.

Recursos del lenguaje gráfico

  • Línea: modulada y orgánica (sensual, fluida), quebrada y angulosa (tensión, violencia), caligráfica (ritmo), temblorosa (inestabilidad).
  • Contraste: alto contraste y negros densos para drama; gama amplia y suave para serenidad.
  • Textura y densidad de trama: más densidad, más peso; zonas vacías generan silencio visual.
  • Grado de iconicidad: síntesis y simplificación frente a descripción minuciosa.
  • Distorsión expresiva: alterar proporciones o direcciones de forma deliberada y perceptible, no por error.

Coherencia

El estilo es un sistema: si la línea es suelta y gestual, el sombreado no puede ser un degradado hiperrealista. Mezclar lenguajes sin motivo produce un dibujo confuso. La expresividad no justifica el descuido técnico ni la ilegibilidad del modelo.

Ejemplo razonado

Enunciado: representar tensión con un bodegón de tres objetos y tinta. Elijo formato vertical, punto de vista bajo y una composición en diagonal que empuja las piezas hacia el borde superior. Uso plumilla con líneas angulosas y tramas muy cerradas en las zonas de contacto, dejo blancos duros en los filos y concentro el negro máximo en la intersección entre dos objetos. Descarto el equilibrio cómodo: desplazo las masas y provoco un corte seco en el borde inferior. Cada decisión responde a la palabra tensión; si alguna no la refuerza, la elimino.

Errores que restan

  • Ignorar la intención del enunciado y entregar un estudio correcto pero neutro.
  • Incoherencia de lenguaje: trazo gestual con acabado de plantilla.
  • Recargar la superficie hasta perder la lectura del modelo.
  • Confundir expresividad con descuido del encaje.
  • Abusar del efecto (goteos, manchas) sin relación con el contenido.