Análisis de textos dramáticos y espectaculares
Este bloque evalúa la capacidad de distinguir los dos planos del hecho teatral -texto dramático y texto espectacular- y de justificar el análisis con pruebas tomadas del propio fragmento. No basta con resumir la escena: hay que nombrar la estructura, el conflicto y los signos que la escena pone en juego.
Texto dramático y texto espectacular
- El texto dramático es la obra escrita: diálogo, didascalias (acotaciones), división en jornadas o actos, cuadros y escenas.
- El texto espectacular es el conjunto de signos que produce la puesta en escena; Tadeusz Kowzan distinguió trece sistemas: palabra, tono, mímica, gesto, movimiento, maquillaje, peinado, vestuario, accesorios, escenografía, iluminación, música y sonido.
- Las acotaciones son instrucciones del autor, no descripciones del resultado; pueden ser explícitas o estar implícitas en el parlamento.
Estructura, conflicto y personajes
- Estructura externa (actos, cuadros, escenas, mutaciones) y interna (planteamiento, nudo, desenlace; también circular o in medias res).
- Conflicto: no es «un problema», es una tensión entre fuerzas que progresa hasta el clímax y se resuelve o se suspende.
- Tipos: protagonista, antagonista, deuteragonista, confidente, figura del donaire; personajes redondos y planos.
- Tiempo dramático (el de la fábula) frente a tiempo escénico (duración de la representación); espacio dramático (el evocado en el diálogo) frente a espacio escénico (el visible).
- Ritmo y tensión se analizan por la longitud de las réplicas, las pausas y la distribución de la información.
Ejemplo trabajado
Fragmento con la acotación «la luz de la tarde cae sobre un patio vacío» y un diálogo en apartes. Razonamiento: (1) la acotación explícita fija espacio y hora, y por tanto condiciona escenografía e iluminación; (2) los apartes exigen una convención de actuación: el personaje habla al público sin ser oído por los demás; (3) el contraste entre lo que dice el diálogo y lo que revela la acotación construye ironía dramática, y eso es lo que debe citarse como prueba, no el argumento de la obra.
Errores que cuestan puntos
- Confundir monólogo (reflexión en voz alta) con aparte (breve, dirigido al público, inserto en un diálogo).
- Llamar «escena» a lo que es un cuadro (cambio de decorado) o una jornada.
- Describir la acción sin citar marcas textuales concretas: el comentario debe apoyarse en el texto.