Castilla-La Mancha PAU Music Analysis II (Análisis Musical II - UCLM 2026) study materials
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Castilla-La Mancha PAU Music Analysis II (Análisis Musical II - UCLM 2026): Armonía y tonalidad: funcionalidad, cadencias, modulación y tonalidad ampliada

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Armonía y tonalidad: funcionalidad, cadencias, modulación y tonalidad ampliada

Este dominio examina la armonía funcional y sus ampliaciones: cadencias, modulación, cromatismo y recursos de tonalidad extendida. La prueba requiere cifrar con criterio, explicar la función de cada acorde y distinguir un cromatismo local de una verdadera modulación.

Funciones, cadencias y modulación

En la tonalidad clásica, los grados se agrupan en tónica, subdominante y dominante. La cadencia auténtica perfecta une V-I en estado fundamental con la tónica en la voz superior; la imperfecta no cumple alguno de esos requisitos. La plagal es IV-I; la semicadencia cierra en V; la rota o deceptiva es V-VI. El cromatismo puede ser secundario (V7/x, sensible secundaria), napolitano (♭II6), sexta aumentada o préstamo modal. La modulación se demuestra por pivote diatónico, cromático o por cadencia confirmada en la nueva tónica. La tonalidad ampliada incluye mezcla modal, paralelismo, escalas hexátona, octatónica y pentatónica, acordes por cuartas y armonía no funcional.

Ejemplo razonado

En Do mayor, la sucesión Do-La7-Re menor-Sol7-Do contiene un La7 que funciona como V7/ii: el Do♯ es la sensible de Re y no implica modulación si Re menor es pasajero y la frase vuelve a Do. Si la música se detuviera y cadenciara en Re menor con La7-Re menor, habría modulación al ii. En cambio, un La♭ mayor seguido de Sol7-Do es un préstamo de ♭VI, no una dominante de Re♭, porque no se confirma esa tónica. La diferencia se argumenta por la cadencia y la prolongación, no por la sola presencia de una alteración.

Errores que restan puntos

Llamar modulación a cualquier accidental; confundir cadencia rota con semicadencia; cifrar un acorde napolitano como dominante; ignorar la inversión o la voz superior al clasificar cadencias; aplicar funciones tonales a pasajes paralelos o modales; no distinguir dominante secundaria de modulación. También falla quien describe la tonalidad ampliada como “atonalidad” sin explicar qué jerarquías o escalas la sustituyen.