PAU Spanish Language and Literature II (Castilla-La Mancha) study materials
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PAU Spanish Language and Literature II (Castilla-La Mancha) case studies

PAU Spanish Language and Literature II (Castilla-La Mancha) · Put your knowledge to work in context.

The PAU Lengua Castellana y Literatura II paper is the Spanish language and literature component of the university access exam taken by students in Castilla-La Mancha. It is aimed at candidates finishing Bachillerato who need this score to enter degree programmes, and at candidates improving their access mark in later sittings. The PAU Spanish Language and Literature II (Castilla-La Mancha) case studies are 5 cases and about 3,095 words.

1

Resumen y estructura de un texto argumentativo sobre lectura digital

En un examen de 90 minutos, un estudiante de 2.º de Bachillerato debe comentar un texto argumentativo de 380 palabras titulado «Leer en pantalla no nos hace superficiales». El texto tiene cinco párrafos: el primero narra una anécdota sobre una biblioteca; el segundo formula la tesis de que la lectura digital no elimina la comprensión profunda, pero exige estrategias conscientes; los párrafos tercero y cuarto presentan dos argumentos -la atención fragmentaria y la necesidad de metacognición- con un ejemplo cada uno; el quinto concede que la pantalla favorece la distracción y cierra reafirmando la tesis.

703 words, about 4 min
2

Impersonalidad y cohesión léxica en una columna sobre el cansancio

Un estudiante debe analizar este fragmento de una columna periodística: «Se habla hoy de la cultura del cansancio. Se vive deprisa, se trabaja sin pausa y se exige al individuo que rinda como una máquina.

653 words, about 3 min
3

Valores de se y concordancia en cuatro enunciados de reflexión gramatical

Un estudiante de 2.º de Bachillerato recibe cuatro enunciados para un ejercicio de reflexión gramatical: (1) «Se han prohibido la venta de bebidas azucaradas en los institutos»; (2) «Se vive mejor en las ciudades pequeñas»; (3) «Los alumnos se quejan de que el examen fue difícil»; (4) «Se lo dije ayer a María». El profesor le pide clasificar el valor de se en cada caso, corregir la concordancia cuando sea necesario y transformar una oración a voz activa.

592 words, about 3 min
4

Revisión de un ensayo sobre la novela española del siglo XX

Un estudiante prepara un ensayo de 500 palabras sobre la evolución de la novela española del siglo XX. Escribe: «La Generación del 27 está formada por poetas surrealistas como Lorca, Alberti y Cernuda, y todos cultivan el mismo estilo.

575 words, about 3 min
5

Plan de un ensayo argumentativo sobre literatura que incomoda

Un estudiante debe escribir un ensayo argumentativo de 300-350 palabras en 50 minutos sobre la pregunta: «¿Debe la escuela incluir obras literarias que incomodan?». Su esquema es: tesis «Sí, porque la literatura es importante»; párrafo 1: «Introducción: la literatura siempre ha existido»; párrafo 2: «Argumentos: hay libros que molestan y otros que no»; párrafo 3: «Conclusión: por eso estoy a favor».

572 words, about 3 min