Extremadura PAU Latin II study plan

Repasar sistemáticamente las cinco declinaciones y la conjugación verbal completa (indicativo, subjuntivo, imperativo, infinitivos, participios, gerundio y supino), elaborando tablas propias de morfología nominal y verbal.

Traducir cinco fragmentos breves de prosa narrativa (César o Salustio) de unas 40 palabras cada uno, señalando primero la estructura oracional y después el léxico desconocido.

Identificar en esos fragmentos las funciones de los seis casos y clasificar las oraciones subordinadas por tipo (sustantivas, adjetivas, adverbiales).

Construir un glosario personal de 60 términos de alta frecuencia con su enunciado completo, caso genitivo y género.

Analizar la sintaxis del período latino: oraciones de relativo, interrogativas indirectas, completivas con ut/quod y construcciones de cum histórico.

Traducir cuatro textos de prosa histórica de 60-80 palabras, aplicando el método de segmentación en unidades sintácticas antes de verter al español.

Resolver sistemáticamente las dificultades de la traducción de participios concertados y ablativos absolutos, justificando cada decisión.

Corregir las propias traducciones comparándolas con una versión de referencia y anotar los errores recurrentes en una lista de control.

Traducir tres pasajes en verso (Virgilio u Ovidio) identificando el ritmo hexamétrico y la cesura, y reconociendo las licencias métricas que afectan a la morfología.

Aplicar el análisis de la elipsis y del hipérbaton típicos del verso para reconstruir el orden lógico de la oración antes de traducir.

Relacionar 40 términos del léxico trabajado con sus étimos latinos y con los resultados romances en castellano y extremeño.

Explicar por escrito las reglas de evolución fonética (vocales tónicas y átonas, consonantismo, sonorización) aplicadas a diez palabras del glosario.

Traducir un texto completo de examen simulado (80-100 palabras) en 45 minutos, con análisis morfosintáctico de al menos diez construcciones.

Redactar un comentario gramatical estructurado: funciones de los casos, valores de los modos y tipos de subordinación presentes en el texto.

Situar el texto traducido en su género literario y su autor, explicando tres rasgos estilísticos observables en el propio pasaje.

Repasar la estructura de la épica virgiliana y de la historiografía de César y Salustio, anotando rasgos de estilo y finalidad de cada obra.

Sintetizar en fichas propias los autores y obras de la lírica (Catulo, Horacio), la oratoria (Cicerón) y el teatro (Plauto, Terencio, Séneca), con rasgos de género y contexto histórico.

Traducir dos pasajes de Cicerón y uno de Séneca, identificando los recursos retóricos y las sentencias estoicas respectivamente.

Explicar la evolución de la novela latina (Petronio y Apuleyo) y sus características formales frente a otros géneros.

Relacionar cada género literario con su contexto político y social, señalando cómo condiciona el estilo y la selección léxica.

Elaborar un listado de 80 palabras latinas de alta frecuencia con su evolución fonética completa hasta el castellano, agrupadas por tipo de cambio.

Distinguir y ejemplificar los fenómenos de evolución patrimonial frente a cultismos y semicultismos, explicando el criterio de distinción.

Describir las instituciones romanas fundamentales (cursus honorum, Senado, comicios, magistraturas) y su reflejo en el léxico político latino.

Explicar aspectos de la vida cotidiana romana (familia, educación, ocio, religión, urbanismo) vinculándolos con términos latinos concretos y su pervivencia.

Realizar dos simulacros cronometrados de traducción y análisis con textos de géneros distintos, aplicando el método de segmentación y revisión.

Autoevaluar los simulacros con criterios de corrección explícitos y reescribir las oraciones en las que se han producido errores de construcción.

Repasar cronológicamente la literatura latina desde la épica arcaica hasta la novela, comprobando la capacidad de situar autores, obras y géneros en su época.

Memorizar y recitar mentalmente los rasgos definitorios de cada género para responder con precisión a preguntas de desarrollo breve.

Ejecutar un simulacro final completo en condiciones reales de examen, incluyendo traducción, análisis, literatura, léxico y cultura.

Revisar las listas de errores acumuladas durante las semanas anteriores y verificar que ninguno se repite en el simulacro final.

Consolidar el glosario personal depurándolo a los 150 términos de mayor rentabilidad y repasarlos con autoevaluación activa.

Ajustar la gestión del tiempo por bloques del examen y fijar una estrategia de orden de respuesta.