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Galicia PAU Greek II: Etimología y raíces griegas en el gallego y el castellano modernos

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Etimología y raíces griegas en el gallego y el castellano modernos

La pregunta pide reconocer helenismos del castellano y del gallego, señalar su étimo, explicar el significado originario y describir los cambios fonéticos o semánticos del paso por el latín y las lenguas romances. Es una cuestión de vocabulario culto, no de traducción.

Vías de transmisión

  • Cultismo directo: δημοκρατία → «democracia»; σχολή → «escuela/escola»; φιλοσοφία → «filosofía».
  • Vía latina eclesiástica: ἐκκλησία → ecclesia → «iglesia/igrexa»; ἐπίσκοπος → episcopus → «obispo/bispo»; βαπτίζω → baptizare → «bautizar».
  • Vía popular con evolución fonética: ἀποθήκη → apotheca → «bodega», frente al cultismo «botica».
  • Neologismos modernos construidos con elementos griegos que nunca existieron como palabra antigua: «fotografía» (φῶς, φωτός + γράφω), «antropología», «televisión» (τῆλε + latín visio).

Correspondencias que hay que dominar

  • φ → f (filosofía); θ → t (teatro); χ → c/qu (caos, quirúrgico); β → b; δ → d; γ → g; υ → i (hipopótamo); η → e (hegemonía); ω → o (democracia); αι → e (pedagogo); οι → e (economía); ου → u (musa).
  • Terminaciones: -ος → -o; -ον → -o; -ία → -ía; -σις → -sis (crisis, análisis); -μα → -ma (problema, sistema).
  • Prefijos: a-/an-, ἀμφι-, ἀνα-, ἀντί, ἀπό, διά, ἐν-, ἐπί, ὑπέρ, ὑπό, κατά, μετά, παρά, περί, πρό, σύν- (asimila: simpatía).
  • Sufijos: -λογία, -γραφία, -νομία, -κρατία, -ίτις («-itis»), -ωσις («-osis»), -τήριον, -ικός, -ισμός, -ιστής.

Ejemplo resuelto: ἀποθήκη

  1. ἀπό («fuera, lejos») + θήκη («caja, depósito»), derivado de τίθημι («poner») → «almacén».
  2. Latín apotheca, «despensa, bodega».
  3. Evolución popular: apotheca > *abodega > «bodega», con pérdida de oclusivas intervocálicas y sonorización.
  4. Doblete culto: «botica» (farmacia).
  5. Conclusión: un mismo étimo produce dos resultados según la vía popular o la culta; explicar ese doblete es lo que da la nota completa.

Errores que cuestan puntos

  • Segmentar mal el prefijo: «hipo-» es ἵππος («caballo») en hipopótamo y ὑπό («debajo») en hipoglucemia; «ped-» es παῖς, παιδός («niño») en pedagogo, pero el latino pes, pedis («pie») en pedicura.
  • Dar por griego lo que es latino: «enfermo» (infirmus), «soldado» (solidus).
  • Ignorar el cambio semántico: ἰδιώτης («particular, lego») → «idiota»; σχολή («ocio») → «escuela»; συμπάθεια («comunidad de sentimiento») → «simpatía».
  • Presentar un compuesto moderno como palabra griega antigua.