La Rioja PAU Graphic-Plastic Expression (UR) study plan

Definir por escrito los elementos del lenguaje visual (punto, línea, plano, textura, forma, luz y color) con un ejemplo propio de cada uno.

Clasificar diez imágenes de prensa y publicidad según sus funciones comunicativas (informativa, persuasiva, estética, expresiva) justificando la elección en dos líneas por imagen.

Explicar la diferencia entre síntesis aditiva y sustractiva indicando qué modelos de color corresponden y un caso práctico de cada una.

Construir un círculo cromático de doce tonos con mezclas manuales y rotular primarios, secundarios y complementarios.

Identificar en cinco obras pictóricas dos contrastes de color simultáneos y describir el efecto perceptivo que producen.

Elaborar una tabla de armonías (monocromática, análoga, complementaria y de triada) con tres muestras pintadas por armonía.

Aplicar los siete contrastes de Itten a un mismo motivo sencillo en siete viñetas para comparar resultados.

Analizar el peso visual colocando un mismo cuadrado en cinco posiciones del formato y describir cómo cambia el equilibrio.

Construir dos composiciones con idénticos elementos, una simétrica y otra asimétrica, y justificar cuál resulta más dinámica.

Redactar un comentario de ochenta palabras sobre los efectos psicológicos y simbólicos de una gama cálida frente a una fría.

Probar grafito de distintas durezas (2H a 6B) generando una escala de valor de diez pasos y anotar qué dureza sirve para línea y cuál para mancha.

Ejecutar tres bodegones rápidos de veinte minutos con carbón, sanguina y tinta, respectivamente, comparando su comportamiento en claroscuro.

Dibujar un cubo y una esfera en perspectiva de un punto de fuga aplicando correctamente líneas de fuga y elipses.

Encajar una figura humana completa mediante cánones y ejes de proporción, corrigiendo errores de escorzo.

Resolver una perspectiva de dos puntos de fuga de un volumen arquitectónico sencillo con aristas y sombras coherentes.

Comparar procedimientos secos y húmedos en una matriz de dos columnas, indicando soporte, útil, secado y posibilidades de corrección.

Pintar un mismo tema en acuarela, témpera y acrílico para contrastar transparencia, opacidad y cubrición.

Demostrar el reservado de blancos en acuarela y la técnica de veladuras superpuestas sin levantar el color inferior.

Preparar y valorar tres soportes distintos (papel de gramaje alto, cartón imprimado y tabla) anotando su absorción y textura.

Describir el orden de trabajo del óleo por capas (imprimación, mancha, veladura, empaste) y justificar el secado entre fases.

Pintar un bodegón con acrílico aplicando encaje previo, bloqueo de masas y modelado por planos de luz.

Representar el espacio mediante superposición, tamaño relativo y perspectiva atmosférica en una misma escena.

Corregir tres errores típicos de proporción (cabezas demasiado grandes, mesas sin fuga, elipses abiertas) sobre dibujos propios.

Integrar figura humana y entorno en una composición con punto de fuga coherente y escala correcta.

Evaluar el propio trabajo con una rúbrica de cinco criterios (encaje, proporción, valor, color, espacio).

Analizar la estructura compositiva de cuatro obras maestras identificando ejes, focos y recorridos visuales, con un esquema lineal de cada una.

Explicar el ritmo visual mediante repetición, alternancia y progresión, ilustrándolo con una serie de tres viñetas propias.

Describir los elementos del lenguaje fotográfico (encuadre, punto de vista, iluminación, profundidad de campo) en cinco fotografías.

Desglosar la gramática del cómic (viñeta, globo, cartela, líneas de movimiento) en una página y crear una tira de cuatro viñetas.

Comparar las funciones del diseño gráfico (identidad, editorial, cartel) con un ejemplo por ámbito.

Redactar un comentario completo de una obra pictórica siguiendo el guion: identificación, descripción, análisis formal, contexto y valoración personal.

Relacionar cinco corrientes contemporáneas (impresionismo, cubismo, expresionismo, abstracción y pop) con un autor y una obra representativos.

Situar cronológicamente diez obras clave del arte moderno y contemporáneo en una línea de tiempo.

Explicar el concepto de patrimonio artístico y citar tres ejemplos de conservación o restauración gráfico-plástica.

Analizar una secuencia cinematográfica breve describiendo plano, angulación, montaje y función narrativa.

Resolver dos exámenes simulados completos en tiempo real, ajustando el reparto de minutos por bloque.

Repasar las listas de definiciones y contrastes de color con autopreguntas de respuesta cerrada.

Corregir los errores detectados en los simulacros y anotar en un registro las tres causas más repetidas.

Practicar la defensa oral de una obra propia en tres minutos, argumentando decisiones de composición y color.

Consolidar un repertorio de diez obras y autores citables con datos verificados de fecha y corriente.