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PAU Artistic Drawing II (Madrid): Dibujo y creatividad: interpretación, síntesis y desarrollo de propuestas

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Dibujo y creatividad: interpretación, síntesis y desarrollo de propuestas

Este bloque evalúa la capacidad de ir más allá de la copia: interpretar un referente, sintetizarlo y desarrollar una propuesta gráfica propia, justificando las decisiones. El enunciado suele dar un punto de partida y libertad de resolución.

Proceso de trabajo

  • Búsqueda: apuntes del natural, bocetos rápidos y variantes de encuadre, escala y punto de vista.
  • Divergencia: generar varias opciones distintas, al menos tres, antes de elegir.
  • Convergencia: seleccionar una y desarrollarla; una serie razonada demuestra proceso.
  • Memoria del proyecto: breve nota de intenciones con lo que se busca, la técnica elegida y lo descartado.

Recursos de síntesis

  • Reducción a lo esencial: quedarse con los rasgos que identifican la forma (perfil, proporción, ritmo).
  • Simplificación tonal: pasar de muchos valores a tres o cuatro.
  • Abstracción progresiva: descomponer, repetir o deformar con criterio, no por capricho.
  • Transposición: cambiar de escala, de técnica o de contexto, por ejemplo monumentalizar un objeto cotidiano.
  • Cita y variación: reinterpretar una solución ajena sin copiarla, aportando una lectura propia.

Ejemplo razonado

Propuesta a partir de una silla. Se realizan tres bocetos: (a) silla dibujada del natural con encaje preciso y valores; (b) silla reducida a tres rectángulos y una diagonal, en tinta plana; (c) repetición de la silueta en tres escalas decrecientes formando un patrón. Se elige (b) porque el enunciado pide síntesis y contraste, y se justifica: dos valores, línea de grosor constante y foco en la diagonal del respaldo. La opción elegida responde al enunciado y al tiempo disponible, y la justificación explica el descarte de las otras dos.

Errores que restan puntos

  • Originalidad sin legibilidad: el jurado no reconoce el referente.
  • Bocetos decorativos que no exploran alternativas reales entre sí.
  • Cambiar de técnica a mitad del trabajo final sin justificación.
  • No documentar el proceso: se pierde la parte de interpretación.
  • Copiar literalmente el modelo cuando el enunciado pide síntesis o reinterpretación.