Revisão do editorial «O Pátio»: modo, ênclise e concordância
Na turma de 12.º ano, em Madrid, cinco alunos fazem a revisão do editorial de 250 palavras que vai sair no jornal escolar «O Pátio», lido por professores, pais e encarregados de educação. O coordenador pediu uma revisão linguística linha por linha e avisou que o texto não pode soar a conversa de corredor. As cinco frases problemáticas são: 1) «Espero que todos os alunos veem o documentário até sexta-feira.» 2) «Se eu teria mais tempo, entrevistava o diretor.» 3) «Haviam muitos candidatos e nenhum deles me disse a verdade.» 4) «É importante nós fazer a revisão antes da publicação.» 5) «A maioria dos alunos concordaram com a proposta.» O grupo tem 20 minutos e não pode usar corretor automático; cada correção tem de ser justificada com o nome do fenómeno gramatical.
1. Corrija as frases 1, 2 e 4, nomeando em cada caso o fenómeno gramatical em causa.
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1) «Espero que todos os alunos veem…» → «…vejam…». Fenómeno: modo subjuntivo em oração completiva de volição. «Espero que» exprime desejo, não facto, logo exige presente do subjuntivo («vejam»). O indicativo «veem» apresentaria o facto como real, o que contradiz «espero».
2) «Se eu teria mais tempo…» → «Se eu tivesse mais tempo, entrevistava o diretor.» Fenómeno: correlação de tempos no período condicional. A oração introduzida por «se» não admite condicional nem futuro do indicativo: usa o pretérito imperfeito do subjuntivo («tivesse») com condicional ou imperfeito na principal. O futuro do subjuntivo («se eu tiver») ficaria para uma hipótese real, futura.
4) «É importante nós fazer…» → «…nós fazermos…». Fenómeno: infinitivo pessoal flexionado. Quando o infinitivo tem sujeito próprio expresso («nós»), o verbo flexiona-se: «fazermos». Sem sujeito expresso, o infinitivo impessoal seria aceitável: «É importante fazer a revisão».
Nota de revisão: em todas as correções se mantém o conteúdo; altera-se apenas a forma.
2. A frase 3 parece ter dois erros, mas só tem um. Identifique-o e explique por que razão a outra construção está correta em português europeu.
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O erro real: «Haviam muitos candidatos» → «Havia muitos candidatos». O verbo «haver» no sentido de existir é impessoal: fica sempre na 3.ª pessoa do singular, sem concordar com o argumento que se segue. «Existiam muitos candidatos» seria a alternativa com verbo pessoal.
O que não é erro: «nenhum deles me disse a verdade». O pronome está antes do verbo (proclise) porque o sujeito contém um quantificador negativo («nenhum deles»). Em português europeu, a negação e os elementos negativos pré-verbais atraem o pronome, tornando a próclise obrigatória. A ênclise («disse-me») seria aqui incorrecta.
Consequência para o revisor: não basta procurar «me» antes do verbo para marcar erro. É preciso verificar o que está imediatamente antes: negação, «que», «já», «só», «talvez» ou um sujeito negativo exigem próclise; numa oração principal afirmativa sem atrator, a norma europeia pede ênclise.
3. A frase 5 deve ser corrigida? Justifique. E reescreva «Ele me disse que vinha» segundo a norma do jornal, explicando a regra aplicada.
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Frase 5 - «A maioria dos alunos concordaram com a proposta»: não deve ser marcada como erro. Com sujeito coletivo seguido de complemento partitivo («a maioria de + plural»), o português europeu admite concordância com o coletivo no singular («a maioria concordou») e concordância com o plural do complemento («a maioria concordaram»). A segunda é frequente e aceitável, sobretudo quando o verbo está próximo do plural. Para uniformizar o editorial, o revisor pode impor o singular, mas deve dizê-lo como opção de estilo, não como correção.
«Ele me disse que vinha» → «Ele disse-me que vinha». Regra: ênclise nas orações principais afirmativas, sem atrator pré-verbal. O pronome «me» passa para depois do verbo, ligado por hífen. A forma com próclise é normal no português do Brasil; num jornal escolar português, soaria a outra norma. Se a frase fosse negativa («Ele não me disse…») ou estivesse numa subordinada («Espero que ele me diga…»), a próclise passaria a ser a forma correta.