Compreensão de leitura de um texto em português
O que este domínio avalia
O primeiro bloco da prova parte de um texto em português - com frequência um excerto literário ou jornalístico de autor português, brasileiro ou africano de língua oficial portuguesa - e coloca questões que vão do nível literal ao inferencial. Não basta localizar a frase: pede-se que distinga informação explícita, inferência e opinião do autor, que separe a ideia principal dos pormenores e que reconheça a função dos conectores na construção do argumento.
Regras e conceitos
- Referência anafórica: cada pronome ou expressão nominal retoma algo já enunciado. Antes de responder, substitua mentalmente «este», «aquele», «o mesmo», «tal», «isso» pelo antecedente e verifique se a frase continua coerente.
- Hierarquia da informação: concessivas («embora», «ainda que», «apesar de»), causais e consecutivas assinalam relações que as perguntas exploram. Uma concessiva anuncia uma concessão, não uma refutação.
- Grau de compromisso do autor: verbos como «sustenta», «admite», «insinua» ou «denuncia» não são sinónimos; cada um marca uma atitude diferente perante o conteúdo.
- Perguntas negativas: quando se pede a afirmação que o texto NÃO defende, confirme cada opção no texto e elimine as que têm apoio explícito.
- Ideia principal: a resposta correta cobre todo o excerto, não apenas o primeiro parágrafo ou a última frase.
Exemplo resolvido
Excerto: «Embora reconheça que a emigração trouxe melhorias materiais a muitas famílias, o autor não deixa de sublinhar o custo afetivo que ela impõe a quem parte e a quem fica.»
Pergunta: qual é a posição do autor? (a) condena a emigração sem reservas; (b) considera os ganhos materiais irrelevantes; (c) aceita os ganhos materiais, mas destaca o preço humano; (d) defende que o custo afetivo é menor do que se diz.
Raciocínio: «Embora reconheça» introduz uma concessão - o autor admite os ganhos, pelo que (b) falha, pois reconhecer não é considerar irrelevante. «Não deixa de sublinhar» é uma litote que reforça a insistência no custo humano. A resposta é (c).
Armadilhas que custam pontos
- Responder com o que se sabe do mundo em vez do que o texto afirma.
- Ignorar o alcance de uma negação («não é inteiramente falso que…»).
- Escolher a opção que repete palavras do texto mas inverte a relação lógica entre elas.
- Confundir «o autor pensa» com «a personagem diz» num texto narrativo.
- Ler «falso amigo» no enunciado da pergunta (por exemplo, «largo» como comprimento).