Basque PAU Portuguese study plan

Ler dois textos argumentativos em português europeu de 400-500 palavras cada e sublinhar a tese, dois argumentos e a conclusão de cada um, cronometrando 20 minutos por texto.

Identificar e anotar o significado contextual de 25 palavras desconhecidas, usando apenas o contexto antes de confirmar no dicionário.

Reconstruir por escrito, em cinco frases, a estrutura de um dos textos lidos, sem consultar o original.

Classificar 20 formas verbais retiradas dos textos quanto a tempo, modo, pessoa e número, justificando cada classificação.

Responder a cinco perguntas de compreensão inferencial (não literal) sobre os textos, justificando cada resposta com uma citação curta.

Ler três textos de géneros diferentes (notícia, crónica, texto de opinião) e distinguir factos de opiniões, marcando-os com cores distintas.

Resolver 30 exercícios de concordância nominal e verbal, incluindo casos de sujeito posposto e coletivo, e corrigir os erros explicando a regra.

Transformar dez frases do discurso direto para o indireto, ajustando tempos verbais e pronomes.

Resumir um texto de 450 palavras em 80 palavras, mantendo a informação essencial e sem copiar frases do original.

Elaborar uma lista pessoal de dez conectores discursivos com a função de cada um e um exemplo próprio.

Conjugar por escrito 40 formas verbais nos tempos do passado (pretérito perfeito, imperfeito, mais-que-perfeito composto) em frases com contexto que force a escolha correta.

Aplicar corretamente as regras de acentuação gráfica em 30 palavras, justificando cada acento ou ausência de acento.

Reescrever um parágrafo de 100 palavras corrigindo pontuação, maiúsculas e uso de vírgula em orações subordinadas.

Substituir pronomes pessoais por formas de complemento direto e indireto em 15 frases, respeitando a colocação pronominal do português europeu.

Unir dez pares de frases curtas com conectores adequados (causa, consequência, contraste, concessão), sem repetir conectores.

Escrever uma composição de 180-200 palavras sobre um tema social, usando pelo menos seis conectores diferentes e três tempos verbais distintos.

Revisar a composição em duas passagens: primeiro conteúdo e coerência, depois gramática e ortografia, registando cada alteração.

Produzir uma mensagem formal de 80 palavras (pedido de informação a uma instituição), com saudação, corpo e fecho adequados.

Reescrever três frases ambíguas do próprio texto para eliminar ambiguidade referencial.

Cronometrar a escrita de um texto de 150 palavras em 30 minutos, simulando condições de exame.

Escrever um texto de opinião de 200-220 palavras com tese explícita, dois argumentos desenvolvidos e contra-argumento refutado.

Integrar num texto próprio duas citações parafraseadas de um texto lido, sem copiar a formulação original.

Responder a uma pergunta de compreensão global em 60 palavras e a uma de detalhe em 25 palavras, ajustando a extensão ao pedido.

Corrigir o próprio texto com uma grelha de cinco critérios (tese, organização, coesão, léxico, correção gramatical).

Escrever uma carta de leitor de 120 palavras reagindo a uma notícia, com tom adequado ao destinatário.

Preparar e escrever um texto de 180 palavras sobre um aspeto cultural de um país lusófono (por exemplo, música, literatura ou festividade), com dados verificados em duas fontes.

Elaborar um glossário de 20 termos culturais e históricos de países de língua portuguesa, indicando o país e o contexto de uso.

Comparar por escrito, em 100 palavras, uma tradição cultural lusófona com uma tradição do próprio país do candidato.

Identificar e corrigir cinco generalizações ou estereótipos num texto cultural fornecido pelo próprio candidato.

Simular uma interação oral curta (3 minutos) de apresentação de um tema cultural, registando pontos a melhorar.

Realizar um exame completo cronometrado (90 minutos) com texto, perguntas de compreensão, exercícios gramaticais e produção escrita.

Corrigir o exame com uma grelha de pontuação por domínio e calcular a percentagem obtida em cada um.

Reanalisar todos os erros do caderno das semanas anteriores e reclassificá-los por tipo (léxico, morfossintaxe, coesão, ortografia).

Reescrever as três respostas pior classificadas, explicando a regra aplicada em cada correção.

Redigir um texto de 150 palavras sem consultar dicionário nem apontamentos, medindo o tempo gasto.

Realizar um segundo exame simulado completo em condições reais e comparar os resultados com o da semana 7, domínio por domínio.

Escrever duas composições de 180-200 palavras em 40 minutos cada, aplicando a lista pessoal de verificação final.

Rever o glossário cultural e o caderno de erros, selecionando os dez pontos mais recorrentes para revisão final.

Produzir um texto final de opinião de 220 palavras com revisão em duas passagens e justificação das alterações.

Elaborar uma lista de verificação de sete itens para usar nos últimos cinco minutos de qualquer prova escrita.