Langues vivantes - écrit et oral
Ce que l'épreuve teste
La langue vivante obligatoire (anglais, allemand, espagnol, italien, arabe, etc., selon la liste du concours) comporte un écrit et un oral ; une LV facultative peut être ajoutée. L'écrit associe, selon la langue et la filière, une traduction (version, parfois thème), des questions de compréhension et une expression personnelle argumentée. L'oral consiste à prendre connaissance d'un document, à en rendre compte et à en discuter. Le concours évalue la compréhension fine, la fidélité de la traduction et l'aisance à l'oral, pas des listes de vocabulaire.
Traduire : méthode
- Repérer la structure de la phrase source (proposition principale, subordonnées, verbe) avant de traduire le premier mot.
- Traduire le sens, pas la syntaxe : la voix passive anglaise devient souvent un « on » en français ; le gérondif se rend par un nom, un infinitif ou une subordonnée.
- Respecter le registre et le temps : un prétérit simple n'est pas un passé composé.
- Relire la phrase française seule : si elle ne tient pas sans l'original, elle est fautive.
S'exprimer à l'écrit et à l'oral
À l'écrit, l'expression personnelle doit comporter une thèse claire, des connecteurs logiques et des exemples ; les paragraphes appris par cœur et le hors-sujet sont lourdement sanctionnés. À l'oral, structurez : nature et source du document, idée directrice, deux ou trois arguments, puis votre position ; la relance de l'examinateur est une occasion de préciser, pas une attaque.
Exemple travaillé
« The policy was rolled out in 2019, and it has since been credited with cutting emissions. » Analyse : « was rolled out » est un passif (« a été déployée ») ; « since » avec un present perfect marque la conséquence durable (« depuis ») ; « credited with » signifie « créditée de », non « créditée par ». Traduction : « La politique a été déployée en 2019, et on lui attribue depuis une baisse des émissions. » La difficulté venait du passif et de la locution verbale, non du vocabulaire technique.
Pièges
- Les faux amis (actually, eventually, to attend, sensible) et les calques syntaxiques.
- Omettre une négation ou un modal (may, must, should) dont la nuance est notée.
- À l'oral, réciter un texte préparé qui ne répond pas à la question posée.