I85PREP
⌘ K
Državna Matura Psychology study materials
Državna Matura Psychology study resources

Državna Matura Psychology practice questions

One question at a time. Build your Državna Matura Psychology understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Koja je glavna značajka prvog psihološkog laboratorija koji je 1879. godine osnovao Wilhelm Wundt u Leipzigu?

  1. Mjerenje inteligencije standardiziranim testovima za selekciju vojnika
  2. Sustavno eksperimentalno proučavanje svjesnog iskustva pod kontroliranim uvjetima Correct answer.
  3. Primjena psihoanalitičke metode slobodnih asocijacija na kliničke pacijente
  4. Ispitivanje ponašanja životinja u prirodnom okruženju pomoću promatranja

Explanation

Wundtov laboratorij u Leipzigu smatra se početkom psihologije kao samostalne eksperimentalne znanosti. Wundt je proučavao svjesno iskustvo metodom introspekcije uz kontrolirane podražaje i mjerenje reakcijskih vremena. Time se psihologija odvojila od filozofije i postala empirijska disciplina.

Question 2Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Koji je pristup psihologiji zagovarala škola strukturalizma Edwarda Titchenera?

  1. Objašnjenje ponašanja isključivo vidljivim podražajima i reakcijama
  2. Analizu svijesti na osnovne elemente pomoću introspekcije Correct answer.
  3. Istraživanje nesvjesnih konflikata i ranih dječjih iskustava
  4. Proučavanje funkcije svijesti u prilagodbi organizma okolini

Explanation

Strukturalizam je nastojao razložiti svjesno iskustvo na najjednostavnije elemente poput osjeta i osjećaja. Titchener je tu analizu provodio sustavnom introspekcijom obučenih ispitanika. Cilj je bio opisati strukturu uma, a ne njegovu funkciju.

Question 3Uvod u psihologiju i povijest psihologije

William James i funkcionalizam razlikovali su se od strukturalizma prvenstveno po tome što su naglašavali:

  1. prevlast nesvjesnih nagona nad svjesnim odlukama
  2. način na koji svijest pomaže organizmu da se prilagodi i djeluje u okolini Correct answer.
  3. nemogućnost znanstvenog proučavanja mentalnih procesa
  4. točan popis osnovnih elemenata svjesnog iskustva

Explanation

Funkcionalizam je pod utjecajem evolucijske teorije pitao čemu svijest služi, odnosno kako pridonosi prilagodbi. James je zato proučavao tok svijesti i njegove praktične funkcije. Strukturalizam je, nasuprot tome, tražio sastavne dijelove svijesti.

Question 4Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Watsonov biheviorizam uveo je zahtjev da se psihologija ograniči na proučavanje:

  1. kolektivnog nesvjesnog i arhetipova
  2. objektivno mjerljivog ponašanja i njegovih veza s podražajima Correct answer.
  3. unutarnjih doživljaja opisanih introspekcijom
  4. fizioloških osnova osobnosti tipova

Explanation

Watson je smatrao da su mentalni doživljaji nedostupni objektivnom mjerenju pa ih psihologija ne može znanstveno proučavati. Zato je predložio da se disciplina usredotoči na odnos podražaja i reakcije. Time je ponašanje postalo glavni predmet psihologije.

Question 5Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Koja je od navedenih tvrdnji temeljna pretpostavka kognitivne revolucije u psihologiji?

  1. Ponašanje je u potpunosti određeno nesvjesnim porivima
  2. Svjesno iskustvo nije predmet znanstvenog istraživanja
  3. Mentalni procesi poput pamćenja i obrade informacija mogu se znanstveno modelirati Correct answer.
  4. Sve psihičke pojave mogu se objasniti isključivo refleksima

Explanation

Kognitivna revolucija vratila je u psihologiju proučavanje unutarnjih procesa, ali sada kroz modele obrade informacija. Um se promatra poput sustava koji prima, obrađuje i pohranjuje podatke. Takvi su se modeli mogli provjeravati eksperimentima o pamćenju, pažnji i rješavanju problema.

Question 6Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Psihoanaliza Sigmunda Freuda u središte proučavanja stavlja:

  1. nasljedne čimbenike inteligencije
  2. nesvjesne procese, rane odnose i unutarnje konflikte Correct answer.
  3. načine opažanja i organizacije podražaja
  4. vidljivo ponašanje i uvjete učenja

Explanation

Freud je pretpostavio da na ponašanje i doživljavanje snažno utječu nesvjesni sadržaji i konflikti nastali u ranim odnosima. Metoda liječenja bila je analiza tih skrivenih procesa kroz slobodne asocijacije i tumačenje snova. Time je psihoanaliza uvela dubinsku perspektivu u psihologiju.

Question 7Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Geštalt psihologija pokazala je da se opažanje ne može objasniti zbrojem pojedinačnih osjeta. Koja tvrdnja najbolje izražava tu postavku?

  1. Cjelina ima svojstva koja se ne mogu izvesti iz pukog zbroja dijelova Correct answer.
  2. Opažanje ovisi isključivo o jakosti pojedinačnog podražaja
  3. Percepcija je naučena asocijacija između podražaja i reakcija
  4. Svaki osjet zasebno potpuno određuje konačnu percepciju

Explanation

Geštaltisti su tvrdili da organizam opaža strukturirane cjeline, a ne izolirane osjete. Zakoni poput blizine, sličnosti i zatvaranja pokazuju da cjelina dobiva značenje koje pojedini dijelovi sami nemaju. Zato se percepcija ne može svesti na jednostavan zbroj podražaja.

Question 8Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Koja je glavna razlika između deskriptivne i eksperimentalne metode u psihologiji?

  1. Deskriptivna uvijek uključuje slučajni odabir, a eksperimentalna nikada
  2. Deskriptivna daje brojčane podatke, a eksperimentalna samo opise
  3. Deskriptivna opisuje pojave kakve se javljaju, a eksperimentalna ispituje uzročne odnose Correct answer.
  4. Deskriptivna se provodi na životinjama, a eksperimentalna samo na ljudima

Explanation

Deskriptivne metode, poput promatranja i ankete, bilježe i opisuju pojave bez namjernog mijenjanja uvjeta. Eksperiment namjerno varira neovisnu varijablu kako bi se provjerio njezin učinak na zavisnu varijablu. Zbog toga samo eksperiment omogućuje pouzdanije zaključivanje o uzročnosti.

Question 9Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Istraživač želi ispitati smanjuje li kofein vrijeme reakcije. Jedna skupina pije kavu s kofeinom, druga bez kofeina, a vrijeme reakcije mjeri se u obje skupine. Što je u tom nacrtu neovisna varijabla?

  1. Broj ispitanika u skupini
  2. Vrijeme reakcije ispitanika
  3. Vrijeme provedeno u laboratoriju
  4. Prisutnost kofeina u napitku Correct answer.

Explanation

Neovisna varijabla je ona koju istraživač namjerno mijenja ili kontrolira, a ovdje je to prisutnost kofeina. Vrijeme reakcije je zavisna varijabla jer se mjeri kao ishod tog djelovanja. Ostale navedene veličine nisu sustavno varirane kao uvjet pokusa.

Question 10Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Što je glavna prednost korelacijskog istraživanja u odnosu na eksperiment?

  1. Može ispitati odnose među pojavama koje se ne mogu etički ili praktično manipulirati Correct answer.
  2. Može pouzdano dokazati uzročno-posljedični smjer odnosa
  3. Omogućuje slučajno raspoređivanje ispitanika u uvjete
  4. Uvijek uključuje kontrolnu i eksperimentalnu skupinu

Explanation

Korelacijsko istraživanje mjeri povezanost između varijabli koje istraživač ne mijenja, primjerice između stresa i zdravlja. To je njegova prednost jer mnoge pojave nije etički ni praktično moguće nametnuti. Nedostatak je što korelacija sama po sebi ne dokazuje uzročnost.

Question 11Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Koja tvrdnja ispravno opisuje razliku između populacije i uzorka u psihološkom istraživanju?

  1. Populacija označava eksperimentalnu skupinu, a uzorak kontrolnu
  2. Uzorak je cijela skupina, a populacija je samo dio ispitanika
  3. Populacija je cijela skupina o kojoj se zaključuje, a uzorak je dio te skupine koji se ispituje Correct answer.
  4. Uzorak i populacija uvijek sadrže isti broj ispitanika

Explanation

Populacija obuhvaća sve jedinke na koje se istraživanje odnosi, primjerice sve učenike jedne zemlje. Uzorak je manji dio populacije koji stvarno sudjeluje u istraživanju. Reprezentativnost uzorka određuje koliko se nalazi mogu poopćiti na populaciju.

Question 12Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Koju vrstu valjanosti ispituje pitanje: mjeri li test inteligencije doista inteligenciju, a ne, primjerice, sposobnost čitanja?

  1. Pouzdanost ponovljenog mjerenja
  2. Osjetljivost na vježbu
  3. Konstruktnu valjanost Correct answer.
  4. Objektivnost ocjenjivača

Explanation

Konstruktna valjanost odnosi se na pitanje mjeri li instrument upravo onaj teorijski konstrukt koji tvrdi da mjeri. Ako je uspjeh na testu inteligencije pretežno određen vještinom čitanja, valjanost je ugrožena. Pouzdanost je nužna, ali sama po sebi ne jamči valjanost.

Question 13Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Koja je definicija psihologije najbliža suvremenom shvaćanju te discipline?

  1. Sustavno tumačenje snova i nesvjesnih simbola
  2. Proučavanje isključivo moždanih struktura i živčanih stanica
  3. Znanstveno proučavanje ponašanja i mentalnih procesa Correct answer.
  4. Filozofsko promišljanje o duši bez empirijske provjere

Explanation

Suvremena psihologija obuhvaća i vidljivo ponašanje i unutarnje procese poput mišljenja, pamćenja i emocija. Proučava ih znanstvenim metodama, što je razlikuje od filozofskog promišljanja. Neuroznanost i psihoanaliza dijelovi su šireg polja, ali ne iscrpljuju njegovu definiciju.

Question 14Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Istraživač zaključuje da su učenici koji više spavaju postigli bolje rezultate na testu. Koje je najopravdanije tumačenje tog nalaza?

  1. Dulje spavanje dokazano uzrokuje bolje rezultate na testu
  2. Bolji rezultati na testu dokazano uzrokuju dulje spavanje
  3. Postoji povezanost između duljine spavanja i rezultata, ali uzrok nije dokazan Correct answer.
  4. Nalaz je valjan samo ako je ispitanika bilo više od tisuću

Explanation

Opisani nalaz korelacijski je i pokazuje da su dvije varijable povezane. Korelacija ne dopušta zaključak o smjeru uzročnosti niti isključuje treće čimbenike poput motivacije ili zdravlja. Za tvrdnju o uzročnosti potreban je eksperimentalni nacrt s kontrolom uvjeta.

Question 15Uvod u psihologiju i povijest psihologije

Koji je povijesni doprinos Francis Galtona razvoju psihologije najčešće naveden u udžbenicima?

  1. Osnivanje prvog laboratorija za proučavanje svjesnog iskustva
  2. Razvoj metode slobodnih asocijacija u kliničkoj praksi
  3. Uvođenje statističkih metoda i proučavanje individualnih razlika Correct answer.
  4. Formuliranje zakona geštalt percepcije

Explanation

Galton je proučavao individualne razlike, nasljednost sposobnosti i primijenio statističke postupke poput korelacije na psihološke podatke. Time je pridonio razvoju psihometrije i diferencijalne psihologije. Njegov rad potaknuo je kasnija istraživanja inteligencije i mjerenja.

Question 16Uvod u psihologiju i povijest psihologije

U istraživanju se ispitanicima daje placebo umjesto aktivne tvari, a ni ispitanici ni istraživači ne znaju tko je u kojoj skupini. Čemu prvenstveno služi takav dvostruko slijepi nacrt?

  1. Povećanju broja ispitanika u uzorku
  2. Smanjenju utjecaja očekivanja ispitanika i istraživača na rezultat Correct answer.
  3. Osiguravanju da svi ispitanici dobiju aktivnu tvar
  4. Skraćivanju trajanja eksperimenta

Explanation

Dvostruko slijepi nacrt sprječava da očekivanja ispitanika i istraživača iskrive rezultat. Placebo kontrolira učinak samog uvjerenja da se prima tretman, a prikrivanje rasporeda sprječava pristranost istraživača. Tako se dobiveni učinak može pripisati aktivnoj tvari, a ne očekivanjima.

Question 17Metodologija psiholoških istraživanja

U psihološkom istraživanju varijabla koju istraživač sustavno mijenja kako bi promatrao njezin učinak naziva se:

  1. nezavisna varijabla Correct answer.
  2. kontrolna varijabla
  3. zavisna varijabla
  4. intervenirajuća varijabla

Explanation

Nezavisna varijabla je ona kojom istraživač upravlja ili je odabire kao uvjet koji se mijenja, dok se zavisna varijabla mjeri kao ishod. Kontrolna varijabla se drži stalnom kako ne bi zametnula učinak, a intervenirajuća je teorijski posrednik. Zato je varijabla koju istraživač sustavno mijenja nezavisna.

Question 18Metodologija psiholoških istraživanja

Koja je glavna svrha slučajnog raspoređivanja sudionika u eksperimentalnu i kontrolnu skupinu?

  1. da se smanji broj sudionika potreban za statističku analizu
  2. da se izjednače skupine po relevantnim osobinama prije primjene nezavisne varijable Correct answer.
  3. da se poveća vanjska valjanost istraživanja
  4. da se osigura da svi sudionici prime isti tretman

Explanation

Slučajno raspoređivanje sprječava sustavnu razliku među skupinama prije uvođenja tretmana, pa se razlike u ishodu mogu pripisati nezavisnoj varijabli. Time se kontroliraju individualne razlike kao izvor zabune. Ono ne jamči vanjsku valjanost ni smanjenje uzorka.

Question 19Metodologija psiholoških istraživanja

Istraživač mjeri vrijeme reakcije iste skupine sudionika prije i nakon treninga. O kakvom je naertu riječ?

  1. naert s više kontrolnih skupina
  2. naert s ponovljenim mjerenjima Correct answer.
  3. naert s neovisnim skupinama
  4. korelacijski naert

Explanation

Kada se ista skupina sudionika mjeri u više uvjeta ili u više vremenskih točaka, riječ je o naertu s ponovljenim mjerenjima. Svaki sudionik služi kao vlastita kontrola, pa individualne razlike manje utječu na rezultat. Naert s neovisnim skupinama zahtijeva različite sudionike u svakom uvjetu.

Question 20Metodologija psiholoških istraživanja

Koji je glavni nedostatak korelacijskog istraživanja u psihologiji?

  1. ne može se provesti na velikim uzorcima
  2. nužno uključuje manipulaciju nezavisnom varijablom
  3. zahtijeva slučajno raspoređivanje sudionika
  4. ne dopušta zaključivanje o uzročno-posljedičnim odnosima Correct answer.

Explanation

Korelacija pokazuje povezanost između varijabli, ali ne pokazuje smjer uzročnosti ni isključuje treću varijablu. Zato se iz korelacijskih nalaza ne može pouzdano zaključiti da jedna varijabla uzrokuje drugu. Eksperiment je taj koji omogućuje uzročne zaključke.

Question 21Metodologija psiholoških istraživanja

U istraživanju se pokaže da učenici s više sna manje griješe na testu pažnje. Koji je najopreziji zaključak?

  1. između sna i pažnje postoji povezanost, ali uzrok nije dokazan Correct answer.
  2. bolja pažnja uzrokuje dulji san
  3. san uzrokuje bolju pažnju
  4. treća varijabla je nemoguća u ovakvim istraživanjima

Explanation

Nalaz je korelacijski jer nije opisano slučajno raspoređivanje ni manipulacija snom. Moguće je da treća varijabla, poput dobi ili zdravlja, utječe na oboje. Zato je ispravno govoriti samo o povezanosti, bez tvrdnje o uzroku.

Question 22Metodologija psiholoških istraživanja

Što označava pojam unutarnje valjanosti istraživanja?

  1. koliko se promjene u zavisnoj varijabli mogu pripisati nezavisnoj varijabli Correct answer.
  2. koliko je istraživanje etički prihvatljivo
  3. koliko se rezultati mogu generalizirati na druge populacije
  4. koliko mjerni instrument pouzdano mjeri istu pojavu

Explanation

Unutarnja valjanost odnosi se na pouzdanost uzročnog zaključka unutar samog istraživanja. Visoka je kada su zbunjujuće varijable kontrolirane, pa se učinak može pripisati manipulaciji. Generalizacija na druge populacije tiče se vanjske valjanosti.

Question 23Metodologija psiholoških istraživanja

Istraživač želi ispitati utjecaj buke na koncentraciju, ali sudionike u tihu sobu raspoređuje one koji su jutarnji tipovi. Koji je izvor ugrožavanja unutarnje valjanosti najvjerojatniji?

  1. gubitak sudionika tijekom istraživanja
  2. efekt stropa
  3. regresija prema prosjeku
  4. pristranost odabira sudionika Correct answer.

Explanation

Ako se skupine razlikuju po relevantnoj osobini već prije tretmana, učinak se ne može čisto pripisati nezavisnoj varijabli. Takva sustavna razlika naziva se pristranošću odabira. Slučajno raspoređivanje bilo bi rješenje tog problema.

Question 24Metodologija psiholoških istraživanja

Koja je karakteristika eksperimenta koja ga razlikuje od ostalih metoda?

  1. detaljno opisivanje jednog slučaja
  2. prikupljanje podataka putem upitnika
  3. mjerenje varijabli u prirodnom okruženju
  4. aktivna manipulacija nezavisnom varijablom uz kontrolu uvjeta Correct answer.

Explanation

Eksperiment podrazumijeva namjernu manipulaciju nezavisnom varijablom i kontrolu ostalih uvjeta kako bi se mogao utvrditi uzročni učinak. Time se razlikuje od promatračkih, korelacijskih i studija slučaja. Samo mjerenje ili upitnik nije dovoljno za eksperimentalni status.

Question 25Metodologija psiholoških istraživanja

U dvostruko slijepom postupku:

  1. samo istraživač ne zna hipotezu istraživanja
  2. sudionici ne znaju kojem su uvjetu pripali, a ni istraživač koji provodi mjerenje Correct answer.
  3. svi sudionici primaju isti tretman
  4. samo sudionici ne znaju kojem su uvjetu pripali

Explanation

Dvostruko slijepi postupak znači da ni sudionici ni osoba koja provodi mjerenje ne znaju raspored u uvjete. Time se smanjuju očekivanja sudionika i pristranost eksperimentatora. Jednostruko slijepi postupak skriva raspored samo od jedne strane.

Question 26Metodologija psiholoških istraživanja

Istraživač provodi intervju, a ispitanik pritom iskrivi odgovor kako bi se prikazao u boljem svjetlu. O kojem je izvoru pogreške riječ?

  1. pogreška promatrača
  2. efekt reda
  3. socijalna poželjnost Correct answer.
  4. pristranost uzorka

Explanation

Socijalna poželjnost je tendencija sudionika da daju odgovore koji će ih prikazati u povoljnijem svjetlu. Time se iskrivljuju samoprocjene i odgovori u intervjuu. Anonimnost i pažljivo formulirana pitanja pomažu u njezinu smanjenju.

Question 27Metodologija psiholoških istraživanja

Koja je razlika između pouzdanosti i valjanosti mjernog instrumenta?

  1. pouzdanost se odnosi na dosljednost mjerenja, a valjanost na to mjeri li instrument ono što treba mjeriti Correct answer.
  2. oba pojma označavaju istu stvar
  3. pouzdanost se odnosi na to mjeri li instrument ono što treba mjeriti, a valjanost na dosljednost
  4. pouzdanost se odnosi samo na eksperimente, a valjanost samo na upitnike

Explanation

Pouzdanost opisuje stabilnost i dosljednost rezultata pri ponovljenim mjerenjima. Valjanost opisuje prikladnost instrumenta za mjerenje ciljane osobine. Instrument može biti pouzdan, a da pritom ne mjeri ono što je namjeravano.

Question 28Metodologija psiholoških istraživanja

Test se primjenjuje dvaput na istu skupinu u razmaku od dva tjedna, a korelacija rezultata je visoka. Koja je vrsta pouzdanosti procijenjena?

  1. pouzdanost ponovljenog mjerenja Correct answer.
  2. pouzdanost unutarnje konzistencije
  3. valjanost sadržaja
  4. pouzdanost među procjenjivačima

Explanation

Kada se isti test primijeni dvaput na iste sudionike i usporede rezultati, procjenjuje se stabilnost kroz vrijeme, odnosno pouzdanost ponovljenog mjerenja. Visoka korelacija između dviju primjena upućuje na dosljednost. Unutarnja konzistencija procjenjuje se unutar jedne primjene.

Question 29Metodologija psiholoških istraživanja

Što je populacija u psihološkom istraživanju?

  1. varijabla koju istraživač kontrolira
  2. ukupan skup jedinica na koji se istraživanje odnosi Correct answer.
  3. skupina sudionika koji su stvarno sudjelovali u istraživanju
  4. slučajno odabrani dio sudionika

Explanation

Populacija je ukupan skup jedinica o kojima se želi zaključivati, primjerice svi učenici neke dobi. Uzorak je dio populacije koji stvarno sudjeluje. Reprezentativnost uzorka omogućuje generalizaciju na populaciju.

Question 30Metodologija psiholoških istraživanja

Istraživač želi reprezentativan uzorak srednjoškolaca iz cijele zemlje. Koji postupak najbolje služi tom cilju?

  1. slučajni odabir učenika iz cijele populacije srednjoškolaca Correct answer.
  2. anketiranje učenika iz jedne škole u kojoj predaje
  3. odabir samo najboljih učenika iz svake škole
  4. prigodni odabir učenika koji su voljni sudjelovati

Explanation

Reprezentativnost se postiže kada svaki pripadnik populacije ima poznatu vjerojatnost odabira, što omogućuje slučajni odabir iz cijele populacije. Prigodni uzorci i uzorci iz jedne škole sustavno iskrivljuju rezultat. Zato je slučajni odabir iz populacije najprimjereniji.

Question 31Metodologija psiholoških istraživanja

U naertu s neovisnim skupinama sudionici su raspoređeni u dvije skupine, ali istraživač ne može slučajno rasporediti sudionike. Koji je najbolji opis takvog naerta?

  1. studija slučaja
  2. korelacijsko istraživanje
  3. kvazieksperiment Correct answer.
  4. pravi eksperiment

Explanation

Kvazieksperiment zadržava manipulaciju nezavisnom varijablom, ali nema slučajno raspoređivanje sudionika u uvjete. Zbog toga je kontrola zbunjujućih varijabli slabija nego u pravom eksperimentu. Pravi eksperiment zahtijeva slučajni raspored.

Question 32Metodologija psiholoških istraživanja

Koja je svrha kontrolne skupine u eksperimentu?

  1. da poveća broj sudionika u istraživanju
  2. da primi nezavisnu varijablu u najvećoj mjeri
  3. da služi kao osnovica za usporedbu bez djelovanja nezavisne varijable Correct answer.
  4. da zamijeni slučajno raspoređivanje

Explanation

Kontrolna skupina ne prima tretman ili prima neutralan tretman, pa služi kao referentna točka za usporedbu s eksperimentalnom skupinom. Razlika između skupina upućuje na učinak nezavisne varijable. Ona ne zamjenjuje slučajno raspoređivanje, nego ga nadopunjuje.

Question 33Metodologija psiholoških istraživanja

Istraživač bilježi agresivno ponašanje djece u igraonici, a da pritom ne uvodi nikakav tretman. O kojoj je metodi riječ?

  1. kvazieksperiment
  2. korelacijsko istraživanje s upitnikom
  3. naturalističko promatranje Correct answer.
  4. eksperiment s ponovljenim mjerenjima

Explanation

Naturalističko promatranje uključuje bilježenje ponašanja u prirodnom okruženju bez manipulacije uvjetima. Istraživač ne uvodi tretman, nego opisuje ono što se događa. Eksperiment i kvazieksperiment zahtijevali bi manipulaciju nezavisnom varijablom.

Question 34Metodologija psiholoških istraživanja

Koja je glavna prednost eksperimenta u laboratoriju u odnosu na terenski eksperiment?

  1. veća mogućnost kontrole vanjskih varijabli Correct answer.
  2. manja potreba za etičkim razmatranjima
  3. veća prirodnost situacije
  4. veća reprezentativnost sudionika

Explanation

Laboratorijski eksperiment omogućuje strožu kontrolu uvjeta i uklanjanje vanjskih utjecaja, što povećava unutarnju valjanost. Terenski eksperiment ima veću prirodnost, ali manju kontrolu. Reprezentativnost sudionika i etička pitanja nisu nužno bolji u laboratoriju.

Question 35Metodologija psiholoških istraživanja

Istraživač mjeri inteligenciju testom koji dosljedno daje iste rezultate, ali zapravo mjeri znanje iz matematike. Kakav je to instrument?

  1. i pouzdan i valjan
  2. niti pouzdan niti valjan
  3. valjan, ali nije pouzdan
  4. pouzdan, ali nije valjan za mjerenje inteligencije Correct answer.

Explanation

Dosljednost rezultata upućuje na visoku pouzdanost, no instrument mjeri drugu osobinu od namjeravane, pa mu nedostaje valjanost. Pouzdanost je nužan, ali ne i dovoljan uvjet valjanosti. Zato je test pouzdan, ali nije valjan za inteligenciju.

Question 36Metodologija psiholoških istraživanja

Što je operacionalizacija varijable u psihološkom istraživanju?

  1. slučajni odabir sudionika iz populacije
  2. postupak kojim se apstraktni konstrukt prevodi u mjerljive pokazatelje Correct answer.
  3. teorijsko objašnjenje pojma bez mjerenja
  4. statistički postupak za izračun korelacije

Explanation

Operacionalizacija znači određivanje konkretnih postupaka i pokazatelja kojima će se apstraktni konstrukt, poput anksioznosti, mjeriti. Time se omogućuje da drugi istraživači ponove mjerenje. Ona nije teorijsko objašnjenje ni statistička metoda.

Question 37Metodologija psiholoških istraživanja

U istraživanju o utjecaju glazbe na pamćenje sudionici su slučajno raspoređeni u skupinu s glazbom i skupinu u tišini. Što je u tom istraživanju zavisna varijabla?

  1. trajanje eksperimenta
  2. prisutnost glazbe
  3. slučajni raspored sudionika
  4. rezultat na testu pamćenja Correct answer.

Explanation

Zavisna varijabla je ishod koji se mjeri, a to je u ovom slučaju rezultat na testu pamćenja. Prisutnost glazbe je nezavisna varijabla kojom se manipulira. Slučajni raspored je postupak kontrole, a ne varijabla koja se mjeri.

Question 38Metodologija psiholoških istraživanja

Istraživač želi smanjiti pristranost promatrača pri bilježenju ponašanja. Koji je postupak najprikladniji?

  1. da dva neovisna promatrača bilježe ponašanje i usporede svoje zapise Correct answer.
  2. da se promatranje provede samo jednom
  3. da promatrač zna hipotezu i očekuje potvrdu
  4. da se promatra samo ponašanje koje potvrđuje hipotezu

Explanation

Uključivanje dvaju neovisnih promatrača omogućuje provjeru slaganja među procjenjivačima i smanjuje utjecaj osobnih očekivanja. Ako se zapisi podudaraju, pouzdanost promatranja je veća. Poznavanje hipoteze i selektivno bilježenje pristranost povećavaju.

Question 39Metodologija psiholoških istraživanja

Koji je glavni etički zahtjev pri istraživanju s ljudskim sudionicima?

  1. da se sudionicima uskrati mogućnost odustajanja
  2. da se identitet sudionika objavi u izvještaju
  3. da se sudionici informiraju o istraživanju i dobrovoljno pristanu na sudjelovanje Correct answer.
  4. da se rezultati objave prije prikupljanja podataka

Explanation

Informirani pristanak znači da su sudionici upoznati s ključnim informacijama o istraživanju i da dobrovoljno pristaju sudjelovati. Time se poštuje njihova autonomija i mogućnost odustajanja. Objava identiteta i uskraćivanje odustajanja krše etičke standarde.

Question 40Metodologija psiholoških istraživanja

Istraživač provodi eksperiment u kojem sudionici procjenjuju tuđe emocije, a polovica sudionika dobiva lažnu povratnu informaciju o svom uspjehu. Koja je svrha te lažne povratne informacije?

  1. da se smanji pouzdanost mjerenja
  2. da se manipulira nezavisnom varijablom Correct answer.
  3. da se sudionici slučajno rasporede
  4. da se poveća vanjska valjanost

Explanation

Lažna povratna informacija uvodi različit uvjet za polovicu sudionika, pa je to manipulacija nezavisnom varijablom. Istraživač time stvara uvjete čiji se učinak na zavisnu varijablu mjeri. Slučajni raspored i valjanost zasebni su aspekti naerta.

Question 41Biološke osnove psihičkog života

Koja je osnovna građevna i funkcionalna jedinica živčanog sustava?

  1. Sinapsa
  2. Neurotransmiter
  3. Neuron Correct answer.
  4. Mijelinska ovojnica

Explanation

Neuron je specijalizirana stanica koja prima, obrađuje i prenosi živčane impulse te je temeljna građevna i funkcionalna jedinica živčanog sustava. Sinapsa je spoj između neurona, mijelinska ovojnica omotava akson, a neurotransmiter je kemijska tvar koja prenosi signal preko sinapse, pa nijedno od njih nije građevna jedinica.

Question 42Biološke osnove psihičkog života

Koji dio neurona prima impulse od drugih neurona i prenosi ih prema tijelu stanice?

  1. Akson
  2. Dendriti Correct answer.
  3. Akson terminal
  4. Čvorište Ranviera

Explanation

Dendriti su razgranati izdanci koji primaju signale i vode ih prema tijelu stanice (somi). Akson pak vodi impuls od tijela stanice prema drugim stanicama, pa smjer provođenja jasno razlikuje ta dva dijela neurona.

Question 43Biološke osnove psihičkog života

Što se događa u presinaptičkom završetku kada akcijski potencijal stigne do njega?

  1. Otpuštaju se neurotransmiteri iz sinaptičkih vezikula u sinaptičku pukotinu Correct answer.
  2. Otvoreni su naponski kanali za natrij i membrana se depolarizira duž aksona
  3. Mijelinska ovojnica regenerira se nakon provođenja impulsa
  4. Dendriti susjednog neurona izravno upijaju kalijeve ione iz citoplazme

Explanation

Dolazak akcijskog potencijala u presinaptički završetak otvara naponski ovisne kalcijeve kanale, a priljev kalcija potiče spajanje sinaptičkih vezikula s membranom i otpuštanje neurotransmitera u pukotinu. Time se električni signal pretvara u kemijski prijenos preko sinapse.

Question 44Biološke osnove psihičkog života

Koju ulogu imaju neurotransmiteri u živčanom sustavu?

  1. Prenose električni impuls kroz citoplazmu aksona
  2. Grade mijelinsku ovojnicu oko perifernih živaca
  3. Održavaju stalni negativni naboj unutrašnjosti neurona
  4. Služe kao kemijski glasnici koji prenose signal preko sinaptičke pukotine Correct answer.

Explanation

Neurotransmiteri su kemijske tvari koje se otpuštaju u sinaptičku pukotinu i vežu na receptore postsinaptičke membrane, čime prenose signal s jedne stanice na drugu. Bez njih bi prijenos preko pukotine, gdje nema izravnog kontakta membrana, bio nemoguć.

Question 45Biološke osnove psihičkog života

Što je karakteristično za refraktorno razdoblje nakon akcijskog potencijala?

  1. Neuron je tijekom tog razdoblja privremeno neosjetljiv na novi podražaj Correct answer.
  2. Neuron u tom razdoblju može primiti neograničen broj novih impulsa
  3. Membrana je u tom razdoblju trajno depolarizirana i neuron odumire
  4. U tom se razdoblju pojačano otpuštaju inhibitorne tvari u krvotok

Explanation

Nakon akcijskog potencijala membrana je kratko u refraktornom stanju, tijekom kojeg se ne može odmah pobuditi novim podražajem. To ograničava najveću frekvenciju impulsa i osigurava da se akcijski potencijal širi samo prema naprijed duž aksona.

Question 46Biološke osnove psihičkog života

Koja je glavna funkcija hipokampusa u živčanom sustavu?

  1. Regulacija disanja i srčanog ritma
  2. Kontrola ravnoteže i koordinacije pokreta
  3. Obrada vizualnih podražaja iz mrežnice
  4. Sudjelovanje u oblikovanju dugoročnog pamćenja i prostorne orijentacije Correct answer.

Explanation

Hipokampus je dio limbičkog sustava i ključan je za konsolidaciju novih sjećanja te za prostornu orijentaciju. Oštećenja hipokampusa tipično otežavaju stvaranje novih deklarativnih sjećanja, dok ostale funkcije mogu ostati očuvane.

Question 47Biološke osnove psihičkog života

Koji dio središnjeg živčanog sustava najviše sudjeluje u održavanju ravnoteže i usklađivanju složenih pokreta?

  1. Mali mozak Correct answer.
  2. Produžena moždina
  3. Hipotalamus
  4. Talamus

Explanation

Mali mozak (cerebelum) usklađuje pokrete, održava ravnotežu i sudjeluje u učenju motoričkih vještina. Hipotalamus upravlja unutarnjim stanjem organizma, talamus prenosi osjetne informacije, a produžena moždina regulira vitalne funkcije poput disanja.

Question 48Biološke osnove psihičkog života

Koju ulogu ima hipotalamus u psihičkom i tjelesnom funkcioniranju?

  1. Prenosi motoričke impulse iz kore do mišića
  2. Regulira unutarnju ravnotežu organizma i povezuje živčani sustav s endokrinim Correct answer.
  3. Pohranjuje dugoročna epizodička sjećanja
  4. Izravno obrađuje zvuk u slušnom režnju

Explanation

Hipotalamus je središnji regulator homeostaze: nadzire temperaturu, glad, žeđ i rad hipofize, pa povezuje živčani i endokrini sustav. Zbog toga ima važnu ulogu u motivaciji, stresu i emocionalnim reakcijama.

Question 49Biološke osnove psihičkog života

Koja od navedenih struktura pripada perifernom, a ne središnjem živčanom sustavu?

  1. Mali mozak
  2. Kralježnička moždina
  3. Moždana kora
  4. Periferni živac koji povezuje mišić s kralježničkom moždinom Correct answer.

Explanation

Periferni živčani sustav čine živci i gangliji izvan mozga i kralježničke moždine, koji povezuju središnji sustav s tijelom. Mozak i kralježnička moždina, uključujući koru i mali mozak, pripadaju središnjem živčanom sustavu.

Question 50Biološke osnove psihičkog života

Što označava pojam lateralizacija moždanih funkcija?

  1. Rast i razvoj mozga od djetinjstva do odrasle dobi
  2. Prijenos signala s jednog neurona na drugi preko sinapse
  3. Sposobnost mozga da stvara nove neurone tijekom cijelog života
  4. Prijevod: raspodjela različitih funkcija između lijeve i desne moždane hemisfere Correct answer.

Explanation

Lateralizacija znači da pojedine funkcije u većoj mjeri ovise o jednoj hemisferi, primjerice jezične funkcije češće o lijevoj kod većine ljudi. To ne znači da druga hemisfera ne sudjeluje, nego da postoji različita raspodjela specijalizacije.