LC Japanese cheat sheet

音読みは漢字だけで意味が通じにくく、訓読みは単独で意味が通じる。送り仮名が付く語は訓読みと判断する。

連濁：複合語の後ろの要素の語頭が清音から濁音に変わる（はな＋ひ→はなび、たな＋ばた→たなばた）。後ろが和語のときによく起こる。

促音化：つ・ち・く・き で終わる漢字がか・さ・た・は行と結びつくと小さい「っ」になる（いち＋かい→いっかい、がく＋こう→がっこう）。

長音：お段＋う は「おー」（こう→こー）、え段＋い は「えー」（けい→けー）と発音する。

カタカナは外来語・外国地名人名のほか、擬音語擬態語、強調、動植物名、専門用語にも使う。

助数詞：細長い物＝本、薄い物＝枚、機械・車＝台、小動物＝匹、大型動物＝頭、建物・店＝軒、書物＝冊、飲み物・茶碗＝杯。

自他ペア：開く／開ける、閉まる／閉める、入る／入れる、出る／出す、始まる／始める、落ちる／落とす。自動詞は「が」、他動詞は「を」をとる。

二字熟語は音＋音が基本。音＋訓を重箱読み（重箱＝じゅうばこ）、訓＋音を湯桶読み（湯桶＝ゆとう）という。

同音異義語は文脈と共起語で判別する（こうえん＝公園・講演、かんしん＝関心・感心）。

は＝既知の話題・対比、が＝新情報・排他。疑問詞が主語の文では、答えの主語も「が」で示す。

に＝時点・存在の場所・方向・相手、で＝動作を行う場所・手段・材料・原因。

て形：五段は う・つ・る→って、む・ぶ・ぬ→んで、く→いて、ぐ→いで、す→して。行く→行って。一段はる→て、する→して、来る→来て。

条件形：と＝自然な結果・習慣、ば＝一般的な仮定、たら＝実現後の仮定、なら＝相手の発話を受けた仮定。

ている＝進行中または結果の状態、てある＝他者が意図して行った結果の状態（対象は「が」）、ておく＝準備、てしまう＝完了・後悔。

受身：五段は未然形＋れる（書かれる）、一段は語幹＋られる（食べられる）、する→される、来る→来られる。

使役：五段は未然形＋せる（行かせる）、一段は語幹＋させる（食べさせる）。使役受身は せられる／される。

敬語：尊敬＝お～になる・～れる／られる、謙譲＝お～する・伺う・申し上げる、丁寧＝です・ます・ございます。

名詞修飾：動詞とい形容詞は普通形のまま、な形容詞は～な、名詞は～の を付けて名詞を修飾する。

指示語（これ・それ・この・その）は直前の名詞句を指すことが多いが、文全体や前段落を指す場合は前の文脈全体を確認する。

逆接の接続詞（しかし・だが・ところが・とはいえ）の後ろに筆者の主張・結論が来やすい。

主張表現：「～のではないだろうか」「～べきだ」「～必要がある」「～と思う」は設問の根拠になりやすい。

例示（たとえば・～のような・具体的には）の前後に主張があり、例そのものは正誤の対象になりにくい。

理由を問う設問は「～から」「～ため」「～ので」「～のは…だ」の直前・直後を探す。

設問は本文の順に並ぶことが多い。先に設問のキーワードを拾ってから本文の該当箇所を探すと速い。

字数制限問題は「～字以内」「文中の言葉を使って」などの条件を先に確認する。条件違反は内容が正しくても不正解。

言い換え問題では本文の語をそのまま選ばず、同義の言い換え表現を探す。

課題理解：最後に「何をしなければならないか」を問う。動作主・順番・条件をメモし、最後の指示を優先する。

ポイント理解：質問の「いつ・どこ・誰・いくら・何番」を先に把握して聞く。数字と固有名詞に印を付ける。

即時応答：短い発話への返答を選ぶ。疑問詞の種類、あいづち、敬語の向きが判定の手がかりになる。

概要理解：全体の話題と結論を取る。細かい数字や固有名詞は捨ててよい。

統合理解：複数の案を比較する。「ただし」「やはり」「やっぱり」の後の条件変更が答えを変える。

話し言葉の音変化：～ている→～てる、～ておく→～とく、～てしまう→～ちゃう、～なければ→～なきゃ、～という→～って。

敬語の方向：話し手が「いらっしゃる」「おっしゃる」を使えば相手の動作、「伺う」「申し上げる」を使えば自分の動作。

数量表現：「～個で」「～つ目」「～人前」「～割引」「～倍」など単位を聞き取り、値引き後の金額や個数を計算する。

メモは選択肢をひらがなや記号で素早く書き、漢字を書く時間を作らない。数字と条件は矢印で結ぶ。