পূৰক পঢ়ন (Rapid Reader): কাহিনী, চৰিত্ৰ আৰু ক্ৰম
পূৰক পঢ়ন (Rapid Reader / Supplementary Reader) অংশত পাঠ্যৰ বাহিৰৰ দীঘলীয়া কাহিনী বা সংকলনৰ পৰা প্ৰশ্ন আহে; ইয়াত ঘটনাৰ ক্ৰম, চৰিত্ৰৰ আচৰণ, কাৰণ-ফল, মূল ভাৱ আৰু অধ্যায়সমূহৰ সংযোগ পৰীক্ষা কৰা হয়। এই অংশত মুখ্য পাঠৰ দৰে শব্দ-অৰ্থতকৈ কাহিনীৰ গতি আৰু চৰিত্ৰৰ পৰিৱৰ্তনত বেছি গুৰুত্ব থাকে।
পঢ়াৰ কৌশল
- এখন ঘটনা-ৰেখা (plot graph) বনোৱা: আৰম্ভণি, সংঘাত, চৰম বিন্দু, সমাধান।
- চৰিত্ৰ-সম্পৰ্কৰ চিত্ৰ আঁকা: কোনে কাক সহায় বা বাধা দিয়ে, কিয়।
- প্ৰতিটো অধ্যায়ৰ তিনি-চাৰি বাক্যৰ সাৰাংশ নিজৰ ভাষাত লিখা।
- লেঠেল শব্দ, উপনাম আৰু সাদৃশ্যপূৰ্ণ চৰিত্ৰৰ নাম তালিকাভুক্ত কৰা।
- শেষৰ পৰিৱৰ্তনলৈ মন কৰা; আৰম্ভণিৰ ধাৰণা শেষত সদায় একে নাথাকে।
উদাহৰণ
এজন চৰিত্ৰে পৰিয়াল এৰি গৈ বন্ধুৰ সহায় কৰে; শেষত ঘূৰি আহি ক্ষমা বিচাৰে। প্ৰশ্ন: তেওঁৰ সিদ্ধান্তই কি দেখুৱায়? উত্তৰ: ‘ব্যক্তিগত স্বাৰ্থতকৈ বন্ধুত্বৰ প্ৰতিহে দায়িত্ব অধিক বুলি ভবা নৈতিকতা; কিন্তু পৰিয়ালৰ প্ৰতি অবিচাৰো তাৰ লগত তুলনা কৰিব লাগে।’ ইয়াত ঘটনা, উদ্দেশ্য আৰু পৰিণতি-তিনিওটা সংযোগ কৰা হৈছে।
নম্বৰ কটা ফান্দ
- এখন অধ্যায়ৰ ঘটনা আন অধ্যায়ত মিলাই দিয়া।
- কেৱল সাৰাংশ লিখি চৰিত্ৰৰ কাৰণ নোকোৱা।
- একে নামৰ বা একে ধৰণৰ চৰিত্ৰক একাকাৰ কৰা।
- কাহিনীৰ শেষত হোৱা পৰিৱৰ্তন আওগণ কৰা।
প্ৰতিটো উত্তৰত ‘কি ঘটিল’ৰ লগত ‘কিয় ঘটিল’ আৰু ‘ইয়াৰ পৰিণাম কি’ সংক্ষেপে যোগ কৰিলে পূৰক পঢ়নৰ উত্তৰ সম্পূৰ্ণ হয়।