ASSEB HSLC First Language Bengali key terms

দুটি বর্ণ বা শব্দের পাশাপাশি অবস্থানে উচ্চারণের সুবিধায় মিলন ঘটিয়ে নতুন রূপ তৈরি করার প্রক্রিয়া। যেমন বিদ্যা + আলয় = বিদ্যালয়।

স্বরবর্ণের সঙ্গে স্বরবর্ণের মিলন। যেমন রবীন্দ্র + ইন্দ্র = রবীন্দ্রেন্দ্র। এতে পূর্ববর্তী স্বর লোপ বা পরিবর্তিত হয়ে নতুন ধ্বনি তৈরি হয়।

স্বরবর্ণ ও ব্যঞ্জনবর্ণ বা ব্যঞ্জনবর্ণের সঙ্গে ব্যঞ্জনবর্ণের মিলন। যেমন বাক্ + দান = বাগ্দান, উৎ + শ্বাস = উচ্ছ্বাস।

বিসর্গ (ঃ) এর সঙ্গে স্বরবর্ণ বা ব্যঞ্জনবর্ণের মিলন। যেমন নিঃ + রস = নীরস, মনঃ + রথ = মনোরথ।

একাধিক পদের মিলনে একটি নতুন পদ গঠনের প্রক্রিয়া, যেখানে পদগুলোর অর্থ সংক্ষিপ্ত ও ঘনীভূত হয়। যেমন রাজার পুত্র = রাজপুত্র।

সমাসের ফলে গঠিত সংক্ষিপ্ত নতুন পদটি। যেমন 'রাজপুত্র' শব্দে 'রাজপুত্র' অংশটি সমস্তপদ, যা দুই পদের অর্থ একত্রে ধারণ করে।

সমাসবদ্ধ পদের বিস্তারিত রূপ, যা সমাসের অর্থ স্পষ্ট করে। যেমন 'রাজপুত্র' এর ব্যাসবাক্য 'রাজার পুত্র'।

বিশেষণ ও বিশেষ্যের মিলনে যে সমাস হয়, যেখানে উভয় পদ একই দিক নির্দেশ করে। যেমন নীল পদ্ম = নীলপদ্ম।

দুই বা তার অধিক পদের সমান গুরুত্বে মিলন, যেখানে 'এবং' বা 'ও' অর্থ বোঝায়। যেমন মা ও বাবা = মা-বাবা।

বাক্যে ক্রিয়ার সঙ্গে বিশেষ্যের সম্পর্ক। ক্রিয়াকে অবলম্বন করে বিশেষ্য কোন ভূমিকা পালন করে তা নির্দেশ করে। যেমন কর্তা, কর্ম, করণ।

বাক্যে যে ব্যক্তি বা বস্তু ক্রিয়া সম্পাদন করে, তার সঙ্গে ক্রিয়ার সম্পর্ক। সাধারণত কর্তায় প্রথমা (শূন্য) বিভক্তি থাকে।

ক্রিয়ার ফল যে ব্যক্তি বা বস্তুর ওপর পড়ে, তার সঙ্গে ক্রিয়ার সম্পর্ক। কর্মে সাধারণত দ্বিতীয়া বিভক্তি ব্যবহৃত হয়।

বাক্যে পদগুলোর মধ্যে সম্পর্ক স্থাপনের জন্য শব্দের শেষে যুক্ত হওয়া প্রত্যয়। বাংলায় প্রথমা থেকে সপ্তমী পর্যন্ত বিভক্তি রয়েছে।

বিভক্তির মতো কাজ করা অব্যয় শব্দ, যা বিশেষ্যের পরে বসে সম্পর্ক তৈরি করে। যেমন 'বাড়ির পাশে', 'নদীর ধারে'।

অর্থ অপরিবর্তিত রেখে বাক্যের গঠন বা ধরন পরিবর্তন করা। যেমন সরল বাক্যকে জটিল বা যৌগিক বাক্যে রূপান্তর।

একটি মাত্র সমাপিকা ক্রিয়া থাকা বাক্য, যেখানে একটি প্রধান ধারণা প্রকাশ পায়। যেমন 'সে সকালে স্কুলে যায়'।

একটি প্রধান বাক্য ও এক বা একাধিক অপ্রধান বা নির্ভরশীল খণ্ডবাক্য নিয়ে গঠিত বাক্য। যেমন 'যখন বৃষ্টি নামল, তখন আমরা বাড়ি ফিরলাম'।

বাক্যে বানান, বচন, লিঙ্গ, বিভক্তি বা ক্রিয়ার ভুল সংশোধন করে ব্যাকরণসম্মত শুদ্ধ রূপ তৈরি করার কাজ।

দুটি ভিন্ন বস্তুর মধ্যে সাদৃশ্য দেখিয়ে একটি বস্তুকে অপরটির মতো বলে বর্ণনা করার অলংকার। সাধারণত 'মতো', 'ন্যায়' শব্দে প্রকাশ পায়।

অভিন্নতার কারণে এক বস্তুকে অপর বস্তু হিসেবে কল্পনা করে বলা হয়; উপমেয় ও উপমানের অভেদ বোঝায়। যেমন 'তুমি আমার জীবনের আলো'।

কাব্যের সৌন্দর্য ও চমৎকারিত্ব বাড়ানোর উপাদান, যা শব্দ ও অর্থের বিশেষ বিন্যাসে প্রকাশ পায়। যেমন উপমা, রূপক, অনুপ্রাস।

একই ব্যঞ্জনধ্বনি একাধিকবার নিকটে ব্যবহৃত হয়ে শব্দে মাধুর্য সৃষ্টি করার অলংকার। যেমন 'চল চল চল'।

কবিতার কেন্দ্রীয় বা প্রধান ভাব, যা সম্পূর্ণ কবিতার অন্তর্নিহিত অর্থ হিসেবে প্রকাশ পায়। এটি কবির অভিপ্রায়কে সংক্ষেপে ধারণ করে।

কবিতার প্রতিটি পঙ্‌ক্তি বা লাইনকে চরণ বলা হয়। একাধিক চরণ মিলে একটি স্তবক গঠন করে।

কবিতায় একাধিক চরণের সমন্বয়ে গঠিত অংশ, যা একটি স্বতন্ত্র ভাব বা ভাবাংশ প্রকাশ করে।

গল্প বা প্রবন্ধে চিত্রিত ব্যক্তির স্বভাব, আচরণ ও মনোভাবের সমষ্টি, যা ঘটনার মধ্য দিয়ে ফুটে ওঠে।

গদ্যরচনার কেন্দ্রীয় বক্তব্য বা চিন্তা, যা লেখক পুরো রচনায় ধাপে ধাপে বিকশিত করেন।

কোনো রচনার মূল বক্তব্য সংক্ষেপে নিজের ভাষায় প্রকাশ করা। এতে অপ্রয়োজনীয় অংশ বাদ দিয়ে কেন্দ্রীয় ভাব ধরে রাখা হয়।

কবিতা বা পদ্যের মূল ভাব সংক্ষেপে গদ্যে প্রকাশ করা। এতে রস ও ভাব সংক্ষিপ্তভাবে ধরে রাখা হয়।

এক ভাষার রচনার অর্থ ও ভাব অপর ভাষায় রূপান্তর করা, যাতে মূলের বক্তব্য ও সুর যথাসম্ভব অক্ষুণ্ণ থাকে।

পাঠ্যবইয়ের বাইরের অপরিচিত গদ্য বা পদ্য, যা পড়ে comprehension প্রশ্নের উত্তর দিতে হয়। এতে অনুমান ও শব্দার্থ নির্ণয়ের দক্ষতা লাগে।

প্রসঙ্গ অনুসারে কোনো শব্দের অর্থ নির্ধারণ। একই শব্দ ভিন্ন বাক্যে ভিন্ন অর্থ প্রকাশ করতে পারে।

যে শব্দ কোনো শব্দের সম্পূর্ণ উল্টো অর্থ প্রকাশ করে। যেমন আলো-অন্ধকার, সত্য-মিথ্যা।

একই বা প্রায় একই অর্থ প্রকাশ করে এমন একাধিক শব্দ। যেমন জল, পানি, বারি একই বস্তুকে বোঝায়।

কোনো কর্তৃপক্ষের কাছে নির্দিষ্ট অনুরোধ জানিয়ে লেখা আনুষ্ঠানিক পত্র, যা নির্দিষ্ট কাঠামো ও ভদ্র ভাষায় রচিত হয়।

কোনো তথ্য বা নির্দেশ সর্বসাধারণের কাছে সংক্ষেপে জানানোর লিখিত ঘোষণা, যা প্রতিষ্ঠানের পক্ষ থেকে প্রকাশিত হয়।

কোনো ঘটনা, সভা বা পরিদর্শনের বস্তুনিষ্ঠ বিবরণ, যা তথ্য ও পর্যবেক্ষণের ভিত্তিতে সুসংগঠিতভাবে লেখা হয়।

কোনো বিষয় নিয়ে সুসংগঠিত, যুক্তিসহ ও ধারাবাহিকভাবে লেখা গদ্যরচনা, যা ভূমিকা, মূল অংশ ও উপসংহারে বিভক্ত।

নির্দিষ্ট বিষয়ের ওপর স্বাধীনভাবে ভাব ও যুক্তি সাজিয়ে লেখা গঠনমূলক গদ্য, যা পরীক্ষায় মূল্যায়নের একটি প্রধান অংশ।

বাংলা বর্ণমালার দ্বিতীয় বর্ণ (ঃ), যা স্বরবর্ণের পরে উচ্চারিত হয় এবং সন্ধিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।

শব্দের অনুকরণে ধ্বনি প্রকাশ করা হয় এমন শব্দ, যা কবিতায় প্রাণবন্ততা আনে। যেমন ঝমঝম, কলকল।