ASSEB HSLC First Language Bengali study plan

পাঠ্যবইয়ের প্রথম তিনটি গদ্য পাঠ সম্পূর্ণ পড়ে প্রতিটির মূলভাব ও চরিত্র-বিশ্লেষণ নিজের ভাষায় নোট করা

প্রতিটি গদ্য থেকে অন্তত আটটি কঠিন শব্দ বেছে নিয়ে অর্থ ও বাক্যে প্রয়োগ লিখে রাখা

সন্ধির প্রধান নিয়মগুলো (স্বরসন্ধি, ব্যঞ্জনসন্ধি, বিসর্গসন্ধি) তালিকাভুক্ত করে প্রতিটির পাঁচটি উদাহরণ তৈরি করা

প্রতিদিন ২০ মিনিট জোরে পড়ার অভ্যাস শুরু করা ও উচ্চারণ-ত্রুটি চিহ্নিত করা

বাকি গদ্য পাঠগুলো পড়ে প্রতিটির কেন্দ্রীয় ভাব ও লেখকের উদ্দেশ্য এক প্যারায় লেখা

গদ্যাংশ থেকে সম্ভাব্য ব্যাখ্যামূলক প্রশ্ন তৈরি করে প্রতিটির উত্তর লিখে অনুশীলন করা

সমাসের শ্রেণিবিভাগ (দ্বন্দ্ব, কর্মধারয়, তৎপুরুষ, বহুব্রীহি, অব্যয়ীভাব) উদাহরণসহ আয়ত্ত করা

প্রতিটি সমাসের অন্তত ছয়টি উদাহরণ বিশ্লেষণ করে সমাসবদ্ধ পদ ভেঙে দেখানো

পাঠ্য কবিতাগুলো দুইবার পড়ে প্রতিটির কেন্দ্রীয় ভাব ও জীবনদর্শন নিজের ভাষায় লেখা

প্রতিটি কবিতা থেকে অন্তত দুইটি পঙক্তি নিয়ে ব্যাখ্যা লিখে অনুশীলন করা

অলংকার, উপমা, রূপক, অনুপ্রাস, শ্লেষ চিহ্নিত করে কবিতা থেকে উদাহরণ সংগ্রহ করা

কারক ও বিভক্তির ছয় প্রকার উদাহরণসহ আয়ত্ত করা এবং অনুশীলনী সমাধান করা

কবিতার পঙক্তি-ব্যাখ্যা ও শিল্প-বৈশিষ্ট্য নিয়ে সময়বদ্ধ অনুশীলন পরীক্ষা দেওয়া

বর্ণনামূলক ও ভাবমূলক প্রবন্ধের কাঠামো (ভূমিকা, মূল বক্তব্য, উপসংহার) অনুসরণ করে দুইটি প্রবন্ধ লেখা

প্রবন্ধে ব্যবহারযোগ্য প্রবাদ, উদ্ধৃতি ও উদাহরণের একটি ব্যক্তিগত তালিকা তৈরি করা

৪০ মিনিটে ৩০০ শব্দের একটি প্রবন্ধ লেখার গতি অর্জন করা

সমসাময়িক ও সামাজিক বিষয়ের উপর দুইটি প্রবন্ধ লেখা ও নিজেই মূল্যায়ন করা

আনুষ্ঠানিক ও অনানুষ্ঠানিক পত্রের ফরম্যাট, সম্বোধন ও ভাষাভঙ্গি আলাদা করে চেনা

প্রতিদিন একটি পত্র লিখে অনুশীলন করা (অভিনন্দন, আমন্ত্রণ, অভিযোগ, আবেদন)

নোটিশ ও প্রতিবেদনের নির্ধারিত কাঠামো অনুসরণ করে নমুনা তৈরি করা

সম্পাদক, প্রধানশিক্ষক ও সরকারি দপ্তরে আবেদনপত্রের নমুনা লিখে ফরম্যাট আয়ত্ত করা

অনুবাদ অনুশীলন করা: ইংরেজি থেকে বাংলা ও বাংলা থেকে ইংরেজি প্রতিদিন দুইটি অনুচ্ছেদ

সারাংশ ও সারমর্ম লেখার নিয়ম মেনে গদ্যাংশের সারাংশ এবং কবিতার সারমর্ম লেখা

মূল পাঠের এক-তৃতীয়াংশ শব্দে সারাংশ লেখার অভ্যাস করা

অপরিচিত গদ্যাংশ পড়ে মূলভাব, অনুমানভিত্তিক প্রশ্নের উত্তর ও শব্দার্থ নির্ণয় করা

অপরিচিত কবিতার সারমর্ম ও ভাবার্থ নিজে বিশ্লেষণ করা

প্রসঙ্গ-অনুযায়ী শব্দার্থ ও সমার্থক-বিপরীত শব্দের তালিকা তৈরি করা

সময় ধরে দুইটি সম্পূর্ণ অপঠিত-অনুচ্ছেদ অনুশীলন সম্পন্ন করা

পূর্ণাঙ্গ নমুনা পরীক্ষা দুইটি নির্ধারিত সময়ে শেষ করা ও নম্বর হিসাব করা

দুর্বল ক্ষেত্রগুলো (ব্যাকরণ ও পত্রলেখন) চিহ্নিত করে পুনরায় অনুশীলন করা

সব গদ্য ও কবিতার নোট দ্রুত পুনরালোচনা করা

লেখার গতি ও সময়-ব্যবস্থাপনা যাচাই করে চূড়ান্ত কৌশল নির্ধারণ করা