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व्याकरण: द्विकर्मक वाक्य के वाच्य में मूल्यांकन

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व्याकरण: द्विकर्मक वाक्य के वाच्य में मूल्यांकन

व्याकरण के 1-1 अंक के दो प्रश्नों पर शिक्षकों में मतभेद है। पहला वाक्य है: “राम ने मोहन को पुस्तक दी।” निर्देश है-कर्मवाच्य में बदलिए। उत्तर-कुंजी में लिखा है: “मोहन को राम द्वारा पुस्तक दी गई।” एक छात्र लिखता है: “राम द्वारा मोहन को पुस्तक दी गई।” दूसरा छात्र लिखता है: “मोहन को राम ने पुस्तक दी गई।” तीसरा लिखता है: “पुस्तक मोहन को राम द्वारा दी गई।” शिक्षक मानते हैं कि पहले और दूसरे छात्र के वाक्यों में केवल शब्द-क्रम का अंतर है, पर तीसरे में ‘ने’ और ‘गई’ का मेल गलत है। 60 उत्तर-पुस्तिकाओं में 22 में कोई न कोई शब्द-क्रम-भिन्न रूप है। परीक्षा समिति को अंकन-योजना तय करनी है ताकि सभी शिक्षक एक ही तरह से जाँचें।

1. कौन-से वाक्य व्याकरणिक रूप से स्वीकार्य हैं? क्या शब्द-क्रम बदलने पर भी पूरे अंक मिलने चाहिए?

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स्वीकार्य रूप: “राम द्वारा मोहन को पुस्तक दी गई” और “मोहन को राम द्वारा पुस्तक दी गई” दोनों स्वीकार्य हैं। कर्मवाच्य में कर्ता के साथ ‘द्वारा’ आता है और मुख्य क्रिया ‘दी गई’ बनती है, जो ‘पुस्तक’ (स्त्रीलिंग) से मेल खाती है। “पुस्तक मोहन को राम द्वारा दी गई” भी सही है, क्योंकि ‘पुस्तक’ को आगे लाने से केवल जोर बदलता है। अस्वीकार्य: “मोहन को राम ने पुस्तक दी गई”-इसमें ‘ने’ सकर्मक कर्ता का चिह्न है और ‘गई’ कर्मवाच्य की क्रिया; दोनों का मेल नहीं। अंकन: यदि ‘ने’ हटाकर ‘द्वारा’ आया है और क्रिया का लिंग-वचन ठीक है, तो शब्द-क्रम बदलने पर पूरा अंक दें।

2. एक छात्र लिखता है: “मोहन को राम ने पुस्तक दी गई।” इसमें कौन-सी असंगति है? सुधार लिखिए।

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असंगति: वाक्य आधा सकर्मक सक्रिय और आधा कर्मवाच्य है। ‘राम ने’ सक्रिय वाच्य का कर्ता-चिह्न है, जबकि ‘दी गई’ कर्मवाच्य की क्रिया है। कर्मवाच्य में कर्ता ‘राम द्वारा’ होना चाहिए। सुधार: “राम द्वारा मोहन को पुस्तक दी गई।” या “मोहन को राम द्वारा पुस्तक दी गई।” यदि सक्रिय वाच्य रखना है तो “राम ने मोहन को पुस्तक दी।” लिखें। शिक्षक को केवल ‘ने’ या ‘द्वारा’ देखकर अंक नहीं देने चाहिए; यह भी जाँचें कि क्रिया का रूप उसी वाच्य का है या नहीं।

3. मूल्यांकन में एकरूपता के लिए तीन-पंक्ति की जाँच-सूची बनाइए।

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जाँच-सूची:

  1. क्या कर्ता का चिह्न बदला है-सक्रिय ‘ने’ की जगह कर्मवाच्य में ‘द्वारा’ आया है?
  2. क्या मुख्य क्रिया ‘गया/गई/गए’ के रूप में है और वह कर्म (जैसे ‘पुस्तक’) के लिंग-वचन से मेल खाती है?
  3. क्या अर्थ नहीं बदला और केवल शब्द-क्रम या जोर का अंतर है? यदि केवल शब्द-क्रम बदला है तो पूरा अंक; यदि ‘ने’ और ‘गई’ साथ आए हैं तो रूप-भूल का अंक काटें।

इस सूची से 60 पुस्तिकाओं की जाँच में शिक्षकों के बीच मतभेद कम होंगे।