अपठित काव्यांश: दो वैध प्रतीत होते अर्थों में से किसे अंक दें
प्री-बोर्ड में यह अपठित काव्यांश दिया गया - नदी कहती है लहरों से रुको मत, पत्थर तो किनारे हैं राह नहीं; जो टूटा वह बहता है आगे, ठहरा जो वह पहचाना नहीं। प्रश्न 5 अंकों का था - काव्यांश का मूल भाव अपने शब्दों में लिखिए। अंक-योजना आपने यह रखी थी: मूल भाव 2, पाठ से प्रमाण 1, भाषा 2। तीन प्रतियाँ सामने हैं। प्रतिलिपि अ लिखती है कि कवि निरंतर परिश्रम और अडिग संकल्प का संदेश देता है, और रुको मत तथा जो टूटा वह बहता है आगे पंक्तियाँ उद्धृत करती है। प्रतिलिपि ब कहती है कि नदी पत्थरों के प्रति निर्मम है और कमजोर को बहा देती है; कोई उद्धरण नहीं देती। प्रतिलिपि स कहती है कि कविता समय की अनिवार्यता और स्मृति-लोप की बात करती है, तथा अंतिम पंक्ति को प्रमाण के रूप में रखती है; उसकी भाषा अ ach्छी है। दूसरा प्रश्न अलंकार का था, जिसमें एक छात्र ने उपमा लिखा है। 180 प्रतियाँ जाँचनी हैं, अंक-योजना में एकरूपता आवश्यक है।
1. मूल भाव का आदर्श उत्तर लिखिए और बताइए कि काव्यांश का कौन-सा शब्द-समूह किस निष्कर्ष को सहारा देता है।
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आदर्श उत्तर: कविता का मूल भाव यह है कि गति ही जीवन और पहचान है; बाधा मार्ग का अंग है, मार्ग का अंत नहीं। नदी लहरों को रुकने से मना करती है, अर्थात् संकल्प और निरंतरता पर बल है। पत्थर को किनारा कहकर राह से अलग किया गया है - बाधा स्थायी दिखती है, पर वह दिशा तय नहीं करती। टूटकर भी बहना श्रेष्ठ बताया गया है, क्योंकि टूटना पराजय नहीं, प्रवाह की शर्त है। अंतिम पंक्ति ठहराव को विस्मृति से जोड़ती है - जो रुक गया, वह पहचान खो बैठा।
प्रमाण-चिह्न: रुको मत (निषेध-आदेश, संकल्प), पत्थर किनारे हैं राह नहीं (बाधा का पुनर्निर्धारण), टूटा ... बहता है आगे (गति की प्रधानता), ठहरा ... पहचाना नहीं (ठहराव का परिणाम)।
अंक-दृष्टि: जो उत्तर इन चार में से दो चिह्नों को भाव से जोड़ता है, उसे भाव के पूरे 2 अंक; केवल सामान्य नैतिक वाक्य लिखने पर 1 अंक, क्योंकि भाव काव्यांश से निकला हो, पाठ्येतर उपदेश से नहीं।
2. प्रतिलिपियों अ, ब और स पर अंक कैसे देंगे? विशेष रूप से स के समय-केंद्रित अर्थ पर अपना आधार स्पष्ट कीजिए।
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प्रतिलिपि अ - 4.5/5: भाव 2 (निरंतरता और संकल्प), प्रमाण 1 (दो सटीक पंक्तियाँ), भाषा 1.5। कटौती केवल भाषा में, क्योंकि उत्तर में टूटने का सकारात्मक अर्थ और अंतिम पंक्ति का विस्मृति-बिंदु छूट गया; भाव को अपूर्ण न कहें, क्योंकि मुख्य संदेश पकड़ा गया है।
प्रतिलिपि ब - 1.5/5: भाव 0.5 (निर्ममता का पाठ काव्यांश के रुको मत और आगे बहने के आह्वान से टकराता है; कवि का रुझान संघर्ष के पक्ष में है, क्रूरता के पक्ष में नहीं), प्रमाण 0, भाषा 1। उद्धरण न होना स्वतंत्र दोष है - प्रश्न पाठ के आधार पर उत्तर माँगता है।
प्रतिलिपि स - 3/5: भाव 1 (समय और विस्मृति की छाया अंतिम पंक्ति में वास्तव में है, पर कविता का केंद्रीय आह्वान लहरों से है - रुको मत; इसलिए यह सहायक अर्थ है, मूल नहीं), प्रमाण 1 (अंतिम पंक्ति उद्धृत), भाषा 1। नियम यह लिखें - पाठ-आधारित वैकल्पिक अर्थ को भाव के अंकों में आंशिक स्थान मिलेगा, पर मुख्य आह्वान की उपेक्षा करने पर पूरे अंक नहीं। इससे 180 प्रतियों में एकरूपता बनी रहेगी और प्रभावी भाषा के कारण अनुचित लाभ नहीं होगा।
3. अलंकार वाले प्रश्न में उपमा लिखने पर क्या निर्णय देंगे, और सही उत्तर किस तर्क से स्थापित होगा?
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निर्णय: उपमा गलत है; पूरे अंक न दें। नदी कहती है लहरों से में अचेतन नदी को बोलने वाला बनाया गया है - यह मानवीकरण (और उसी के साथ सजीवता का आरोप) है।
तर्क: उपमा के लिए तुलना-सूचक शब्द (सा, जैसा, समान) और उपमेय-उपमान की भिन्नता आवश्यक है। यहाँ तुलना नहीं, सीधा संबोधन है - नदी स्वयं वक्ता बनी है। इसलिए अलंकार का नाम मानवीकरण होगा। पत्थर तो किनारे हैं राह नहीं में पत्थर को किनारा कहना अप्रस्तुत-विधान है, जिसे रूपक की छाया कहा जा सकता है; पर प्रमुख अलंकार मानवीकरण ही है।
अंक-नीति: मानवीकरण सही - पूरे अंक। अलंकार नाम सही पर व्याख्या नहीं - 0.5 कटौती, क्योंकि प्रश्न अलंकार-पहचान का है। उपमा लिखने पर 0 अंक, पर टिप्पणी में उपमा और मानवीकरण का भेद एक पंक्ति में लिखा जाए, ताकि छात्र अगली बार तुलना-सूचक शब्दों की जाँच करे।